快樂閱讀。
心愛的鉛筆 我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很漂亮。鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，似乎漂著一頂頂帽子。水緩緩（huǎn）地流著，似乎在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”
（1）這篇短文 22個自然段，第二自然段有 55句話。
（2）用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
（3）畫“ ”的句子是個比喻句，把 荷葉荷葉比作 帽子帽子。
（4）照樣子，寫詞語。
花花綠綠 高高興興高高興興
游來游去 飛來飛去飛來飛去
（5）這篇短文主要寫了：（用“√”選擇）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。 ××
②小朋友要好好學(xué)習(xí)。 ××
③這支鉛筆很漂亮。 √√
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】2；5；荷葉；帽子；高高興興；飛來飛去；×；×；√
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：31引用：1難度：0.5
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1．快樂讀書吧。
小兔的新雨鞋
雨過天晴的早晨，地上濕潤潤的。小兔穿著它的新雨鞋到森林里去采蘑菇。
走到小河邊，小兔子看見小螞蟻正在那里哭呢！它跑過去問：“小螞蟻，你怎么了？”小螞哭著說：“這條小河擋住了我的去路，我回不了家了，嗚嗚……”
小兔子靈機(jī)一動，想出了一個絕妙的好辦法：“我有辦法了！”小兔拿起了一根樹枝遞給了小螞蟻，再脫下一只新雨鞋，小心翼翼地放入河中，說：“小螞蟻，快跳進(jìn)我的雨鞋里來，拿著這根小棒子劃過河！”小螞蟻上了“船”，用這根樹枝做槳，順利渡過了河。
??小兔子做了一件助人為樂的事，高興極了。
你喜歡這只小兔子嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/9 21:0:1組卷：14引用：3難度：0.6 -
2．讀一讀，做一做。
浪花 我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地搔癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，它才嘩嘩地笑著跑回家。
一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。
（1）短文共有個自然段。
（2）填一填。
（3）嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群的步子的貝殼的小蝦。發(fā)布：2025/1/9 21:0:1組卷：22引用：2難度：0.6 -
3．讀短文，完成練習(xí)。
??媽媽有一雙勤勞的手，能把家務(wù)都做完。
??爸爸有一雙有力的手，能干所有的重活、累活。
??我有一雙靈巧的小手，能把字寫得漂漂亮亮。
??我們都有雙能干的手，只要大手拉小手，世界就會更美好！
（1）照樣子，寫詞語：漂漂亮亮
（2）短文共有個自然段。
（3）根據(jù)短文連線。媽媽的手 爸爸的手 “我”的手 “我們”的手 有力 勤勞 能干 靈巧 發(fā)布：2025/1/9 21:0:1組卷：35引用：2難度：0.6
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