小明代表班級參加學(xué)校的“黨史小故事”講述活動，發(fā)揮失常，內(nèi)心十分沮喪。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)演講技能的學(xué)習(xí)。爭取在下次學(xué)?；顒又袨榘嗉壢〉煤贸煽?。上述事例說明（ ）
①生活中某些負(fù)面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義
②體驗負(fù)面情感，生命必須更加飽滿豐盈
③學(xué)會承受一些負(fù)面情感，將其變成成長的助力，有助于我們不斷成長
④有了挫敗感，我們做任何事情都會成功
【考點】情感的類型與作用．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/18 16:30:6組卷：10引用：6難度：0.7
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發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：4引用：5難度：0.6 -
2．情感體驗有正面和負(fù)面之分，對此我們（ ?。?br />①拒絕負(fù)面情感有益身心健康
②努力創(chuàng)造正面情感體驗
③體味并盡力傳遞美好的情感
④學(xué)會承受一切負(fù)面情感發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：26引用：3難度：0.7 -
3．孩子對母親的情感有這樣幾個階段：上小學(xué)時，是依賴、不舍的情感；十六歲時，是敷衍、不情愿的心態(tài)；二十一歲時，是抵觸、對立的態(tài)度；三十歲時，是想念、擔(dān)心。這反映了（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 22:0:1組卷：11引用：3難度：0.6