我喜歡姥姥家的小院
早晨,朝陽(yáng)給小院(添 涂)上了一層金黃色。鮮艷的花朵上(沾 掛)著晶瑩的露珠。晨風(fēng)夾帶著花香迎面(吹 撲)來(lái)。院子西面的竹架上,爬(滿(mǎn) 上)了花藤,綠葉(襯 夾)著紅色的花朵,真美麗!院子南面碧綠的菜畦里,淺棕色的茄枝上掛著累累的紫色的嫩茄,半紅半綠的辣椒像害羞似的(掛 藏)在茂密的綠葉中……它們?yōu)檗r(nóng)家增添了樂(lè)趣。
(1)文中是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)你用“~~”劃出來(lái)。
(2)在括號(hào)里圈出正確的詞語(yǔ)。
(3)根據(jù)短文填寫(xiě)正確的詞語(yǔ)。
鮮艷鮮艷的花朵淺棕色淺棕色的茄枝碧綠碧綠的菜畦
茂密茂密的綠葉紫色紫色的嫩茄半紅半綠半紅半綠的辣椒
(4)“累”有三個(gè)讀音(lěi lèi léi),文中應(yīng)該讀lěilěi
意思應(yīng)選AA:A. 連綴或捆 B. 繩索 C. 纏繞
(5)最后一句中的“它們”是指前面所描述的鮮花、鮮花、紫茄、辣椒……等院中的花草樹(shù)木。前面所描述的鮮花、鮮花、紫茄、辣椒……等院中的花草樹(shù)木。。
(6)請(qǐng)給文章想個(gè)合適的題目,填在前面的橫線上。
(7)看了作者的介紹,你一定也是浮想聯(lián)翩吧,那么你最喜歡的是什么地方,為什么呢?
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】鮮艷;淺棕色;碧綠;茂密;紫色;半紅半綠;lěi;A;前面所描述的鮮花、鮮花、紫茄、辣椒……等院中的花草樹(shù)木。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.3
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1.課外閱讀。
陳嘉庚 愛(ài)國(guó)富翁陳嘉庚一生過(guò)著極其簡(jiǎn)樸的生活。1951年的一天,陳毅特意到集美拜望他。
陳嘉庚把陳毅請(qǐng)進(jìn)屋里。屋里陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。辦公室同時(shí)也是臥室,床上掛的蚊帳已經(jīng)發(fā)黃,打了好些補(bǔ)丁,那是抗戰(zhàn)時(shí)買(mǎi)的,已經(jīng)用了好些年了。辦公桌上放著一個(gè)倒扣的破瓷碗,上面立著半根蠟燭,那分明是自制的燭臺(tái)。屋里還有兩張沙發(fā),不成對(duì)了,一張看來(lái)已經(jīng)無(wú)法翻修;另一張蒙上了皮面,顯然是新修過(guò)的。
陳毅看了陳嘉庚的屋內(nèi)陳設(shè),臉上浮現(xiàn)出很復(fù)雜的表情。他說(shuō)道:“嘉老,您讓我又想起了延安!”陳嘉庚說(shuō):“比延安好多了,這些東西是舊了些,但都能用?!标愐阏酒饋?lái),踱到窗前,看著窗外幢幢高樓,不由得贊嘆道:“嘉老,您真是先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)呀!”“不敢當(dāng),不敢當(dāng)!”陳嘉庚說(shuō),“我多存一分錢(qián),也就為國(guó)家多存一分錢(qián),積少成多,用來(lái)興辦學(xué)校,多出人才,振興祖國(guó)!”
聽(tīng)了這話(huà)以后,陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手說(shuō):“我們的后代會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。”
(1)為表達(dá)中心思想,作者主要進(jìn)行了
(2)文章的第2自然段從
A.辦公室也是臥室
B.蚊帳發(fā)黃,打了補(bǔ)丁
C.用破瓷碗做燭臺(tái)
D.沙發(fā)已破舊
E.請(qǐng)陳毅坐皮面沙發(fā),自己坐破的
(3)短文通過(guò)人物的對(duì)話(huà),贊揚(yáng)了陳嘉庚的
(4)談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)線句子的理解。發(fā)布:2025/3/12 21:0:1組卷:76引用:3難度:0.5 -
2.被人相信是一種幸福 一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無(wú)奈風(fēng)大浪急,船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)……
求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。
船越來(lái)越遠(yuǎn),船身越來(lái)越小,到后來(lái),什么都看不見(jiàn)了,只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子力氣也快用完了,實(shí)在游不動(dòng)了,他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧,他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候,他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不,船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后,一定會(huì)來(lái)救我的!想到這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……
船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后,便下令返航。這時(shí),有人規(guī)勸:“這么長(zhǎng)時(shí)間了,就是沒(méi)有被淹死,也讓鯊魚(yú)吃了……”
船長(zhǎng)猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說(shuō):“為一個(gè)黑奴孩子,值得嗎?”船長(zhǎng)大喝一聲:“住嘴!”
終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長(zhǎng)趕到了,救起了孩子。
當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后,跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí),船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn):“孩子,你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間?”
孩子回答:“我知道你會(huì)來(lái)救我的,一定會(huì)的!”
“怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的?”
“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?!?br /> 聽(tīng)到這里,白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿(mǎn)面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我?。∥覟槲以谀且豢痰莫q豫而恥辱……”
一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你,相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。
——《現(xiàn)代文閱讀100篇》(1)解釋下面詞的意思。
不慎:
猶豫:
(2)試著寫(xiě)出事情的起因、發(fā)展和結(jié)局。
(3)第四五自然段中寫(xiě)其他人的話(huà)有什么作用?
(4)“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”船長(zhǎng)這一席話(huà)的意思是
A.是孩子對(duì)船長(zhǎng)的信任讓船長(zhǎng)感到恥辱的。
B.實(shí)際上并不是船長(zhǎng)救的這個(gè)孩子。
C.如果當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)毫不猶豫地去拯救小男孩,他就不會(huì)感到恥辱。
(5)你覺(jué)得船長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人?發(fā)布:2025/3/12 21:0:1組卷:61引用:3難度:0.1 -
3.閱讀訓(xùn)練。
一分鐘
紀(jì)廣洋 著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)年輕人的求教電話(huà),并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的年輕人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。
待那個(gè)年輕人如約而至?xí)r,班杰明的房門(mén)大敞著,眼前的景象卻令年輕人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。
沒(méi)等到年輕人開(kāi)口,班杰明就招呼道:“你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門(mén)外等候一分鐘,我收拾一下,你再進(jìn)來(lái)吧?!币贿呎f(shuō)著班杰明就輕輕地關(guān)上了房門(mén)。
不到一分鐘的時(shí)間,班杰明就又打開(kāi)了房門(mén),并熱情地把年輕人讓進(jìn)客廳。這時(shí),年輕人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序,而且有兩杯剛剛倒好的紅酒,在淡淡的香水氣息里還漾著微波。
可是,沒(méi)等年輕人把滿(mǎn)腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向班杰明講出來(lái),班杰明就非??蜌獾卣f(shuō)道:“干杯。你可以走了?!?br /> 青年人手持酒杯一下子愣住了,既尷尬又非常遺憾地說(shuō):“可是,我……我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢……”
“這些……難道還不夠嗎?”班杰明一邊微微笑著一邊掃視著自己的房間,輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō),“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了?!?br />“一分鐘……一分鐘……”年輕人若有所思地說(shuō),“我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”
班杰明舒心地笑了。年輕人把杯里的紅酒一飲而盡,向班杰明連連道謝后,開(kāi)心地走了。
一個(gè)人只要把握住生命的每一分鐘,就一定會(huì)有美好的人生。
(1)這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?請(qǐng)你在文中用“ ”劃出來(lái)。
(2)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整:亂( ( 若有( ( 一飲( ( 發(fā)布:2025/3/12 18:30:1組卷:12引用:3難度:0.1
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