籌備工作最后一項(xiàng)，向同學(xué)們發(fā)出倡議。請根據(jù)語境，結(jié)合葉圣陶先生的看法，在橫線處補(bǔ)全倡議。
學(xué)生勞動的習(xí)慣，應(yīng)該而且可能在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成，在課外的各種活動中養(yǎng)成，逐漸養(yǎng)成，不斷實(shí)踐，這才能夠終身以之。
（選自葉圣陶《“瓶子觀點(diǎn)”》） 勞動，是我們?nèi)松牡谝惶谜n。只有勞動才可能使我們變得強(qiáng)大。讓我們用“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實(shí)干精神，在家庭中，做點(diǎn)家務(wù)； 到田間去，出出汗；到田間去，出出汗；在社區(qū)里，做志愿服務(wù)！
【考點(diǎn)】意見建議．
【答案】到田間去，出出汗；
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：29引用：4難度：0.9
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1．出謀劃策興戲曲。
湖南花鼓戲源自于民歌，以其曲調(diào)活潑輕快，旋律流暢明快而著稱，一度劇團(tuán)甚多，名角輩出，而且在許多地方都出現(xiàn)過“三里五臺”的景象和臺上唱、臺下和的生動場面。如今花鼓戲卻日漸式微，離年輕一代的生活越來越遠(yuǎn)。如何振興花鼓戲？請你提出兩條合理化的建議。發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：1引用：2難度：0.8 -
2．請你根據(jù)下面一段話的內(nèi)容，概括出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨的一個(gè)困難，并請你針對這一困難提出兩個(gè)解決辦法。
敬萍先生帶著有600多年歷史的陜西鳳翔彩繪泥塑，來參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)聯(lián)展。他說：“在鳳翔，搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年輕人不愛干。我們公司有80多名工人搞泥塑，最年輕的也有40多歲了。”發(fā)布：2024/12/8 18:30:1組卷：494引用：6難度：0.7 -
3．七年級某班召開“探討讀書方法”班會，邀請校長參加。下面是幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言。
甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息量大，可以看的書很多，但是面對茫茫書海，我們不知從何處下手。
乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多試題，哪有時(shí)間讀課外書。
丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。
請針對以上發(fā)言，給在場的校長和同學(xué)各提一條建議，注意語言得體。
（1）向校長提建議：
（2）向同學(xué)提建議：發(fā)布：2024/11/29 5:0:1組卷：238引用：10難度：0.7
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