閱讀下面的語(yǔ)段,完成問(wèn)題。
作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生,在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間,我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候,他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍_____,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越①鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史,炯炯目光,一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們 ______的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年,“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手,目不②窺園,足不下樓,兀兀窮年,_____。杜甫晚年,疏懶得“一月不梳頭【甲】聞先生也總是頭發(fā)零亂,他是無(wú)③xiá及此。聞先生的書桌,零亂不堪,眾物騰怨,聞先生心不在焉,抱歉地道一聲:“秩序不在我的范圍之內(nèi)”。飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧【乙】夜間睡得很少,為了研究,他惜寸陰、分陰。深④xiāo燈火是他的伴侶,因它大開(kāi)光明之路,“漂白了四壁”。
(1)根據(jù)拼音寫漢字和給文中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是 BB
A.①qiè | ②kuī | ③瑕 | ④宵 |
B.①qiè | ②kuī | ③暇 | ④宵 |
C.①qì | ②kuī | ③瑕 | ④宵 |
D.①qiè | ②kuì | ③暇 | ④霄 |
A
A
A.鉆探 | 衰微 | 瀝盡心血 |
B.鉆研 | 衰微 | 煞費(fèi)苦心 |
C.鉆探 | 衰敗 | 煞費(fèi)苦心 |
D.鉆研 | 衰敗 | 瀝盡心血 |
C
C
A.【甲】”。 | 【乙】, |
B.【甲】。” | 【乙】, |
C.【甲】”。 | 【乙】; |
D.【甲】?!?/td> | 【乙】; |
C
C
A.“他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史,炯炯目光,一直遠(yuǎn)射到有史以前?!薄俺员M”“消化盡”“遠(yuǎn)射”等詞語(yǔ)準(zhǔn)確地表達(dá)了聞先生全身心投入研究,執(zhí)著尋求救國(guó)良藥。
B.這段文字富于感情,例如“仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍。”一句,記敘中洋溢著贊美之情。
C.“開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方”運(yùn)用比喻的方法,指尋找使我國(guó)民族經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)的方法。
D.“因它大開(kāi)光明之路”,“它”指深夜燈火。深夜只有燈火相伴,本應(yīng)感到寂寞,但聞一多則不然,他在燈光的照耀下,全力進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,成績(jī)斐然。
【答案】B;A;C;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:14引用:1難度:0.7
相似題
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1.閱讀下面這段文字,完成問(wèn)題。
中國(guó)書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹(shù)木鳥(niǎo)獸方面。中國(guó)文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① (質(zhì) 致),具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞,還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉,毫無(wú)人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒(méi)有。中國(guó)文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹(shù)看出美的素質(zhì),它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ② (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
(1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是A.勁(jìn) 勁(jìn) B.勁(jìng) 勁(jìng) C.勁(jìn) 勁(jìng) D.勁(jìng) 勁(jìn) A.①質(zhì) ②曲 B.①質(zhì) ②屈 C.①致 ②曲 D.①致 ②屈
修改:發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8 -
2.班級(jí)開(kāi)展“詩(shī)意青春”主題活動(dòng),請(qǐng)你參加。
??班長(zhǎng)撰寫了主持詞,請(qǐng)閱讀語(yǔ)段后完成題目。
??在窗前讀詩(shī),靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長(zhǎng)歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩(shī)行里,為之歡欣,為之憂戚,為之深思……( )你踏上詩(shī)歌的沃土,( )能采擷清香的谷穗。去讀詩(shī)吧,從詩(shī)中jí取力量,豐厚我們的底蘊(yùn);去悟詩(shī)吧,在詩(shī)中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
①?gòu)V袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
(2)填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8 -
3.閱讀下面文字,回答后面的問(wèn)題。
“都說(shuō)國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó),一手(chēng qǐ)家。家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。”對(duì)于中國(guó)人而言,家國(guó)一體、家國(guó)同心,始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國(guó)情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國(guó)情懷,激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
(1)給這段文字中加橫線的詞語(yǔ)注音。①邏輯 ②坎坷 ①(chēng qǐ) ②(xīn huǒ) 發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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