同學們在體驗科學家們探究水的組成的歷程。
（1）電解水過程中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為H2O通電H2+O2H2O通電H2+O2；
（2）實驗中觀察到的現(xiàn)象是：兩電極表面均有氣泡產(chǎn)生，玻璃管內(nèi)液面下降，一段時間后，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：21：2；
（3）切斷裝置中的電源，用燃著的木條燃著的木條分別在兩個尖嘴口檢驗電解水產(chǎn)生的氣體，觀察到b管尖嘴口的現(xiàn)象是無色氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量無色氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量；
（4）實驗時，在水中加入了少量的氫氧化鈉，目的是增強水的導電性增強水的導電性；
（5）本實驗得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的水是由氫元素和氧元素組成的。
通電
通電
【考點】電解水實驗；電解水實驗中加氫氧化鈉、硫酸等的作用．
【答案】H2OH2+O2；1：2；燃著的木條；無色氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量；增強水的導電性；水是由氫元素和氧元素組成的
通電
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：222引用：2難度：0.6
相似題
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1．習近平總書記在推進南水北調(diào)工程座談會上強調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實驗示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學方程式為。
（3）天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液，會產(chǎn)生沉淀（填化學式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：62引用：2難度：0.6 -
2．夏季多暴雨，對居民生活用水會造成一定影響。下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 14:30:4組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實驗中，對水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：370引用：18難度：0.5
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