閱讀古詩，回答問題。
江南春
千里鶯啼綠映紅，
水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，
多少樓臺(tái)煙雨中。（1）這首詩的作者是 唐唐代的 杜牧杜牧。古詩以輕快的文字、極具概括性的語言描繪了一幅絢麗多彩的 江南初春江南初春圖。
（2）為了突出江南春色，作者選取了哪些具有江南特色的風(fēng)光景物？
鶯歌、紅花，綠柳、水村、酒旗、寺廟、樓臺(tái)、煙雨鶯歌、紅花，綠柳、水村、酒旗、寺廟、樓臺(tái)、煙雨
（3）全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
表達(dá)了詩人對(duì)江南景物的贊美與神往。表達(dá)了詩人對(duì)江南景物的贊美與神往。
【考點(diǎn)】寫景詠物．
【答案】唐；杜牧；江南初春；鶯歌、紅花，綠柳、水村、酒旗、寺廟、樓臺(tái)、煙雨；表達(dá)了詩人對(duì)江南景物的贊美與神往。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：48引用：3難度：0.5
相似題
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1．補(bǔ)充詩句，完成練習(xí)。
竹石咬定青山不放松，。還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（1）“勁”有兩個(gè)讀音，讀“jìn”時(shí)主要意思是“力氣、力量”，讀“jìng”時(shí)意思是“堅(jiān)強(qiáng)有力”。在本詩中“勁”字應(yīng)讀。
（2）“咬”字在本詩中的意思是，它寫出了竹子的。
（3）“任”的意思是，“爾”的意思是。從“任爾東西南北風(fēng)”這句詩我們能體會(huì)到竹子的性格。
（4）竹子的這一形象常用來形容。
A．兢兢業(yè)業(yè)的勞動(dòng)人民 B．攻堅(jiān)克難的科研工作者 C．堅(jiān)貞不屈的革命者
（5）“東西南北風(fēng)”喻指，第三句詩則表現(xiàn)出作者的精神。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：44引用：2難度：0.8 -
2．閱讀古詩，回答問題
長歌行
漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
（1）詩中“”一句表達(dá)了詩人對(duì)青春稍縱即逝的珍惜，其中一個(gè)“”字，表現(xiàn)出人們對(duì)自然法則的無能為力。
（2）發(fā)揮想象，把“青青園中葵，朝露待日晞。”這兩句描繪的景象用自己的話寫出來。
（3）古詩的最后兩句出言警策，催人奮起，你從中受到了怎樣的啟發(fā)？發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：29引用：1難度：0.4 -
3．課外閱讀。
墨梅
[元]王冕
我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（1）詩中的梅花有哪些特點(diǎn)？
（2）詩中后兩句用了什么修辭手法？
（3）詩人借墨梅贊揚(yáng)的思想品格是（多選）
A.獨(dú)善其身
B.孤芳自賞
C.得到贊賞
D.追求功名
（4）對(duì)這首詩理解不正確的是
A.詩的一、二句構(gòu)思精巧，將畫中的墨梅與池邊梅樹合二為一。
B.詩人贊美墨梅不求人夸，只愿意給人留下清香的美德。
C.詩的三、四句贊美墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。
D.這首詩是畫家王冕題詠池邊梅樹的詩作。
（5）我還會(huì)寫一首關(guān)于梅花的古詩。發(fā)布：2025/1/13 7:30:2組卷：25引用：2難度：0.6
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