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游樂山 ①清早,江面上晨等彌漫。我們由樂山城桑汽艇沿江而下,經(jīng)過青衣江,既(mín)江,大渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。
②烏龍山四面環(huán)水,孤嶺無立,山上樹木繁茂,翠竹成蔭,山壁陡峭,江流澎湃。
③我們離登岸,踏上山間小徑,小徑兩旁竹木蒼翠,不時傳來陣陣鳥語,十分出雅恬靜,不知不覺我們來到烏龍寺,烏龍寺坐落在烏龍山頂。門楣(méi)正中高懸金匾,門上雕刻著十分精美的花卉圖案,顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀(tuó)殿、大雄寶殿,觀音殿和方丈室等,這些建筑結(jié)構(gòu)嚴謹,莊嚴雄偉。
④沿著石鋪小路下了山,過鐵索橋,來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富,歷史名人題詠遍山皆是,加上寺宇輝煌,并有世界最大的石佛,因此自古以來有“蜀之山水在嘉州,嘉州山水在凌云”的美譽。險峻的凌云棧(zhàn) 道下,奔騰的江水不時地沖擊著山石,十分社觀。
⑤順著凌云棧道,我們來到大佛腳下,樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像。(甲)佛像依凌云山西壁鑿巖而成,在三江激流匯合處,坐東面西。佛像高71米,鼻長5.6米,單是腳背可坐百余人。(乙)如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚,像披著綠色的袈裟(jiā shā),大佛背山面水,已在這里打生一千二百多年了。(丙)大佛一雙慧眼遠眺峨眉,近觀烏龍,雙眼欲睜似閉,神態(tài)端莊慈祥,真是形神兼?zhèn)?/bdo>。其雕刻的精細,充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝,實在令人驚嘆。
⑥夕陽紅著臉兒,慢慢地西沉了,天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻,樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此光輝燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。
(1)下面的句子分別運用了什么修辭手法?
①如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚,像披著綠色的袈裟。比喻比喻
②夕陽紅著臉兒,慢慢地西沉了。擬人擬人
(2)短文第③④⑤段分別寫了什么?請連一連。
第③段
大佛
第④段
烏龍寺
第⑤段
凌云山
(3)短文第⑤段畫橫線的甲、乙、丙三個句子,分別是從哪個角度來描寫大佛的?請選一選。
甲句:CC 乙句:BB 丙句:AA
A.雕刻精細
B.歷史悠久
C.外形高大
(4)短文是按AA的順序記敘的。
A.地點轉(zhuǎn)換
B.時間變化
C.事情發(fā)展
(5)請把文中表示游覽順序的句子畫上“ ”
(6)細讀全文,你認為作者抒發(fā)了怎樣的感情?
【答案】比喻;擬人;C;B;A;A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/11 22:30:2組卷:38引用:2難度:0.8
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1.閱讀短文,完成問題。
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著,時光老人問:“你是誰?為什么哭?”
流浪漢嘆口氣說:“我少年時代玩玻璃球,青年時代玩紙牌,中年時代打麻將,家產(chǎn)都敗光啦。①如今我一無所有,我真后悔?!?br /> 時光老人看他哭得可憐,就試探地問:“假如你能返老還童……”
“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番,突然“撲通”一聲跪下,苦苦哀求道:“假如給我一個青春,我一定從頭做起,②徹底改正以前所犯的錯誤,做個勤奮好學的人!”
“好吧,你會如愿的,不過你可得說到做到喲!”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成 了一個十來歲的少年,肩上還背著書包呢!他興奮極了。
他想到自己說的話,就向一所自己熟悉的小學走去,他想去上學。可是路上他看到幾個孩子正在玩玻璃球,不禁手又癢了,也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活,玩電子游戲,打麻將……到了老年,他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人,他“撲通”一聲跪下,乞求時光老人再給他一個青春?!跷易隽艘患朗隆酢鯐r光老人冷笑著說□□給 你再多的青春□你也不會得到真正的生命□□
(1)選出下列加點字的正確讀音。
①返老還童(huán hái)
②勤奮好學(hǎo hào)
③背著書包(bēi bèi)
(2)將文中的兩處畫線句用合適的成語表示。
①
(3)寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
①近義詞:懊悔--
②反義詞:熟悉--
(4)在選文最后一自然段的方框中加上合適的標點符號。
(5)根據(jù)選文內(nèi)容填空。
①時光老人說自己“做了一件蠢事”指
②時光老人說的“真正的生命”是指
(6)讀了選文,你受到了什么啟發(fā)?發(fā)布:2025/1/12 0:30:1組卷:58引用:2難度:0.3 -
2.海軍將領(lǐng)鄧世昌 ①鄧世昌是清末的一位海軍將領(lǐng),他為保衛(wèi)祖國的海防獻出了生命。
②1894年7月25日,日本侵略軍在牙山口外豐島海面,向中國海軍發(fā)動突然襲擊。8月1日甲午海戰(zhàn)爆發(fā)了。
③9月17日中午,我方艦隊在黃海海面與日軍艦隊相遇,展開了一場激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗打響后,鄧世昌指揮的“致遠”號冒著密集的炮火,縱橫海面,頻頻開炮,屢中敵艦。以先鋒艦“吉野”為首的四艘日本軍艦,進逼北洋艦隊的旗艦——“定遠”號。為了保護旗艦,鄧世昌指揮“致遠”開足馬力,搶到“定遠”前面,迎戰(zhàn)來敵。“致遠”在四艘敵艦的包圍之中,頑強作戰(zhàn),不斷炮擊敵艦。不久,“致遠”艦上的炮彈打光了,鄧世昌命令用步槍射擊。
④經(jīng)過近一個小時的激戰(zhàn),“致遠”艦彈孔累累,水線以下也多處受傷,船身傾斜,眼看就要沉沒。鄧世昌怒視著在海面橫沖直撞的“吉野”號,對大副說:“日本艦隊全仗‘吉野’橫行,如果撞沉它,我軍一定能取得勝利?!彼巧吓灅?,慷慨激昂地向全艦宣布:“我們?yōu)閲鲬?zhàn),早已把生死置之度外?,F(xiàn)在我艦船傷彈盡,無力再戰(zhàn),我決定撞沉‘吉野’,與它同歸于盡?!?/bdo>全艦官兵齊聲高呼,表示擁護。
⑤鄧世昌登上駕駛臺,兩手緊握舵輪,開足馬力,向“吉野”猛沖過去。敵人發(fā)現(xiàn)“致遠”向“吉野”沖來,立即集中火力,轟擊“致遠”。“致遠”的甲板起火了,但是它在繼續(xù)前進,像一條火龍乘風破浪,沖向“吉野”。敵艦上的士兵見了,驚恐萬狀,紛紛跳水逃命,“吉野”的艦長也嚇得手足無措??墒?,一顆日本魚雷擊中了“致遠”,頓時全艦爆炸起火,不久它就沉沒了。
⑥落水以后的鄧世昌,仍然高呼殺敵不止。隨從把救生圈拋給他,他拒絕了。他飼養(yǎng)的“太陽犬”游到他身邊,銜住他的衣袖,想救起自己的主人。鄧世昌親手淹死愛犬,自己也沉沒在洶涌的波濤之中。全艦200多名將士,除27人遇救外,其余全部壯烈犧牲。
⑦鄧世昌的英雄行為大大激發(fā)了海軍將士的愛國熱情,他為國捐軀的英雄形象,永遠活在中國人民的心中。
(1)聯(lián)系上下文,理解詞語意思。
同歸于盡:
(2)閱讀③-⑥段,為每段列出小標題。
展開激戰(zhàn)——
(3)文中的“手足無措”指敵艦長嚇得
(4)閱讀第④段,畫線句子用了
(5)閱讀第⑤段,用“ ”畫出鄧世昌動作描寫的句子,這兩處描寫中你體會出鄧世昌發(fā)布:2025/1/12 0:30:1組卷:54引用:2難度:0.4 -
3.閱讀短文,完成練習。
小爬蟲的道理
那天我正伏案寫作,“?!钡囊宦?,一枚綠豆大小的圓形物從天而降,落在桌面上。
我停下筆,正欲伸手掂量那枚“小豆”,不料它卻突然伸展成橢圓形狀,十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著--這分明是一只小爬蟲呀。
那小爬蟲仰躺在赤紅色的書桌 上,一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起,拿過尺子一量:五毫米。我用尺子輕輕一撥,希望將它弄近一 點,誰知剛剛碰到它的背殼,它立刻縮成一團。
我好奇地看著它小心地展開身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著,聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但是不知是用力不當還是別的原因,它只能平躺或是側(cè)向某一邊,卻無法使整個身子翻轉(zhuǎn)站立。( ?。┟看卫弦允「娼K,( ?。┧敛粴怵H。一陣激烈的努力過后,稍稍停歇幾分鐘,便又開始使出渾身解數(shù)來實現(xiàn)自己的愿望。
我揉了一下發(fā)脹的眼睛,如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心和毅力是我始料不及的,我站起來打開窗戶看看外面的藍天白云,對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。我返回書桌,令我驚奇的是,這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起,并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體翻過來,看它怎樣“東山再起”。
小爬蟲頑強地揮動著小足。時間緩緩地溜走,慢慢地,它挪近了那把尺子,十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿,接下來自然得像什么事也沒有發(fā)生過似的沿著尺子快快地爬開去。
我將尺子翻過來,那小爬蟲居然也背朝下貼著尺面爬著。
我輕輕放下尺子,不用細想也能明白這只可愛的小生命是怎樣為實現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力著。
一把尺子、一張薄紙、一片樹葉,甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會,它需要的,只是永不放棄的努力而已。為了生存,它正是這樣永不懈怠地奮斗著。
(1)從文中找出與下列意思相對應的詞語。
①使出全身的本事、手段。
②開始時沒有想到的。
(2)為文中加點的詞語換一個意思相近的詞。
敏捷
頑強
(3)文中括號處應填的關(guān)聯(lián)詞為
A.如果……就……
B.因為……所以……
C.即使……也……
D.雖然……但是……
(4)“我好奇地把它的身體翻過來,看它怎樣‘東山再起’?!薄皷|山再起”指的是
(5)“我”觀察爬蟲時的心理是這樣變化的:
(6)這只小爬蟲給了我們怎樣的啟示?發(fā)布:2025/1/12 0:30:1組卷:84引用:2難度:0.4
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