當(dāng)前位置:
試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題
一路向暖
于艷麗 父親坐在輪椅上:他垂著頭,看不到臉,花白稀疏的頭發(fā)掩蓋不住頭皮,一道勒痕從他低垂的后頸處顯露出來,紅紫色的於血讓人觸目驚心。
她“啊”地一聲站起來,埋頭工作的同事抬起頭莫名其妙地望了一眼,復(fù)又低下頭去了。每個人都有忙不完。的事,誰有工夫關(guān)心她的情緒呢?
此刻正是中午,一天中最暖的時候,明媚的陽光從窗戶外鋪展到室內(nèi),她用手摸索了一下臉,恍惚中做了一個夢!,
她覺得有必要請假回老家一趟,這個打算已經(jīng)有了好久了。從去年的秋天開始,她知道父親的中風(fēng)更嚴(yán)重了之后,就打算回去??墒?,工作實(shí)在是太忙了,一個任務(wù)套著一個任務(wù),她沒有辦法停下來。
無論如何必須回去一趟了。這幾天,網(wǎng)絡(luò)里、電視上,輪番轟炸似地播報一個關(guān)于保姆弒殺老年雇主的新聞,這讓她時不時地做噩夢。
伺候父親的保姆是自己在中介找到的,五十歲左右,圓臉,有一雙與年紀(jì)不大相符的清澈的眼睛。她就是看中了她那一雙帶著笑意的眼睛,憑她在社會上多年歷練的經(jīng)驗(yàn),那笑不是逢迎的、卑微的,而是從心底里生長出來的善良結(jié)成的笑。把一個失語的癱瘓?jiān)诖驳睦先私唤o有著這樣善意笑容的人,她覺得自己是能夠放心的??涩F(xiàn)在,她對自己的判斷有了懷疑。電視上那個老女人看起來多憨厚,多無辜,如果不是證據(jù)確鑿,她無論如何也不敢相信,那樣的一個人竟然會像掐死一只蚊子一樣,害人!
終于還是請了假,頭也不回地擠進(jìn)了火車站。她坐在候車室,心神不寧地盯著候車大廳門口那個圓形掛鐘上的時針和分針等車。
母親去世后,父親得了腦中風(fēng),不能自由行動,也不能言語,自己又沒有能力將他帶在身邊,只好在老家雇了一個保姆,伺候他的飲食起居。最近兩年,新?lián)Q了工作,壓力大,而她似乎也有意識地逃避著那個有親人卻沒有溫暖的家,直到最近看到那則保姆出事的新聞,她才慌亂起來。她想,應(yīng)該回去看看了,如果父親出事了,那冥冥中她也成了殺人者的同謀。
回鄉(xiāng)的路曲折漫長,火車爬過一座山又一座山,越過一道河又一道河,可終點(diǎn)似乎遙遙無期,對面一個回鄉(xiāng)的小孩問:媽媽,火車爬得這么慢,為什么不站起來跑呢?
她在眾人的驚嘆中,啞然失笑。小時候,她也問過父母很多這樣那樣的問題,盡管得不到想要的答案,但是父母親無一例外地慈祥地笑她,撫摸她的頭,甚至給她一個獎賞性的擁抱,讓她覺得問一些沒頭沒腦的問題雖然沒有答案卻是一件幸福的事情。
下了車,神思還在恍惚。
有兩年多沒回來,站前的大樓在新廣告牌襯托下,似乎更顯破舊,一輛黃色的出租車恰當(dāng)?shù)赝T谒纳磉叀K緳C(jī)師傅按響喇叭,這讓她竟然有了手足無措的感覺,就像偶遇一個曾經(jīng)十分熟悉卻又被自己疏遠(yuǎn)的朋友。
車上,她試探性地提起保姆殺人的案子,司機(jī)師傅打著哈哈說,現(xiàn)在這世道,什么稀奇事都有。前段日子,這里一個老人死在家里,十幾天才被發(fā)現(xiàn),等打開家門,發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)臭了。她的胃抽搐了一下,嘴里涌出一股酸水,想吐,卻又忍住了。她用一只手扶著頭,轉(zhuǎn)臉看向窗外,馬路邊的老柳樹不知什么時候已經(jīng)沒了,路邊被水泥和花磚鋪出了停車場,她想起那幾棵老柳樹,想起曾經(jīng)在春天的時候,它們早早地把春天的消息捎給在這個城市里生活的人們……她拖著行李,走進(jìn)小區(qū),心臟跟著行李箱的碌碌聲,快節(jié)奏地跳著。一個小女孩牽著媽媽的手迎面走了過去,一只毛毛狗跟在母女倆的身后搖晃著尾巴。
隔著幾十米遠(yuǎn),她看到了那個坐在輪椅上的老人。一個圓臉的老婦人在和旁邊的人攀談,老人坐在輪椅上,春天的陽光照著他黧黑又有幾分紅潤的臉,他正看著前方,想必從視線里發(fā)現(xiàn)了令他驚喜的事物。他的眼神瞬間明亮了起來,嘴角有一絲微笑慢慢地鮮活,慢慢地鮮活,最后連她都覺得那微笑已經(jīng)如這三春暖陽一樣鋪展開,讓她的世界也跟著溫暖鮮活了起來。
(選自《羊城晚報》2016年4月10日)(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 CC
A.夢境是對現(xiàn)實(shí)的曲折反映。小說開篇對女主人公的一段夢境描寫,用意在于表現(xiàn)女主人公長期以來對遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父親安危的牽掛。
B.女主人公午睡做噩夢,驚心處“啊”的一聲站起來,同事望了一眼又埋頭工作,可見她所在的城市人情冷漠。
C.小說中關(guān)于保姆的外貌描寫,暗示這位保姆真誠、善良,表明女主人公的選擇是正確的,也為后文老人被照顧安好做了鋪墊。
D.女主人公沒有能力將父親帶在身邊,近兩年又新?lián)Q了工作,壓力大,任務(wù)多,才一直沒辦法擠出時間回去看父親。
(2)小說中的女主人公是一個什么樣的人物形象?對待生病的父親,她在情感上出現(xiàn)了哪些變化?請簡要分析。
(3)小說中間為什么要寫在回鄉(xiāng)的火車上女主人公看到一個小孩向媽媽提問題這個情節(jié)?請簡要分析。
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:0難度:0.5
相似題
-
1.閱讀下面的現(xiàn)代文,完成各題。
一份久遠(yuǎn)的歉疚
閻連科 宛若我不知道我的出生年月一樣,也說不清我是何年何月開始讀書。家在中原的一個偏窮村落,父母計(jì)時,一般都依著農(nóng)歷序法,偶然說到公元年月,村人們都要愣怔半晌。在中國鄉(xiāng)村,時間如同從日歷上撕下的廢紙,之所以有著時間,是因著某些事件。事件是年代的標(biāo)記,如同老人臉上的皺紋標(biāo)志著的歲月。
20世紀(jì)70年代,我由初中晉升高中時,因?qū)﹂喿x小說過分迷戀,而對人生,也因此變得有些迷惘。想橫豎反正,我的命運(yùn)就是同父母一樣種地,不得不作于日出,息于日落;因此,并不相信你考取高中就可以不再耕田種地,可以讓你變?yōu)椴皇寝r(nóng)民的城里人了。也就無為而治,隨遇而安,陪著同學(xué)們?nèi)缤蚝蹇磻蛞粯?,參加了那年的升學(xué)考試。其時,錄取的政策是凡有城鎮(zhèn)戶口的同學(xué),必須百分之百地予以錄?。欢鴮r(nóng)村戶口的學(xué)生,既要看考試分?jǐn)?shù),還要看大隊(duì)和學(xué)校的共同推薦。就分?jǐn)?shù)而言,二姐的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于我;就推薦而言,我姐弟二人,就只能有一人可讀高中。
話是午飯時候父親從門外帶進(jìn)家的。那是夏天,知了的叫聲,在果實(shí)累累的樹枝上,叫得煩躁不安。父親坐在我家的院里,說了我和二姐只有一人可以讀書上學(xué)的情況之后,他看著我和二姐,有些為難、又有些猶豫地說道,家里的境況,你們也都明白,人多嘴多,誰都必須吃飯,又要給你們大姐看?。ㄎ掖蠼隳菚r常年有病),這樣,也是確實(shí)需要你們有一個留在家里種地,掙些工分。父親說完,我和二姐在那個時候都端著飯碗,僵在父親面前,誰都沒有說話。有一瞬間,時間生硬,再也不會如水樣細(xì)軟地流動。就像時間成了石塊,無形地砌在了我與二姐和父親之間。
就這樣過了許久許久,母親從灶房端著飯碗出來,說都吃飯吧,吃完了飯,再說這事。就都各自吃飯去了。
忘記了二姐是端碗進(jìn)了屋里,還是端碗去了別處。而我,端著用紅薯葉子煮了紅薯面條的一碗粗糧湯飯,到了門外的一棵樹下。樹下空無他人。我就在那鄉(xiāng)村的空無里,卻是無論如何也無心食咽那碗湯水飯食。也就在這個時候,在所謂人生的十字路口上,在我正為上學(xué)還是不上的迷惘里,下鄉(xiāng)到我們村里的一個知青,男,穿著藍(lán)色制服,三七分頭,高個,他款款地從村街上走過,還和熟人點(diǎn)頭說話。說話的順序,是村人恭敬地先和他說。而他自己,只是懶懶洋洋地點(diǎn)頭哼哈著答話別人。
他答著去了。
可我,在他走后很長的時間里,都還看著他的背影,就像看著一條通往遠(yuǎn)處的道路。就在那一瞬間,我忽然猛烈地想要繼續(xù)讀書,想要去念我的高中。也就匆匆地吃飯。匆匆地回到家里,看見二姐也正端著空碗,從哪兒出來到廚房盛飯。
我們在院里對望了一眼,誰也沒有說話就和彼此誰都不太認(rèn)識對方一樣。
下午,下地勞動,不知為何二姐沒去。
晚飯,二姐也沒有在家吃飯。
飯后,二姐也沒有很快回家。
我問母親,二姐呢?母親說,找她同學(xué)去了。也就這樣,把一段命運(yùn)暫時擱著,就像把一個瘡疤暫時用膏藥糊了一般,也就睡了。月落星稀,窗外有清明夜色,有蛐蛐的叫聲,還有半透明的潮潤的夜氣。睡到半夜時候,也許我剛要睡著,也許我已經(jīng)睡著,剛好醒來,就在這個時候,我家大門響了。二姐的腳步,輕柔地落在院里。接下,那腳步的聲響,到了我睡的門口,猶猶豫豫,滯重下來,仿佛是猶豫之后,二姐推開了我睡的屋門,進(jìn)來站到了我的床前。
我從床上坐了起來。
二姐說:“你沒睡?”
我以“嗯”做了回答。
二姐說:“連科,念高中,姐不去了,還是你去念吧?!?br /> 說完這話,二姐似乎借著窗中的月色,看了看我。我不知道那時的二姐,看見了我什么表情。而我,卻隱約看見,二姐的臉上仿佛掛著凄淡的笑容。笑著轉(zhuǎn)身走時,還又對我說道:“你好好讀書;姐是女的,就留在家里種地?!?br /> 然后,就是漫長的等待高中的開學(xué)。在開學(xué)的前一天里,二姐給我買了一支鋼筆,送給我時,她眼里含著淚水,卻是依然地笑著說道:“好好讀書,連二姐的那份也給讀上?!?br /> 現(xiàn)在,三十年之后,我給我的孩子和侄男甥女們說起這些他們都有些愕然,有些不敢相信。不是不敢相信二姐因是女的,方才讓我這個男孩讀書,而是不敢相信,有個漫長的時代,作為父母,普遍無力去供他們的孩子吃飽肚子,并讀完初中、高中。這是一個時代給所有做父母和子女的人們,留下的一份社會自己早已忘記了的歉疚。
我想,我應(yīng)該把這份歉疚記述下來,不說留給別人,也該留給我的孩子和我的那些侄男甥女們。
(選自《今日文摘)2020年第14期)(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的項(xiàng)是
A.首段列舉了幾個典型事例“說不清自己出生年月”“村人們說到公元年月要愣怔半晌”,表現(xiàn)了當(dāng)時農(nóng)村思想文化方面的狀況。
B.在文章中,“無為而治”“隨遇而安”表明了“我”在開始時對考高中的態(tài)度很隨便,后來“我”遇到村里的知青,態(tài)度發(fā)生了改變。
C.“就像看著一條通往遠(yuǎn)處的道路”這句話飽含深意,寫出了“我”對外面生活的向往,“我”開始重新考慮如何選擇自己的人生道路。
D.“我”的后輩們聽了“我”和二姐的故事后“都有些愕然,有些不敢相信”,表明了兩個時代差異很大,兩代人之間無法理解和溝通。
(2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.“有一瞬間,時間生硬,再也不會如水樣細(xì)軟地流動”,化抽象為具象,生動地寫出“我”和二姐此時因?yàn)橹挥幸粋€人可以上學(xué)的問題而內(nèi)心沉重。
B.“下地勞動,不知為何姐沒去”,“晚飯,姐也沒有在家吃飯”,“飯后,二組也沒有很快回家”這些語句引起讀者的想象,為后文做了鋪墊。
C.文章描繪了優(yōu)美熱鬧的夜景,意在烘托二姐主動犧牲自己成全弟弟的美好形象。抒發(fā)了對二姐的贊美之情,為全文增添了一絲輕快色彩。
D.文章描述男知青時,通過外貌描寫突出了他與村民的不同,同時男知青“點(diǎn)頭哼哈”的態(tài)度和村民“先和他說話”的恭敬態(tài)度形成鮮明對比。
(3)請閱讀全文,分析文章最后一段的含意及作用。發(fā)布:2025/1/3 8:30:2組卷:9引用:1難度:0.4 -
2.閱讀下面的文字,完成各題。
①王夫人因說:“……但我不放心的最是一件:我有一個孽根禍胎,是家里的‘混世魔王’,……你只以后不要睬他,你這些姊妹都不敢沾惹他的?!?br /> ②面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即嗔視而有情。
③無故尋愁覓恨,有時似傻如狂。縱然生得好皮囊,腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗!
(1)這三段文字都是描寫寶玉的,③是
A.側(cè)面描寫,用的是欲揚(yáng)先抑的手法。
B.肖像描寫,用的是贊賞的筆調(diào),突出寶玉的美貌多情。
C.模擬封建衛(wèi)道士的口吻寫的,突出寶玉的叛逆性格,這是寶玉的本質(zhì)特點(diǎn),用的是寓褒于貶的手法。
(2)“潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章”是說
A.窮困失意,懶惰愚笨。
B.愚笨頑皮,不通人情世故。
C.厭棄功名,否定封建正統(tǒng)。
D.不學(xué)無術(shù),不懂儒家經(jīng)典。
(3)“行為偏僻性乖張,那管世人誹謗”是說
A.獨(dú)立不羈,追求個性解放。
B.性格孤僻,不肯服從管教。
C.桀驁不馴,追求與眾不同。
D.固執(zhí)任性,我行我素。發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:2引用:1難度:0.5 -
3.佛來思節(jié)夫人停住了腳步:“你可是說從前買了一串金剛鉆項(xiàng)鏈來賠償我的那一串?”“對呀,你從前簡直沒有看出來,是嗎?那兩串東西原是完全相同的?!?br /> 說完,她用一陣自負(fù)而又天真的快樂神氣微笑了。佛萊思節(jié)太太很受感動了,抓住了她兩只手:“唉。_______,不過我那一串本是假的,頂多值得五百金法郎!……”
(1)在橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮?
A.可憐的馬蒂爾德
B.可憐的我的馬蒂爾德
C.我可憐的馬蒂爾德
D.多么可憐的馬蒂爾德
(2)這段文字出自法國著名作家
A.都德
B.莫泊桑
C.雨果
D.巴爾扎克
(3)小說的結(jié)尾,佛來思節(jié)夫人說出那個掛項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?,在整個故事情節(jié)中是
A.高潮
B.發(fā)展
C.開端
D.尾聲發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~