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      到了傍晚,才看見有人駕著小船過來,坐上小板凳,給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天,遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片寂靜。在這里,誰都不叫喊吆喝,牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲,擠奶的人更是默默無言。運(yùn)河之中,裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐罐牛奶的汽車、火車,不停地開往城市。車船過后,一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了,整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。
      這就是真正的荷蘭。
(1)從下列哪些事物的表現(xiàn)中可以看出傍晚的荷蘭是寂靜的?
ACD
ACD
(多選)
A.奶牛
B.晚霞
C.?dāng)D奶人
D.船只
(2)“忘記”一詞,一般用于
??晌闹袑懙健榜R也忘記了……”這種寫作手法稱為
擬人
擬人
,這樣寫的好處是
增強(qiáng)文章可讀性,增加文章活潑性,主要是用于靜止事物,賦予死物思想,使語言淺顯幽默,通俗易懂。
增強(qiáng)文章可讀性,增加文章活潑性,主要是用于靜止事物,賦予死物思想,使語言淺顯幽默,通俗易懂。
。
(3)畫“                  ”的句子是描寫晚霞的句子,描寫晚霞的作用是
B
B
。
A.交代了時(shí)間
B.烘托出草原的美
C.突出草原的安靜
D.告訴讀者下文寫夜晚的寧靜
(4)這段話主要運(yùn)用了
靜態(tài)
靜態(tài)
描寫,其“真正的荷蘭”主要表現(xiàn)在
傍晚的寧靜
傍晚的寧靜
。
(5)文段最后一句的作用是
B
B
。
A.說明作者看到了荷蘭的真正面目
B.表達(dá)了對荷蘭美景由衷的贊美
C.說明荷蘭是真正的牧場之國
D.糾正大家以前對荷蘭的錯(cuò)誤印象
(6)想一想“漆黑的夜晚”和“微弱的光芒”是不是矛盾,請簡要說明理由。
不矛盾,因?yàn)椤拔⑷醯墓饷ⅰ苯o夜晚帶來了生機(jī),這會使“漆黑的夜晚”更加迷人。
不矛盾,因?yàn)椤拔⑷醯墓饷ⅰ苯o夜晚帶來了生機(jī),這會使“漆黑的夜晚”更加迷人。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】ACD;人;擬人;增強(qiáng)文章可讀性,增加文章活潑性,主要是用于靜止事物,賦予死物思想,使語言淺顯幽默,通俗易懂。;B;靜態(tài);傍晚的寧靜;B;不矛盾,因?yàn)椤拔⑷醯墓饷ⅰ苯o夜晚帶來了生機(jī),這會使“漆黑的夜晚”更加迷人。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:17引用:1難度:0.8
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  • 1.課內(nèi)閱讀。
          松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良,很討人喜歡。它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯健,四肢輕快。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃??梢哉f,松鼠最不像四足獸了。
          松鼠不躲藏在地底下,經(jīng)常在高處活動,像飛鳥一樣住在樹頂上,滿樹林里跑,從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩,摘果實(shí),喝露水。只有樹被風(fēng)刮得太厲害了,才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅,也不待在小樹叢里,只喜歡住在高大的老樹上。在清朗的夏夜,可以聽到松鼠在樹上跳著叫著,互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來奔跑,玩耍,吃東西。
    (1)在文中找出下列詞語的近義詞。
    隱藏——
     
               輕盈——
     

    (2)用“            ”畫出第1自然段的中心句。
    (3)松鼠經(jīng)常在哪里活動?為什么在平原地區(qū)很少看到松鼠?
     

    (4)松鼠晚上出來奔跑,玩耍,吃東西的原因是什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 6:0:1組卷:20引用:2難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。①不一會兒,這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概在做夢呢!
          看著這可愛的小家伙,我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚:②信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?
    (1)讀文中畫“橫線①”的句子,在腦海中想象畫面,你可以給這幅畫取名為:
     
    。
    (2)文中畫“橫線②”的句子是
     
    句,小珍珠鳥信賴“我”的原因是
     
    。
    (3)結(jié)尾處“美好的境界”指什么?請具體說一說。
     

    發(fā)布:2025/1/12 6:0:1組卷:34引用:1難度:0.5
  • 3.課內(nèi)閱讀。
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    (1)從文中找出下列詞語的反義詞并寫下來。
    難過——
     
          舊——
     

    (2)小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。(去掉“把”字,意思不變)
    小壁虎
     

    (3)小壁虎的尾巴可以
     
    。
    A.保護(hù)自己
    B.撥水
    C.掌握方向
    D.趕蠅子

    發(fā)布:2025/1/12 6:0:1組卷:5引用:3難度:0.6
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