小柳樹和小棗樹（節(jié)選）??小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦！可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。小柳樹實在忍不住了，就問小棗樹：“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不會結(jié)果子唄……”
小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)果子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹蔭下乘涼，那有多好哇！”
小柳樹聽了，不好意思地笑了。
（1）文段寫了小柳樹小柳樹和小棗樹小棗樹的對話。
（2）小柳樹聽了小棗樹的話，覺得非常不好意思，是因為BB
A.小柳樹覺得自己沒有結(jié)果子。
B.因為小棗樹能看到小柳樹的長處，而小柳樹只看到自己的長處。
（3）這個故事告訴我們AA
A.我們不能拿自己的長處去比別人的短處，要正確對待別人的長處和短處。
B.小棗樹是一棵有用的樹，小柳樹完全沒有用處。
【答案】小柳樹；小棗樹；B；A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 23:30:1組卷：23引用：2難度：0.5
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1．課外閱讀。
他們自己爬出來 雨停了，火紅的太陽出來了。母雞走到院子里，看見小土坑里積了一汪水。她走近一看，立刻高聲叫起來：“不好了，一只母雞掉到水里去了！”
小山羊連忙走過去，一看，水里沒有母雞，卻有一只小山羊。他高聲地叫起來：“不好了，一只小山羊掉進(jìn)水里去了！”母雞和小山羊十分著急，想找伙伴來幫忙。過了好久，才找到一只小鴨。
當(dāng)他們再來到土坑前的時候，土坑里的水已經(jīng)被太陽曬干了，土坑里什么也沒有。小鴨說：“一定是他們自己爬出來了。”
（1）短文一共有個自然段。寫了、、三個小動物。
（2）“一只母雞掉到水里去了！”這是誰發(fā)現(xiàn)的？
①小山羊
②小鴨
③母雞
（3）“一定是他們自己爬出來了?！边@句話中的“他們”指誰？
①小山羊和小鴨
②小鴨和母雞
③母雞和小山羊
（4）判斷，用“正確”“錯誤”表示。
①小土坑里什么也沒有，是因為母雞和小山羊自己爬出來了。
②母雞看到水坑里有“母雞”，其實是自己在水里的倒影。
③土坑里的水被太陽曬蒸發(fā)了，母雞和小山羊的倒影也就沒了，并不是他們自己從水坑里爬了出來。發(fā)布：2025/3/13 0:0:1組卷：39引用：1難度：0.5 -
2．課外閱讀。
森林里的爭吵 一天，森林里突然沸騰了，原來是動物們發(fā)生了爭吵。老虎大搖大擺地走出來說：“我很兇猛，是百獸之王！你們誰也沒有我厲害！”
百靈鳥飛了過來，說：“老虎，你說你厲害，但是你能像我一樣唱出動聽的歌嗎？”老虎不敢應(yīng)答，因為它不會唱歌。百靈鳥笑道：“哈哈，還是我厲害??！”
小猴聽了，迫（pò）不及待地說：“百靈鳥，你說你厲害，但是你會爬樹嗎？”百靈鳥不好意思地低下了頭。小猴見了，笑嘻嘻地說：“還是我最厲害！”
這時，孔雀抖抖身子，站了出來……
就這樣，只要有誰站出來說話，就總有其他動物出來反駁。它們吵得不可開交，森林里依舊沸騰著……
忙碌了一天的小蜜蜂回來了，它嗡嗡地叫著，說：“”動物們聽了，這才知道自己錯了，森林又恢復(fù)了平靜。
（1）是百獸之王。
A．獅子
B．老虎
C．小猴
（2）森林里的爬樹高手是
A．老虎
B．壁虎
C．小猴
（3）百靈鳥不好意思地低下了頭的原因是
A．它沒有老虎那么兇猛。
B．它不會像小猴一樣會爬樹。
C．它聽了小蜜蜂的話，知道自己錯了。
（4）猜猜文中加點詞“沸騰”與下面哪句話中的“沸騰”意思最相近？
A．火漸漸旺起來了，沒過多久，水就沸騰了。
B．當(dāng)國歌奏響、國旗升起的時候，人們熱血沸騰。
C．端午節(jié)那天，人們從四面八方趕來看龍舟賽，龍津河畔沸騰了。
（5）小蜜蜂會說些什么呢？發(fā)揮想象，在文中橫線上寫上合適的話。發(fā)布：2025/3/12 23:30:1組卷：33引用：1難度：0.8 -
3．課外閱讀。
美麗的小路 鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。
兔姑娘輕輕地從小路上走過，說：“啊，多美的小路??！”
鹿先生慢慢地從小路上走過，說：“啊，多美的小路?。 ?br /> 朋友們都喜歡在美麗的小路上散散步，說說話?？墒沁^了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去，美麗的小路不見了。
兔姑娘又從小路上走過，皺起了眉頭，說：“呀，美麗的小路怎么不見了？”
鹿先生又從小路上走過，捂上了鼻子，說：“咦，美麗的小路哪兒去了？”
鴨先生也叫起來：“天哪！我的美麗的小路呢？”
他看著看著，忽然一拍腦袋，說：“這都怪我！我一定要把美麗的小路找回來！”
鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，認(rèn)真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕來幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒過多久，一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。
兔姑娘說：“美麗的小路好香??！”
鹿先生說：“美麗的小路好亮啊！”
鴨先生對朋友們說：“讓美麗的小路一直和我們在一起吧！”
（1）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
美麗的小路不見了，清掃小路上的垃圾，和也趕來幫忙。他們給花兒，給小路。美麗的小路又出現(xiàn)了。
（2）讀了課文，我懂得了
A．要講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。
B．美麗的小路會變魔術(shù)，一會兒不見了，一會兒又出現(xiàn)了。
C．鴨先生有很多好朋友。
（3）誰把小路弄不見了？發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：34引用：2難度：0.1
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