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駱駝和小馬 在沙漠邊緣的草地上，有一匹小馬。他因?yàn)樽约号艿每欤蕴貏e驕傲。
一天，小馬看見(jiàn)一匹駱駝?wù)~著緩慢的步子向沙漠走去。小馬覺(jué)得很有趣，一陣狂奔來(lái)到駱駝面前：“喂，你要到哪里去呀？”
“我要到沙漠那邊去?！?br /> 小馬看著駱駝笨拙（zhuō）的樣子，再看看廣闊無(wú)垠（yín）的沙漠，不禁放聲大笑起來(lái)：“像你這樣走得那么慢，要走到什么時(shí)候才能到啊？”
“只要堅(jiān)持不懈地走下去，總有一天可以到達(dá)目的地。”駱駝回答得很堅(jiān)定。
“你太笨了，讓我來(lái)教教你……”小馬的話還沒(méi)有講完，就放開(kāi)四蹄一陣風(fēng)似的向草原跑去，不一會(huì)又跑了回來(lái)。
“這樣亂跑可不行啊，沙漠同草原不一樣。”駱駝?wù)\懇地說(shuō)。
“哼，分明是你自己沒(méi)有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠?！毙●R說(shuō)完便向沙漠那邊跑去。
沙漠里到處都是黃沙，沒(méi)有水，連根草也找不到。終于，小馬筋疲力盡地倒在了沙子上。
叮當(dāng)，叮當(dāng)，小馬聽(tīng)到了駝鈴聲，他知道駱駝就在附近，急忙大聲呼喊：“救命呀，救命呀！”駱駝聽(tīng)到了呼救聲，便順著聲音尋找，他發(fā)現(xiàn)了小馬，于是拿出食物和水給他。小馬又回到了草原上。
這件事之后，小馬明白了一個(gè)道理：人外有人，天外有天，沒(méi)有誰(shuí)是這世上本領(lǐng)最大的人。從此，他再也不驕傲了，每天都快樂(lè)地奔跑在屬于他的那片草地上。
（1）下列對(duì)故事內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是BB
A．在沙漠邊緣的草地上，小馬和駱駝爭(zhēng)吵起來(lái)了。
B．在沙漠邊緣的草地上，小馬瞧不起駱駝，而最后是駱駝救了小馬。
C．在沙漠邊緣的草地上，駱駝救了小馬。
（2）“哼，分明是你自己沒(méi)有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠?！边@句話應(yīng)該用DD的語(yǔ)氣來(lái)朗讀。
A．興奮、激動(dòng)
B．焦急、急促
C．不滿、抱怨
D．不屑一顧、傲慢
（3）結(jié)合文中描寫(xiě)駱駝和小馬神態(tài)、語(yǔ)言的語(yǔ)句，辨析駱駝和小馬的性格特點(diǎn)。
小馬的性格特點(diǎn)是BB，駱駝的性格特點(diǎn)是AA。
A．謙虛，誠(chéng)懇，樂(lè)于助人
B．驕傲，知錯(cuò)能改
（4）小馬為什么倒在了沙子上？下列分析正確的是①②③①②③。（填序號(hào)）
①又累又餓 ②沒(méi)有水 ③沒(méi)有食物 ④沒(méi)有駱駝高大 ⑤小馬比駱駝笨
（5）讀文中畫(huà)線的句子，說(shuō)一說(shuō)你明白了什么道理。
①每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比。②做人不能驕傲，要學(xué)駱駝謙虛、誠(chéng)懇。①每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比。②做人不能驕傲，要學(xué)駱駝謙虛、誠(chéng)懇。
【考點(diǎn)】寓言．
【答案】B；D；B；A；①②③；①每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比。②做人不能驕傲，要學(xué)駱駝謙虛、誠(chéng)懇。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/12 20:30:2組卷：57引用：3難度：0.3
相似題
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1．讀一讀《伊索寓言》這本書(shū)，按要求回答問(wèn)題。
（1）你最喜歡的故事是哪一個(gè)？
（2）從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？發(fā)布：2025/3/13 3:0:1組卷：45引用：2難度：0.0 -
2．閱讀下文，回答問(wèn)題。
一只老鼠剛鉆（zuàn zuān）出洞口，兩只貓同時(shí)逮（dǎi dài）住了它。
白貓抓住鼠尾說(shuō)是我先捉住了這只老鼠應(yīng)（yīng yìng）該歸我享用黑貓抓住鼠頭說(shuō)你沒(méi)看見(jiàn)嗎是我先擊中（zhóng zhōng）了它的要（yào yāo）害部位兩只貓爭(zhēng)執(zhí)不下誰(shuí)也不讓誰(shuí)
老鼠見(jiàn)（壯 狀），忙對(duì)兩只貓說(shuō)：“反正我（已 以）經(jīng)被你們倆抓住了，誰(shuí)吃都一樣，但為了使你們倆不傷和（hé huó）氣，可否先放我回洞里，讓我重新鉆出來(lái)，你倆（在 再）抓，就能比出誰(shuí)先抓到了?！?br /> 兩只貓同（意 義）了。他倆一左一右守在洞口，幾個(gè)時(shí)（晨 辰）過(guò)去了，結(jié)果它倆連老鼠的影子也沒(méi)見(jiàn)到。
（1）我能給短文擬個(gè)合適的標(biāo)題。
（2）我能給劃線的字的選擇正確的讀音。
（3）我能選出短文括號(hào)中用得恰當(dāng)?shù)淖帧?br />鉆 （zuàn zuān）出逮 （dǎi dài）住應(yīng) （yīng yìng）該擊中 （zhóng zhōng）要 （yào yāo）害和 （hé huó）氣
（4）我能給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。見(jiàn) （壯 狀）（已 以） 經(jīng)（在 再） 抓同 （意 義）時(shí) （晨 辰）
（5）讀了這則寓言，我最想告訴大家的是。發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：34引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
畫(huà)蛇添足 古時(shí)候，楚國(guó)有一家人，祭完祖先之后，準(zhǔn)備將祭祀用的一壺酒賞給幫忙辦事的人喝。但是幫忙辦事的人很多，這壺酒如果大家都喝是不夠的，若是讓一個(gè)人喝又喝不完。這一壺酒到底怎么分呢？
大家都安靜下來(lái)后，有人建議說(shuō)：“每個(gè)人在地上畫(huà)一條蛇，誰(shuí)畫(huà)得快又畫(huà)得好，就把這壺酒給誰(shuí)喝?！贝蠹叶颊J(rèn)為這個(gè)方法好，都同意這樣做。于是，大家在地上畫(huà)起蛇來(lái)。
有個(gè)人畫(huà)得很快，一轉(zhuǎn)眼就畫(huà)好了，他就端起酒壺要喝酒。他回頭看看別人，他們都還沒(méi)有畫(huà)好呢。他心里想：他們畫(huà)得真慢。他又想顯示自己的本領(lǐng)，便揚(yáng)揚(yáng)得意地說(shuō)：“你們畫(huà)得好慢??！我再給蛇畫(huà)幾只腳也不算晚呢！”于是，他便左手提著酒壺，右手拿了一根樹(shù)枝，給蛇畫(huà)起腳來(lái)。
正在他一邊畫(huà)著腳，一邊說(shuō)話的時(shí)候，另外一個(gè)人已經(jīng)畫(huà)好了。那個(gè)人馬上把酒壺從他手里奪過(guò)去，說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)蛇嗎？蛇是沒(méi)有腳的，你為什么要給它添上腳呢？所以第一個(gè)畫(huà)好蛇的人不是你，而是我了！”
那個(gè)人說(shuō)罷就仰起頭來(lái)，咕咚咕咚把酒喝下去了。
（1）先畫(huà)好蛇的那個(gè)人給蛇畫(huà)上腳，是為了。
（2）給蛇畫(huà)腳的人沒(méi)有喝到酒的原因是。
（3）這個(gè)故事說(shuō)明了。
A.要有高超的畫(huà)技，才能喝到那一壺酒
B.要謙讓有禮，懂得與他人分享好的東西
C.要實(shí)事求是，蛇是沒(méi)有腳的，就不能給它畫(huà)上腳
D.不要自作聰明做多余的事，這樣只會(huì)把事情辦糟發(fā)布：2025/3/13 3:0:1組卷：36引用：1難度：0.5