觀察是科學探究的一種基本方法，很多生命科學原理都是通過觀察發(fā)現的。小明在學習“綠色植物與生物圈的水循環(huán)”一章時，產生了一些疑問。請根據下圖所示的觀察結果，對這些疑問作出解答。（圖3--圖5中的材料取自插入紅墨水兩小時后的枝條，顏色較深處為被染紅的部分）
（1）為什么成熟區(qū)是根吸水的主要區(qū)域？從圖1可見，成熟區(qū)最顯著的特點是 生有大量根毛生有大量根毛，從而增大了吸水的表面積。從圖6可見，成熟區(qū)內部出現了 導管導管，能夠及時運走吸收的水分，從而使成熟區(qū)能持續(xù)不斷地吸水。
（2）導管是怎樣形成的？從圖6可見，分生區(qū)細胞形態(tài)相似而比較小，伸長區(qū)細胞形態(tài)相似且越往上越大，成熟區(qū)細胞的形態(tài)不盡相同，并且在功能上也有分工。由比可見，導管的形成是細胞 分化分化的結果。
[3）導管能夠把根吸收的水分運瑜到植物體全身各處嗎？從圖 3、4、53、4、5可知，除根外，導管也分布在植物體的其他器官，能把水分運輸到這些器官。
（4）氣孔是一個個小孔嗎？從圖2可見，氣孔是一個個的小孔，請在圖2中準確標記出一個氣孔的位置（表示方法參見圖6中的“根毛”）。
【答案】生有大量根毛；導管；分化；3、4、5
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：126引用：6難度：0.5
相似題
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1．圖一代表水分的吸收、運輸和散失的過程。請結合所學知識回答下列問題：
（1）圖二中①②分別代表什么結構？、。
（2）能控制圖二中①結構開閉的是。
（3）圖二中含有葉綠體的細胞有哪些？（填名稱）。
（4）通過莖的（填結構名稱）自下向上運輸水。
（5）取同一植物相同大小的兩個枝條A、B，放在相同的環(huán)境條件下24小時（如圖三裝置所示）。
①滴加油滴的作用是。
②兩個量筒的液面會出現什么差異？；原因是。
③此實驗的設計有明顯的缺陷，如何改進？。
④移栽樹苗常要剪去大量的枝葉，這是為了。
（6）植物主要通過根吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖的（填結構名稱）。
（7）請寫出圖四中根尖序號代表的結構名稱：[1]；[2]；[3]；[4]。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：22引用：1難度：0.3 -
2．下列有關根尖的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 13:30:3組卷：35引用：3難度：0.6 -
3．如圖為蘿卜幼苗圖。請據圖回答：
?（1）圖中長白色“絨毛”的部位是蘿卜幼苗根尖的哪一部分？。白色“絨毛”是什么結構？。其主要功能是什么？。
（2）農諺說：“有收無收在于水，多收少收在于肥?！逼渲械摹胺省敝饕侵参锷L所需要的無機肥，無機肥中植物需求量較大的營養(yǎng)“三要素”分別是什么？、、。試分析一次施肥過多造成蘿卜幼苗“燒苗”現象的原因？。發(fā)布：2024/12/1 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.5
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