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2681．進入初中后，小明發(fā)現(xiàn)初中的學習和生活與小學的相比有著很大的區(qū)別，他覺得學習很吃力，苦、累、困成了他的初中生活的主旋律。于是他對同桌說：“我讀不下去了，我要回家！”
請給小明的學習方面提一些建議？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：2難度：0.32682．我們要適應(yīng)中學生活變化。以下有助于適應(yīng)中學生活變化的想法有（ ?。?br />①總想著自己以前的成績，想回到小學生活
②中學的變化是培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)的好機會
③面對變化要勇于迎接挑戰(zhàn)
④積極根據(jù)環(huán)境變化做出自我調(diào)整
⑤別人怎么做，我就怎么做發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.62683．少年的夢想（ ?。?br />①是人類天真無邪、美麗可愛的愿望
②與個人的人生目標緊密相連
③與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分
④是現(xiàn)階段的目標發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.62684．閱讀材料，回答問題。
【聚焦新聞熱點?解讀社會生活】
（1）請從生命的角度簡述鄭佰洪“義不容辭”參與救援的理由。新聞熱點一：
從11月30日到12月5日，樂清男孩“失蹤”案牽動著溫州人的心，兩千多名志愿者參與搜救。男孩家屬虛報警情曝光后，志愿者鄭佰洪依舊表示：“這一事件雖然讓我們感覺被騙，不過如果下次遇到需要救援的人和事，他們還會義不容辭地參與?！?/td>新聞熱點二：
自食其力養(yǎng)家的瑞安外賣哥胡勇（化名）遇車禍導(dǎo)致腦死亡，其家屬在悲痛中得知其曾簽下了“人體器官捐獻志愿書”，毅然決定簽下器官捐獻的家屬同意書。11月27日，胡勇成功捐獻了一對腎臟、一個肝臟，至少可以給3位患者帶去“新生”。
（2）“外賣哥”的行為詮釋了怎樣的生命意義？
（3）一段新聞一段人生，演繹不可替代的生命，這表明生命具有怎樣的特性？
【學會自我保護?防患于未然】
（4）溫州某媒體之“教會孩子自我保護的方法”，請仿照書寫“孩子自我保護”的做法。
1.讓孩子熟背父母姓名、聯(lián)系電話、單位、住址等信息。
2.有陌生人搭話時提高警惕，堅決不與陌生人同行。
3.
4.發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：3難度：0.42685．2020年上半年新冠肺炎疫情肆虐，導(dǎo)致學生春季學期無法正常開學，為了“停課不停學”，學校要求用釘釘進行線上直播教學，讓學生在家依然可以正常學習。這種特殊時期下的特殊教學方式給學生帶來了新的思考，也對學生的自覺性提出了挑戰(zhàn)。下面說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：2難度：0.62686．感動中國人物羅陽，是沈陽工業(yè)飛機集團的董事長，三十年如一日地勤奮工作，僅用五年時間就研制出超出過去五十年總和的戰(zhàn)斗機新機型，促進了國防科技事業(yè)的發(fā)展。他以高度負責任的態(tài)度，獻身航空工業(yè)三十余年，用寶貴的生命詮釋了“航空報國”的人生價值。他的事跡啟示我們（ ?。?br />①應(yīng)該做一個有責任感的人
②要充分利用有限的今天，積極創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值
③生命的意義不在于奉獻，而在于長短
④生命的價值在于創(chuàng)造價值和奉獻自己的力量發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：3難度：0.72687．14歲的小柳在放學路上被過往的車輛刮倒，并被拖行長達10米，被送到醫(yī)院時因失血過多而死亡，爸爸媽媽悲痛欲絕。從這個事例可以看出（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.52688．小明在發(fā)掘自己潛能的過程中，采取了一些辦法。你覺得下列辦法正確的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.52689．安徽望江縣17歲高中少女投河自殺，年輕的生命隕落，讓人無比痛心，而這樣的悲劇卻一再發(fā)生。為避免此類事件的發(fā)生，青少年應(yīng)該（ ?。?br />①珍視生命，尊重生命的價值
②強化家庭、學校、政府、社會的責任
③當他人生命遇到危險時，要不顧一切地施救
④學會調(diào)控情緒，積極面對挫折發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.72690．“投我以木桃，報之以瓊瑤”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國對全球疫情下相關(guān)國家和國際組織的援助態(tài)度。下列古語與此意思相一致的是（ ?。?br />①交友投分，切磨箴規(guī)
②知恩圖報，善莫大焉
③柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸
④往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：52引用：6難度：0.7
