試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
人教版: 七年級(jí)上
教材版本
人教版 人教版(2024) 北師大版 北師大版(2024) 北京課改版 北京版(2024) 濟(jì)南版 濟(jì)南版(2024) 蘇科版 蘇科版(2024) 蘇教版 蘇教版(2024) 冀少版 冀少版(2024) 魯科五四版 魯科五四版(2024) 滬教版(上海版) 滬教五四版(2024) 浙教版 華東師大版
年級(jí)
七年級(jí)上 七年級(jí)下 八年級(jí)上 八年級(jí)下
更多>>
菁優(yōu)網(wǎng) 更新中
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教版 北師大版 蘇教版
瀏覽次數(shù):126 更新:2025年01月10日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
熱點(diǎn)預(yù)測(cè) 中考復(fù)習(xí) 難題搶練
瀏覽次數(shù):1051 更新:2024年12月26日
  • 2541.醫(yī)生給危重病人吸氧、點(diǎn)滴葡萄糖,歸根到底是讓病人獲得( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:18引用:7難度:0.7
  • 2542.如圖為幾種人體細(xì)胞示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( ?。?br/>菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:142引用:27難度:0.9
  • 2543.小明在載玻片上畫了一個(gè)“→”,而后用低倍鏡觀察,那么在視野內(nèi)小明可看到的圖像是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:27引用:39難度:0.9
  • 2544.如圖是《用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從左圖轉(zhuǎn)為右圖,下列操作步驟正確的排序是( ?。?br/>菁優(yōu)網(wǎng)
    ①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ③移動(dòng)裝片 ④調(diào)節(jié)光圈 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:73引用:86難度:0.9
  • 2545.桃肉、西瓜子、葵花子分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來的(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:51引用:14難度:0.9
  • 2546.長(zhǎng)江流域分布有常綠闊葉林的氣候條件特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:47引用:9難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2547.如圖是葉肉細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)其結(jié)構(gòu)與功能的分析正確的是( ?。?
    細(xì)胞
    選項(xiàng)
     甲  乙
     A.控制物質(zhì)進(jìn)出  細(xì)胞壁  細(xì)胞膜
     B.能量轉(zhuǎn)換器  有  無
     C.控制中心  細(xì)胞核  細(xì)胞核
     D.呼吸作用  有  無

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:107引用:14難度:0.7
  • 2548.菜豆種子和玉米種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別儲(chǔ)存在( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:189引用:13難度:0.9
  • 2549.地球因生命的存在而美麗,下面是小紅在水塘里發(fā)現(xiàn)的物體,其中全屬于生物的是( ?。?br />①水②泥沙③小魚④水草⑤青蛙⑥石頭⑦微生物⑧貝殼.

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:8引用:2難度:0.9
  • 2550.媽媽把水果放入冰箱儲(chǔ)存,是為了降低水果的(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:194引用:7難度:0.4
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正