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2641.如圖,AC>BC,沿斜面AC和BC分別將同一重物從底端推到頂端,在不考慮摩擦情況下,所用推力分別為F1和F2,所做的功分別為W1和W2,則F1F2,W1W2(選填“>”、“=”和“<”).
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:199引用:3難度:0.72642.小雨同學用繩子拉著一石塊在足夠大的光滑水平桌面上做直線運動。假設(shè)繩子突然斷了,那么該石塊將( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:31引用:2難度:0.82643.如圖所示,在杠桿左端懸掛物體,右端施加動力F,杠桿處于平衡狀態(tài)(忽略杠桿自身重力的影響),下列說法正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1134引用:9難度:0.62644.如圖所示,“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國民間傳統(tǒng)游戲,其中圖甲說明力可以,圖乙說明力可以。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:961引用:9難度:0.52645.在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,小英做了如圖甲所示的三次實驗,用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板,實驗中第1次和第2次用相同的長木板,第3次用表面更加粗糙的長木板。
(1)實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,根據(jù) 原理,可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大??;
(2)比較1、2兩次實驗,得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時,越大,滑動摩擦力越大;比較 兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(3)小英做第2次實驗時控制不好力度,拉力隨時間變化的圖象如圖乙所示,木塊的速度隨時間變化的圖象如圖丙所示,則木塊在第7s時的摩擦力為 N;
(4)同一組的小芳同學將實驗方法進行了改進,實驗裝置如圖丁所示:彈簧測力計左側(cè)固定,木塊下面是一長木板,該裝置在操作上的優(yōu)點是 (寫出一個);實驗時拉著長木板沿水平地面向右做加速運動,彈簧測力計示數(shù)如圖丁所示,則上面木塊受到的摩擦力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)2.2N.發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:177引用:4難度:0.52646.草原犬鼠的“空調(diào)系統(tǒng)”。如圖是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖,犬鼠的洞穴有兩個出口,一個是平的,而另一個則是隆起的土堆,當草原有風從左向右吹過時,下列說法正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:277引用:5難度:0.52647.如圖所示,若跳水運動員起跳在上升過程中的某時刻,所受的外力突然全部消失,那么她將( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:68引用:2難度:0.62648.下列情景中與大氣壓無關(guān)的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:382引用:3難度:0.82649.小明在做“杠桿的機械效率”的實驗時,將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動彈簧測力計。鉤碼上升的高度為h,彈簧測力計的示數(shù)為F,其移動的距離為s,則杠桿的機械效率η=(用題中字母表示);若將鉤碼移動到B點,仍將它勻速提升h的高度,則杠桿的機械效率(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:189引用:3難度:0.72650.做探究杠桿平衡條件的實驗時,要先調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在位置平衡,這樣做既可以消除對杠桿平衡的影響,同時也便于測量的值。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:276引用:3難度:0.6