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221．下列對《觀滄?！返睦斫庥姓`的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/5 7:30:1組卷：944引用：5難度：0.7222．我們每個人都在家庭的懷抱中生活、成長。家人的關懷照顧、理解支持，都給我們無盡的勇氣與力量。在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？
以《我們是一家人》為題，自主立意，寫一篇作文?？紤]到內容的充實，文章不要少于500字。發(fā)布：2024/12/5 7:30:1組卷：191引用：31難度：0.1223．《莊子?山木》寫道：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！闭垙南旅孢x項中任選一組人物，結合相應的作品內容，簡要論述對這句話的理解。
（1）范進與張靜齋（《儒林外史》）
（2）保爾與朱赫來（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
（3）魯迅與藤野先生（《朝花夕拾》）發(fā)布：2024/12/5 5:0:2組卷：90引用：9難度：0.6224．【巧妙勸說】
你的同學小華，自進入初中以來，發(fā)現(xiàn)自己在學習、體育、藝術等很多方面都不如別人有優(yōu)勢，十分沒有自信。請你借助因《經典詠流傳》第一期而家喻戶曉的袁枚的小詩《苔》，對他進行巧妙地勸說。
[鏈接材料]
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。--袁枚《苔》發(fā)布：2024/12/5 2:30:1組卷：78引用：5難度：0.6225．下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/5 1:30:2組卷：231引用：11難度：0.9226．閱讀下面的文字，完成下列各題。
??雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛牦，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全（籠著/罩著）一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得（逼/逗）你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，（襯托/烘托）出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀蔬蔬的，在雨里靜默著。
（1）下列詞語的字形和加點字的注音，全都正確的一項是
（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検?A．薄煙（báo） 可別惱 B．黃暈（rūn） 披著蓑 C．靜默（mò） 像牛牦 D．戴著笠（lì） 稀稀蔬蔬
（3）這段文字中沒有運用的修辭手法是A．罩著 逼 襯托 B．籠著 逼 烘托 C．罩著 逗 襯托 D．籠著 逗 烘托
A．比喻
B．擬人
C．排比
D．對比發(fā)布：2024/12/4 23:0:1組卷：294引用：3難度：0.9227．把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項是（ ）
①你會發(fā)現(xiàn)，煩惱正漸漸消散。再次啟程，你會一身輕松。
②停下來，在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。
③面對他人的質疑，你是否苦惱過？面對學業(yè)的受挫，你是否沮喪過？
④那么，何不選擇偶爾停下來呢？發(fā)布：2024/12/4 22:30:1組卷：526引用：17難度：0.9228．選出對詩歌《天凈沙 秋思》理解不正確的一項（ ）
發(fā)布：2024/12/4 21:0:2組卷：417引用：4難度：0.3229．下列句子沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/4 20:0:1組卷：2073引用：17難度：0.7230．記敘文閱讀
香椿的味道
李紅霞
①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然，最好能長在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠。可我急，樹不急，整日挺著干枯的枝椏在藍天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。
②一個燦爛的午后，忽然在和風中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時已經在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結，將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春風催榮了萬物。不出幾日，香椿芽已經長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應聲飄落了下來。不一會兒，香椿已散落一地。
④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地擇好、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時，母親就可以騰出手來準備面糊了。在碗里打兩個雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”的一聲，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色。
⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來，又會吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近，香椿已不能用來炸著吃了，我對香椿的熱情也淡了下來?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽底下，說是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。
⑦母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才好吃；過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
（選自《人民周刊》2017年5期，有刪改）（1）文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、、炸香椿、四部分內容。充滿濃濃的生活氣息。
（2）從修辭手法（任選一種）的角度，賞析第②段中的畫線句。
（3）第④段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動作，有怎樣的表達效果？
（4）第⑦段在全文中有什么作用？
（5）談談你對“香椿的味道”的理解。發(fā)布：2024/12/4 18:30:2組卷：1621引用：19難度：0.5
