試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
人教部編版: 七年級(jí)上
教材版本
人教部編版 人教部編版(2024) 人教部編版(五四制) 人教部編版(五四制)(2024)
年級(jí)
七年級(jí)上 七年級(jí)下 八年級(jí)上 八年級(jí)下 九年級(jí)上 九年級(jí)下
更多>>
原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
中考備考 時(shí)事熱點(diǎn) 作文素材 高效提分
瀏覽次數(shù):10463 更新:2024年12月20日
原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
中考復(fù)習(xí) 寫作技巧 名師精講 強(qiáng)化訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):10315 更新:2024年12月20日
  • 251.閱讀下面兩首詩(shī),完成下列各題。
    山  中
    [唐]王勃
    長(zhǎng)江悲已滯,萬(wàn)里念將歸。
    況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛。
    初至巴陵與李十二白裴九同泛洞庭湖(其一)
    [唐]賈至
    江上相逢皆舊游,湘山永望不堪愁。
    明月秋風(fēng)洞庭水,孤鴻落葉一扁舟。
    (選自《全唐詩(shī)》,中華書局1960年版)
    [注]①賈至曾調(diào)守到此。
    (1)兩首詩(shī)共同使用的意象有:江水、
     
    、
     
     
    。
    (2)賈至在詩(shī)中抒發(fā)了哪些感情?

    發(fā)布:2024/12/3 6:30:1組卷:384引用:8難度:0.5
  • 252.諸子百家的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),影響至今。從下列諸子的名言中你悟出了怎樣的人生道理?
    (1)九層之臺(tái),起于累土。--老子
    (2)不以規(guī)矩,不成方圓。--孟子
    (3)千里之堤,潰于蟻穴。--韓非子

    發(fā)布:2024/12/3 3:30:1組卷:114引用:3難度:0.8
  • 253.閱讀下文回答以下各題。
    天凈沙?秋思
    馬致遠(yuǎn)
    枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。
    夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
    (1)選出下列對(duì)馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》賞析有誤的一項(xiàng)
     

    A.這首小令文字精練,只有5句,僅用28個(gè)字就生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。
    B.這首小令的首句,沒有提到抒情主人公,但是每一個(gè)景物細(xì)節(jié)都是“他”眼中所見,提示著“他”的存在。
    C.這首小令前三句是名詞連排,如同一個(gè)個(gè)電影鏡頭展現(xiàn),關(guān)聯(lián)看似松散,實(shí)則緊湊,內(nèi)涵豐富。
    D.這首小令全是“景”語(yǔ),卻字字都扣著“情”字來(lái)寫,堪稱景中有情,情中有景,情景妙合無(wú)痕的杰作。
    (2)請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“古道西風(fēng)瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。

    發(fā)布:2024/12/3 1:30:2組卷:385引用:4難度:0.4
  • 254.如果請(qǐng)你幫助魯迅先生為《朝花夕拾》中的人物建一個(gè)微信群,群名為“‘朝花夕拾’之溫馨回憶”,下面哪個(gè)人物不能入群?請(qǐng)你選出。( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/3 1:0:1組卷:356引用:3難度:0.8
  • 255.是誰(shuí)愛著你的背影
    鄧迎雷
          這個(gè)周末回家,臨走時(shí),母親將我送到門口。
          我走了一段,即將拐進(jìn)小巷時(shí),發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過(guò)來(lái)。我催她回去:“媽,快回吧,大門敞著呢?!彼f(shuō):“沒事,我就站在這路口。”
          我知道,母親是要站在路口看我遠(yuǎn)去的背影。帶著一種溫暖的滋味,我走進(jìn)小巷,再回頭看母親,只見她站在原地,正一動(dòng)不動(dòng)地看著我的方向。因?yàn)楦糁欢尉嚯x,我看不清她的表情,但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。
          近些年,母親越來(lái)越顯老了。孩子們像小鳥一樣,離開她溫暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事業(yè),陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆:“還是你們小時(shí)最好,天天在一起,現(xiàn)在你們姊妹幾個(gè)天南海北四下分散,團(tuán)聚一回可真不容易。”
          每聽見她這樣說(shuō),我總不以為然,沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天,我猝不及防地發(fā)現(xiàn),在我遠(yuǎn)去的身后,母親追隨的目光是那樣愛意深沉。
          那是個(gè)夏天,母親住在弟弟家。有次我去看她,告別時(shí),她又送到門外。直到我從五樓下到四樓,看不見我的身影,我才聽見她關(guān)門的聲音。
          我出了樓,繞過(guò)一片綠地,走過(guò)小區(qū)院子。快走到小區(qū)門口時(shí),我偶然間向后望去,忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個(gè)小小的窗框里,母親正趴在窗口,向我望著,就像一只守在巢里的老鳥,眼巴巴地看著小鳥的遠(yuǎn)去??匆娢一仡^,她向我不停地?fù)]手,依稀又在說(shuō)著什么。
          那一刻,我心里酸酸的,眼淚不由得落了下來(lái)。如是不是我偶然回頭,我哪里知道,就在我一路走去的時(shí)候,身后會(huì)有母親濃得化不開的目光。
          也是從那時(shí)起,我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時(shí)光,哪怕只是漸漸遠(yuǎn)去的背影,她也想多看幾眼,不愿錯(cuò)過(guò)。
          去年秋天,母親患病住院。我在醫(yī)院陪她,午后下起了雨,天色陰暗,母親催我回去。她說(shuō):“我好好的,沒有什么事,你妹妹也快來(lái)了,你快回去吧,別等雨下大了?!?br />      我收拾東西回去,母親送我上電梯。
          很快,電梯從八樓下到一樓。我穿過(guò)病房樓大廳,走到院子里,看雨下得不大,我沒有打傘。就在這時(shí),電話忽然響了。只聽母親在電話里說(shuō):“你怎么不打傘呢,快把傘打起來(lái),別凍感冒了?!?br />      原來(lái),母親又在隔窗望著我的背影。
          病房樓的電梯間沒有窗戶,想望向我出門的這個(gè)方向,需要出了電梯間,穿過(guò)病房長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。我能想象到,當(dāng)電梯門關(guān)上的那一剎那,母親是怎樣拖著行動(dòng)遲緩的腿,努力加快腳步,快速占領(lǐng)那個(gè)窗口。然后,老眼昏花的她透過(guò)蒙蒙細(xì)雨,努力向外望著,只為了看女兒在院子里經(jīng)過(guò)的那一分鐘。
          雨天里沒有打傘,淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘,在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛,而母親不知道的是,傘下的我,眼淚早已不知不覺地流了下來(lái)。
    (選自《特別關(guān)注》,有改動(dòng))(1)本文敘述了母親注視著“我”背影的三個(gè)事件,請(qǐng)你按照時(shí)間順序,用概括的語(yǔ)言補(bǔ)充下面表格。
    ①那個(gè)夏天,母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開小區(qū)
     
     
    (2)請(qǐng)你結(jié)合全文,分析母親的形象。
    (3)請(qǐng)你按照要求進(jìn)行品析。
    ①“我聽見她關(guān)門的聲音?!本渲械摹安拧辈豢蓜h去,理由是什么?
    ②結(jié)尾段“淋濕的是母親的心”在表達(dá)上有何妙處?
    (4)文章兩處畫橫線的句子都寫到“我”掉淚,請(qǐng)你結(jié)合文中內(nèi)容分析淚水中蘊(yùn)含著“我”怎樣的復(fù)雜情感。

    發(fā)布:2024/12/3 0:30:2組卷:1060引用:45難度:0.5
  • 256.讀《朝花夕拾》,消除了我們與經(jīng)典的隔膜,拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文中,我們看到的是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅,是飽含深情的魯迅,是富有童真童趣的魯迅,是幽默的魯迅。
    ??請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》中相關(guān)篇目及內(nèi)容,選擇兩個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>

    發(fā)布:2024/12/2 22:30:1組卷:48引用:8難度:0.8
  • 257.名著閱讀。
    《西游記》里的豬八戒有很多缺點(diǎn),但也不乏閃光之處。文學(xué)作品中的典型人物形象往往就是這樣,優(yōu)缺點(diǎn)并存。請(qǐng)從下面文學(xué)形象中任選一個(gè),結(jié)合具體情節(jié),說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
    ①林沖(《水滸傳》)②尼摩船長(zhǎng)(《海底兩萬(wàn)里》)③祥子(《駱駝祥子》)

    發(fā)布:2024/12/2 21:0:2組卷:204引用:10難度:0.7
  • 258.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/2 20:0:1組卷:565引用:13難度:0.9
  • 259.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/2 20:0:1組卷:1598引用:12難度:0.7
  • 260.魯迅先生的作品中常有用筆冷靜客觀而意含褒貶的寫法,下面一例摘自《朝花夕拾》中的《瑣記》請(qǐng)概括其中的“褒貶”之意。
          漢文教員反而惴惴地來(lái)問(wèn)我們道:“華盛頓是什么東西呀?……”
    【注】為了求新知:“我”先到了江南水師學(xué)堂,后因水師學(xué)堂“烏煙瘴氣”更去了礦路學(xué)堂。在憶及礦路學(xué)堂一次漢文考試的作文題《華盛頓論》之后,魯迅緊接著寫了上面一句話。

    發(fā)布:2024/12/2 19:30:1組卷:164引用:4難度:0.8
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正