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2151．曉行望云山
（宋）楊萬里
霽天欲曉未明間，滿目奇峰總可觀①。
卻有一峰忽然長，方知不動是真山。
披仙閣上觀茶蘼②二首（其一）
[宋]楊萬里
仰架③遙看時見些，登樓下瞰脫然④佳。
酴醾蝴蝶渾無辨，飛去方知不是花。
（選自《范成大楊萬里詩詞選擇》）【注釋】①可觀：壯觀。②荼靡（túmí）：花名。③仰架：仰望花架。④脫然：舒暢喜悅的樣子。
兩首詩題材不同而理趣相似，請結合詩句加以賞析。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：67引用：2難度：0.52152．閱讀下面的文字，回答其后的問題。
（甲）
登幽州臺歌
陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下!
（乙）
泊秦淮
杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（1）下列對本詩理解錯誤的一項
A.（甲）詩中的“古人”和“來者”都是指賢明君主。
B.（甲）詩“愴然而涕下”是因為時間的消逝，空間的寂寥。
C.（乙）詩中第二句把“近酒家”放在句末，為下句“商女”“亡國恨”“猶唱后庭花”作了鋪墊。
D.（乙）詩中“煙籠寒水月籠沙”表現(xiàn)了一種空寂冷愁的情調(diào)，隱含著詩人的吊古傷今的特殊感受。
（2）這兩首詩同屬于懷古詩，在表達感情上有什么不同？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：441引用：4難度：0.52153．閱讀理解
語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰也不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”
（1）寫掛在鐵桿上的字帖，烘托了一種什么樣的氣氛？
（2）飛進來的金甲蟲沒有影響孩子們專心畫“杠子”，這反映了孩子們怎樣的心理？
（3）小弗郎士對鴿子叫聲所引起的聯(lián)想，有什么深刻含義？
（4）“法蘭西”，“阿爾薩斯”象征什么？
（5）這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。把字帖比作小國旗，反映出小弗朗士的什么思想感情？
（6）有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰也不注意……渲染了當時教室里怎樣的氣氛？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：30引用：1難度：0.82154．“辦法”，就是處理事情或解決問題的方法。解決疑難，達成愿望；探索未知，驗證假設；積累經(jīng)驗，養(yǎng)成習慣；拒絕誘惑，撫慰心靈……需要積極地尋找辦法。請以“找到一個好辦法”為標題，寫一篇600-700字的作文。
寫作提示與要求：
（1）明確是什么“辦法”以及用它來處理的事情或解決的問題；
（2）詳略得當，充分表現(xiàn)“找到”的過程及辦法的“好”；
（3）有邏輯地表達自己從中獲得的感悟、發(fā)現(xiàn)、思考等；
（4）內(nèi)容健康，文體明確；
（5）不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實人名、校名等信息。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：89引用：10難度：0.72155．先生職臨錢塘日①，有陳訴②負綾絹錢二萬不償者。公呼至詢之，云：“某家以制扇為業(yè)，適父死，而又自今春已來，連雨天寒，所制不售，非故負之也。”公熟視久之，曰：“姑取汝所制扇來，吾當為汝發(fā)市也?！?bdo class="mathjye-underline">須臾扇至公取白團夾絹二十扇就判筆作行書草圣及枯木竹石頃刻而盡。即以付之曰：“出外速償所負也?！逼淙吮绕x而出。始逾府門，而好事者爭以千錢取一扇，所持立盡，后至而不得者，至懊悔不勝而去。遂盡償所逋，一郡稱嗟，至有泣下者。
（出自宋 何遠《春渚紀文》）
【注釋】：①先生職臨錢塘日：蘇東坡到杭州任職時。 ②陳訴：狀告。
（1）解釋加點詞語在句子中的意思。
①公熟視久之②非故負之也
（2）給文中劃線句子需要加標點的地方用“|”標出來。
須臾扇至公取白團夾絹二十扇就判筆作行書草圣及枯木竹石頃刻而盡。
（3）從本文看，制扇者欠債的原因是什么？
（4）蘇東坡是怎樣幫助制扇者的？從中可以看出蘇東坡是個怎樣的人？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：137引用：3難度：0.32156．父親的背影
章中林 ①和父親沒有相見已經(jīng)一年有余了，我常常夢到父親的那個背影……
②去年國慶放假回家，父親說從鎮(zhèn)上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎？望著坐在前面開車的父親。我看到的是他的背影：他低著頭看著前方。脊背突起。根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個人看上去就像一張犁轅，這還是我那偉岸高大的父親嗎？
③父親年輕的時候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時候，喜歡到他那里玩耍。那時，我經(jīng)常看到他揮舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個形象呢？也許用個特寫就能表現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風聲。
④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》。我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實有著不小的偏差。因為那時生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這能從父親當年拍的一張黑白照看出來。
⑤這就是殘酷的現(xiàn)實，但我還是喜歡父親那個砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，誰看了會不對他翹起大拇指呢？但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢，委頓矮小，說話都有些不能關風，還怎么和當年那個形象相比較呢？不忍再想，不能再看。
⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔糞去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙扎的，經(jīng)不起風。這時，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔，整個人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。身為兒子，我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。
⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對我的高血壓和高血脂有益，一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂上的苦柚，他還準備爬上樹去摘。這么大年紀的人了，危險！我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：別看你比我年輕，但是爬樹，我靈活，你不行。
⑧倒吊在樹上的父親，就像一只塑料袋掛在樹上，迎風飛舞著，似乎隨時都會被風吹落。這時我的淚又來了。父親哪里還有當年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風揚起來，就像被鼓起的風帆，整個人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視一黢黑的燒火棍一樣，沒有一點光澤：皸裂的麻稈一樣，沒有一點肌肉。這還是父親嗎？眼淚像決堤的洪水一樣淹沒了我的視線。
⑨一年多來的每一個日子里，我都思念著父親，忘不了他的背影。無論怎樣，我一定要回去看看父親，和他說一說今天我的工作、我的生活……
（1）本文圍繞父親的背影，寫了哪幾件事？
（2）請從內(nèi)容和結構兩方面分析文章第一段的作用。
（3）請從描寫、修辭或煉字方面任選個角度賞析第②段劃線句子的表達效果。
“他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個人看上去就像一張犁轅?！?br />（4）文章第②段中“這還是我那偉岸高大的父親嗎？”和第⑧段中“這還是父親嗎？”兩處質(zhì)疑，說明作者更崇拜年輕時的父親，面對現(xiàn)在的父親失望，這種說法對嗎？父親究竟是一個怎樣的人？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：174引用：7難度：0.52157．閱讀下列文段，回答下面問題。
有它的地方叫故鄉(xiāng)
舒翼 ①單位的院子里種了不少花，有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅……每當春天到來，花開之時，樹下、花邊總少不了賞花者。人們常說，最美人間四月天。想來，春天里那些盛大的花事，無疑是最美的四月天里最絢麗的—道風景。
②不過，于我而言，眼前的此般花景再美，卻不及記憶里的那種花親切。因為，有它的地方，叫故鄉(xiāng)。
③說起來，這種花對于很多人來說并不陌生。它們廣泛地種植于祖國大地上，每到春天，花開之處，仿佛一片金黃色的海洋。那滿世界的金黃，濃得化不開的金黃，讓人震撼，難以忘記。天南海北的人們，不遠千里趕赴一處處花海，只為陶醉于那一望無際的燦爛的金黃。這種花，就是油菜花。
④我對油菜花再熟悉不過了。我的故鄉(xiāng)坐落在蘇中平原上，屬于里下河水鄉(xiāng)，水網(wǎng)密集，油菜花隨處可見，田間、路邊、河坡上……經(jīng)常能看見這種極其普通的花兒。小時候，每天放學后，爸爸騎著自行車接我回家，路邊的一側是一條小河，河坡上開滿了油菜花。爸爸每次騎到這里時，就會停下來，沿著河坡往下走，采上一把油菜花，然后遞給我。回到家中，我們將采來的這把油菜花插在裝了水的瓶子里，屋子立刻就靚麗了不少。記憶里，童年的每個春天，眼前都少不了油菜花的燦爛盛開，家中都少不了油菜花的美麗裝扮。
⑤一直以來，我總認為油菜花是一種很特別的花。因為在我心中，大概沒有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了。這不僅是因為我出生并成長的地方盛產(chǎn)油菜花，油菜花承載著我對蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶，更是因為油菜花的特殊氣質(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個字眼最貼近，讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。
⑥即便你從來沒有親眼見過油菜花，親身置身過油菜花海中，光從那些圖片里，你也可以發(fā)現(xiàn)，油菜花的遍野之處，從來不是一方陽臺、一處庭院、一座公園，而是連綿起伏的大山腳下，阡陌交錯的田埂之上，河網(wǎng)密布的水鄉(xiāng)岸邊，白墻黛瓦的房前屋后……這些，不正是我們最常見的家園的模樣，不正是最典型的鄉(xiāng)土中國的圖景嗎？
⑦這也難怪，油菜花本來就是長在鄉(xiāng)間田頭的。油菜花說到底并不是觀賞性的花，而只是有著很高的實用價值的農(nóng)作物油菜的花。那些大面積種植的油菜，不僅可以用來食用，長出的菜籽更是極好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有詩贊油菜花：“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛他生計資民用，不是閑花野草流?！彼裕筒嘶ㄔ诒举|(zhì)上便是屬于故鄉(xiāng)、屬于鄉(xiāng)土的。
⑧如果每一種花都有“花語”，我想，油菜花的花語就是故鄉(xiāng)。記得某一年去往某地，在一個鎮(zhèn)子上采訪，不經(jīng)意間，經(jīng)過一家屋后，眼前突然出現(xiàn)了一大片油菜花。
⑨置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。那一刻，我真的以為，自己是身在故鄉(xiāng)。
（有刪改）【微詞典】靚麗：漂亮；美麗。阡陌：田地中間縱橫交錯的小路。
（1）文章第①段有何作用？
（2）結合全文，概括油菜花的特點。
（3）賞析文中畫線句。
（4）請結合全文談談作者為什么說“有它的地方叫故鄉(xiāng)”。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.32158．漢字積累——給下列的字注音。
卿豈邪涉孰遂發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：2難度：0.82159．“兩彈元勛”的高尚品格 ①研制核武器除了連續(xù)作戰(zhàn)的疲勞和挖空心思地用腦之外，還有一個更可怕的東西，那便是放射性核輻射對人體的傷害。
②20世紀70年代末，一次偶然的事故出現(xiàn)了。飛機空投時降落傘沒有打開，核彈從高空直接摔到了地上。天空沒有出現(xiàn)蘑菇云，核彈哪里去了？指揮部立即派出一百多名防化兵去尋找。他們來回奔跑在荒無人煙的戈壁灘上。鄧稼先決定親自去找，許多同志都反對。基地司令員陳彬同志出語非常感人：“老鄧，你不能去，你的命比我的值錢。”鄧稼先為生死與共的同志的真摯情感所打動。但他清楚地知道，放射性钚，在大自然中的半衰期是兩萬四千年，在人體內(nèi)的半衰期是二百年，即進入體內(nèi)后二百年還剩一半，這就是說，它將終生傷害著“吃劑量”（即受到輻射）的人的身體。僅僅一克重的钚就可以毒死一百萬只鴿子。鄧稼先心里有一句沒有說出來的話：“這事我不去誰去？”
③他和二機部副部長趙敬璞同行。吉普車在大戈壁上飛跑，終于到了發(fā)生事故地區(qū)的邊緣。一下車，鄧稼先堅決阻攔趙副部長和司機與他同行，他急了，忘掉了對領導同志應有的尊重，大聲對趙副部長喊：“你們站??！你們進去也沒有用！”
④這位五十多歲的核科學家、中國核武器理論設計總負責人勇敢地向著危險區(qū)走去。終于，碎彈被他找到了，高度的責任感使他在一瞬間變成了一個傻子，他竟用雙手捧起了碎彈片--這個含有劇毒的危險的放射物。他立即放心了，他們最擔心的后果沒有出現(xiàn)。他見到趙副部長的第一句話就是“平安無事”。就在這時，他意識到自己的身體一定是有事了。他主動邀請趙副部長與他合影留念。
⑤鄧稼先在研制核武器的緊張工作中，從來沒有主動邀請別人合影，這次他要特別留下一張紀念照，一定是內(nèi)心已有了什么想法。他似乎覺察到自己壽命的期限了吧，盡管期限是模糊的，但危險是清楚的。他遭受到極為嚴重的放射性钚的輻射傷害，這將是他身體健康的巨大轉折。這種傷害是現(xiàn)代醫(yī)學水平無法補救的。
（1）研制核武器這項工作的艱辛在于，危險在于。
（2）第③段中，鄧稼先為什么堅決阻攔趙副部長和司機與他同行？
（3）為什么說鄧稼先“在一瞬間變成了一個傻子”？
（4）鄧稼先為什么主動邀請趙副部長與他合影留念？
（5）鄧稼先的高尚品格，讓我們敬佩，也讓我們感慨，請談談你有何啟示。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：290引用：3難度：0.92160．七年級某班以“腳踏一方土地”為主題開展綜合實踐活動。活動中有一些問題，請你參與解決。
（1）下面是我國有關“土地”的故事，閱讀后從文化層面說說土地的象征意義。
【故事一】晉公子重耳在逃亡途中，疲餓交加，向田間一位耕作的老農(nóng)乞討食物，老農(nóng)捧起一把泥土遞給他，一言不發(fā)。重耳大怒。隨從趙衰說：“送給您土，是說您擁有土地的意思，您跪拜接受吧?！?br />【故事二】我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個地方，就要和那里的人民結合起來，在人民中間生根開花。（毛澤東）
【故事一】
【故事二】
（2）探究下面的材料，把你得出的結論寫在橫線上。
材料：我國現(xiàn)在荒漠化土地263.6萬平方千米，占國土總面積的27.50%，主要分布在新疆、內(nèi)蒙古、西藏、甘肅、青海等地，其荒漠化面積占全國荒漠化總面積的98.5%．在全國的荒漠化土地中，土壤類型以沙為主的有173.97萬平方千米。這就是我們通常所說的沙漠化面積或沙化面積，占我國國土總面積的18.1%，或者全部荒漠化面積的66%．可見，。
（3）為了增加同學們對家鄉(xiāng)的了解，七年級（5）班王老師計劃于本周六上午九點組織學生參觀安徽地質(zhì)博物館，下午三點結束。班長幫王老師擬寫了一條告知學生家長的短信，請你按要求幫他修改。
為增加孩子對家鄉(xiāng)的了解，擴大知識面，【A】本班將組織全班同學參觀安徽地質(zhì)搏物館，時間是本周六上午九點，結束時間為下午三點?！綛】請您妥善合理安排接孩子的時間。謝謝！
①為表示尊重，短信開頭應添加稱呼及禮貌用語：
②【A】處畫線句子有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“”。
③【B】處畫線句子有語病，請修改：。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：69引用：2難度：0.7
