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141.名著閱讀,下列關于《紅星照耀中國》的敘述不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/15 22:30:2組卷:496引用:25難度:0.8142.閱讀下列文字,回答下列問題。
渡荊門送別
李 白
渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。(1)品讀全詩,展開聯(lián)想和想象,描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。
(2)詩歌第四聯(lián)抒寫了詩人
(3)這首詩融情于景,抒發(fā)了詩人怎樣的情感?
(4)對這首詩賞析不正確的一項是
A.“山隨平野盡,江入大荒流”是寫景名句。這好比電影攝像鏡頭攝下的一組畫面,給人以流動感和空間感。“隨”字將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向?!叭搿弊至ν讣埍?,寫出了大江的氣勢。
B.頸聯(lián)以水中明月如鏡反襯江水的平靜,以天上彩云構(gòu)成海市蜃樓襯托出江岸的遼闊,天空的高遠,藝術效果十分強烈。
C.“憐”故鄉(xiāng)水的原是詩人,卻說故鄉(xiāng)之水懷著深情厚意,萬里送行舟,戀戀不舍地一路送我遠行,巧妙的構(gòu)思越發(fā)顯出自己的思鄉(xiāng)深情,真所謂言有盡而情無窮。
D.這首詩意境清雅,風格纖細,形象奇?zhèn)?,想象瑰麗,且以小見大,以一當十,容量豐富,描繪出長江中下游一帶數(shù)千里的山勢和水勢,具有高度集中的藝術概括力。發(fā)布:2024/12/15 20:30:1組卷:318引用:3難度:0.8143.下列句子排序正確的一項是一( ?。?br />①許多好書都不是暢銷書。
②因為暢銷書畢竟是有一定道理的。
③而暢銷書也不一定是好書。
④否則他會與時代與社會脫節(jié)。
⑤但一個人必須要看暢銷書。發(fā)布:2024/12/15 18:30:2組卷:526引用:5難度:0.9144.閱讀《黃鶴樓》,回答以下各題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。
(1)詩歌頷聯(lián)、頸聯(lián)用精當?shù)脑~語寫出了景物的特點:用“悠悠”形容白云的飄蕩無定,用“①
(2)《藤野先生》中有這樣一段文字:“我就往仙臺的醫(yī)學專門學校去。從東京出發(fā),不久便到一處驛站,寫道:日暮里。不知怎地,我到現(xiàn)在還記得這名目?!庇腥送茰y魯迅“還記得這名目”與本詩尾聯(lián)抒發(fā)的情感有關,你認為這種推測合理嗎?請說明你的理由。發(fā)布:2024/12/15 18:30:2組卷:392引用:16難度:0.7145.下列句子中加點的成語使用正確的一項是( )
發(fā)布:2024/12/15 14:30:2組卷:738引用:2難度:0.8146.斯諾在《紅星照耀中國》的結(jié)尾預言中國社會革命運動最終會獲得勝利,請閱讀以下三個選段,分析他得出這個結(jié)論的原因。
【選段一】必須在敵人援軍到達之前把橋(注:指瀘定橋)占領。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險,于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去了,緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火,子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報,狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈,掉到了下面的急流中,接著又有第二個,第三個。
【選段二】一個眼光明亮的少年,嘴上還沒有長毛,他站起來宣布:“我只有一句話要說。白軍到甘肅的一個村子中來時,沒有人幫助他,沒有人給他吃的,沒有人要參加。但是紅軍來時,農(nóng)民們組織起來,成立委員會來幫助我們,青年人都志愿參軍。我們紅軍就是人民,我要說的就是這一點!”
【選段三】總的說來,紅色中國中有一件事情,是很難找出有什么不對的,那就是“小鬼”。他們精神極好。我覺得,大人看到了他們,就往往會忘掉自己的悲觀情緒,想到自己正是為這些少年的將來而戰(zhàn)斗,就會感到鼓舞。他們總是愉快而樂觀,不管整天行軍的疲乏,一碰到人問他們好不好就回答“好”,他們耐心、勤勞、聰明、努力學習,因此看到他們,就會使你感到中國不是沒有希望的,就會感到任何國家有了青少年就不會沒有希望。在少年先鋒隊員身上寄托著中國的將來,只要這些少年能夠得到解放,得到發(fā)展,得到啟發(fā),在建設新世界中得到起應有的作用的機會。發(fā)布:2024/12/15 14:30:2組卷:96引用:4難度:0.6147.閱讀下文完成問題。
白楊禮贊
茅盾 ①白楊樹實在不是平凡的,我贊美白楊樹!
②當汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯綜的一條大毯子。黃的,是土,未開墾的荒地,幾百萬年前由偉大的自然力堆積而成的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田,和風吹送,翻起了一輪一輪的綠波——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著,無邊無垠,坦蕩如砥,這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你,你會忘記了汽車是在高原上行駛,這時你涌起來的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞,然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠,你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼,而另一種味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”??刹皇牵瑔握{(diào),有一點兒吧?
③然而剎那間,要是你猛抬眼看見了前面遠遠地有一排,——不,或者甚至只是三五株,一二株,傲然地聳立,象哨兵似的樹木的話,那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?我那時是驚奇地叫了一聲的!
④那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實在是不平凡的一種樹!
⑤那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干,通常是丈把高,像加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無旁枝;它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加以人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出;它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細,它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,二丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風。
⑥這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹!
⑦它沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝,也許你要說它不美,如果美是專指“婆娑”或“旁斜逸出”之類而言,那么,白楊樹算不得樹中的好女子;但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅強不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫!當你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你覺得樹只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴肅,堅強不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅強不屈,就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié),力求上進的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?
⑧白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍,不被人重視,就跟北方農(nóng)民相似;它有極強的生命力,磨折不了,壓迫不倒,也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹,就因為它不但象征了北方的農(nóng)民,尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì),堅強,力求上進的精神。
⑨讓那些看不起民眾,賤視民眾,頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木,去鄙視這極常見,極易生長的白楊吧,我要高聲贊美白楊樹!
(1)白楊樹在文章當中具有深刻的象征意義,它分別象征著:
①
②
③
(2)下列選項對選文內(nèi)容分析錯誤的一項是
A.課文題目為“白楊禮贊”,“禮”含有“尊重”“崇敬”的意思,題目準確地點明主旨,貫穿全文,奠定全文的感情基調(diào),抒發(fā)對白楊樹的贊美之情。
B.第2段通過具體描寫高原黃色的“土”、綠色的麥浪,勾畫了一幅遼闊平坦的高原圖景,側(cè)面烘托白楊樹生長環(huán)境的不平凡。
C.文中說白楊樹“極普通”又“不平凡”,“普通”是因為它在西北高原極常見,易生長,外形獨特,“不平凡”是因為白楊樹具有內(nèi)在品格和精神風貌。
D.第5段從干、枝、葉、皮等方面描寫白楊樹,突出其正直、倔強、不折不撓的精神美。
(3)文中運用了欲揚先抑的寫作手法,請從文中找出1個例子并分析其作用。發(fā)布:2024/12/15 14:0:2組卷:137引用:5難度:0.5148.閱讀下面詩歌,完成下列各題。
野望
王績
東皋薄暮望,徙倚欲何依。
樹樹皆秋色,山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。
相顧無相識,長歌懷采薇。(1)詩的首聯(lián)交代了野望的時間和地點,并奠定了哀傷的感情基調(diào),其中“
(2)詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)為我們描繪了一幅“山秋晚歸圖”,請從寫作手法的角度賞析這兩聯(lián)詩。發(fā)布:2024/12/15 14:0:2組卷:57引用:2難度:0.7149.閱讀下面一首詩,完成問題。
黃鶴樓
崔顥(唐)
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁!(1)請用自己的語言描繪“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲?!彼宫F(xiàn)的景象。
(2)唐代詩人王灣次北固山下中的詩句“鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊”和本詩“日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁”,都表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念。請結(jié)合詩句內(nèi)容,簡要分析兩位詩人分別是如何抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的。發(fā)布:2024/12/15 14:0:2組卷:44引用:2難度:0.7150.古詩詞鑒賞。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。下列分析不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>發(fā)布:2024/12/15 13:30:1組卷:1167引用:9難度:0.8