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人教部編版: 九年級上
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  • 311.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是(  )

    發(fā)布:2024/12/3 1:30:2組卷:140引用:3難度:0.8
  • 312.下列句子沒有語病的一項是(  )

    發(fā)布:2024/12/3 1:0:1組卷:245引用:6難度:0.8
  • 313.是誰愛著你的背影
    鄧迎雷
          這個周末回家,臨走時,母親將我送到門口。
          我走了一段,即將拐進小巷時,發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回去:“媽,快回吧,大門敞著呢?!彼f:“沒事,我就站在這路口?!?br />      我知道,母親是要站在路口看我遠去的背影。帶著一種溫暖的滋味,我走進小巷,再回頭看母親,只見她站在原地,正一動不動地看著我的方向。因為隔著一段距離,我看不清她的表情,但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。
          近些年,母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣,離開她溫暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事業(yè),陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆:“還是你們小時最好,天天在一起,現(xiàn)在你們姊妹幾個天南海北四下分散,團聚一回可真不容易。”
          每聽見她這樣說,我總不以為然,沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天,我猝不及防地發(fā)現(xiàn),在我遠去的身后,母親追隨的目光是那樣愛意深沉。
          那是個夏天,母親住在弟弟家。有次我去看她,告別時,她又送到門外。直到我從五樓下到四樓,看不見我的身影,我才聽見她關門的聲音。
          我出了樓,繞過一片綠地,走過小區(qū)院子??熳叩叫^(qū)門口時,我偶然間向后望去,忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個小小的窗框里,母親正趴在窗口,向我望著,就像一只守在巢里的老鳥,眼巴巴地看著小鳥的遠去??匆娢一仡^,她向我不停地揮手,依稀又在說著什么。
          那一刻,我心里酸酸的,眼淚不由得落了下來。如是不是我偶然回頭,我哪里知道,就在我一路走去的時候,身后會有母親濃得化不開的目光。
          也是從那時起,我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時光,哪怕只是漸漸遠去的背影,她也想多看幾眼,不愿錯過。
          去年秋天,母親患病住院。我在醫(yī)院陪她,午后下起了雨,天色陰暗,母親催我回去。她說:“我好好的,沒有什么事,你妹妹也快來了,你快回去吧,別等雨下大了。”
          我收拾東西回去,母親送我上電梯。
          很快,電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳,走到院子里,看雨下得不大,我沒有打傘。就在這時,電話忽然響了。只聽母親在電話里說:“你怎么不打傘呢,快把傘打起來,別凍感冒了?!?br />      原來,母親又在隔窗望著我的背影。
          病房樓的電梯間沒有窗戶,想望向我出門的這個方向,需要出了電梯間,穿過病房長長的走廊。我能想象到,當電梯門關上的那一剎那,母親是怎樣拖著行動遲緩的腿,努力加快腳步,快速占領那個窗口。然后,老眼昏花的她透過蒙蒙細雨,努力向外望著,只為了看女兒在院子里經過的那一分鐘。
          雨天里沒有打傘,淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘,在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛,而母親不知道的是,傘下的我,眼淚早已不知不覺地流了下來。
    (選自《特別關注》,有改動)(1)本文敘述了母親注視著“我”背影的三個事件,請你按照時間順序,用概括的語言補充下面表格。
    ①那個夏天,母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開小區(qū)
     
     
    (2)請你結合全文,分析母親的形象。
    (3)請你按照要求進行品析。
    ①“我聽見她關門的聲音?!本渲械摹安拧辈豢蓜h去,理由是什么?
    ②結尾段“淋濕的是母親的心”在表達上有何妙處?
    (4)文章兩處畫橫線的句子都寫到“我”掉淚,請你結合文中內容分析淚水中蘊含著“我”怎樣的復雜情感。

    發(fā)布:2024/12/3 0:30:2組卷:1073引用:46難度:0.5
  • 314.閱讀下面文字,完成各題
    老柿樹
    陳敏
          ①外爺家的院落前,長著一棵三人合抱粗的老柿樹,高十丈余,樹身碩大,傲立挺拔,遮住了一片天。沒人知道他的年齡,據(jù)我外爺說,他記事起,它就那么高,那么大。
          ②我的童年在外婆家度過,老柿樹是我兒時的伙伴,柿樹葉子圓潤油亮,層層疊疊,像一把巨大的油紙傘,遮住了半個院子。我們坐在樹蔭下編織草帽、剝土豆,躲在樹后嚇唬暮歸的大人小孩。古樹給我們帶來無限快樂的同時,也帶來過不少的麻煩,于是,我外爺總說它像一個淘氣的孩子,讓人既愛憐又痛惜。
          ③單說這愛吧,從夏到秋,柿樹便舔歡著每一個行走在樹下的人。僅那些從樹上落下來的紅艷艷的灰包蛋柿子就解了不少人的饑渴。
          ④老柿樹從不歇枝,年年枝繁葉茂。秋季柿子成熟時,外爺就慷慨地喚來左鄰右舍,讓他們隨便摘,隨便拿。生活在大樹周圍的鄰家都得了樹的恩惠,門前房后掛著一串串紅紅的柿餅、柿皮、柿轱轆,而我外爺則在最后才收拾殘局,將那些碰爛了的沒人要的柿子統(tǒng)統(tǒng)壓進一口大甕,開始預備釀制春節(jié)的“年酒”。柿子釀出的酒濃郁、醇香,是逢年過節(jié)招待貴客的“家宴陳釀”。
          ⑤但它同時又是一棵煩惱樹。老樹除了招來各種鳥兒在上面筑巢外,也招來了貓頭鷹。貓頭鷹向來被視為“兇鳥”,只要它一叫,村里定有人駕鶴西歸。這幾乎很靈驗,為此,我外爺經常在冬夜里,披衣下床,扛著竹竿出門,驅趕停留在樹枝間叫聲沉悶恐怖的貓頭鷹。老柿樹因此也披上了一層神秘的外衣。說誰在夜間從樹下過,朝樹根澆了一泡尿,結果鬧了一夜肚子;誰將墜落在樹下的鳥窩撿回家煨了炕,沒過幾天房子便著了火。更為不幸的是有一回,一個男孩上樹摘柿子,惹怒了隱藏在枝葉間的一個馬蜂窩,被蜂蟄得墜下了樹,摔得不輕。他刁蠻的爹帶著人馬,鋸子、刀斧惡狠狠趕來伐樹。一村人都來看熱鬧,我外爺摟著樹身說:要砍就把我也砍了吧!記憶中,那些大人因樹吵吵嚷嚷了一個下午,我外爺外婆給那個小孩送了半年的飯。
          ⑥不過,也有不少美好的傳說:情竇初開的男女碰巧在樹下相遇,他們的愛情便能生根發(fā)芽,修成正果;花開時節(jié),從樹下經過的準媽媽被柿花擊中了頭,定會生出個漂亮的女娃娃,被落下的柿子擊中,一定能生個男娃……
          ⑦這些傳說讓人們對老樹更多了幾分敬畏。
          ⑧樹木不老,人易老,人亦變。家鄉(xiāng)在外爺外婆去世后一夜巨變。村里有勞動能力的人全都外出或打工或安家,只有為數(shù)不多的老人留了下來和古樹一起見證著世間的滄桑。老樹上的柿子也不再為人稀罕,一到秋天,成熟的柿子隨著落葉鋪滿泥濘的小路,樹下一片狼藉。
          ⑨外爺?shù)募乙矒Q了主人。新主人是我的一個遠房舅舅,他對老樹還一無所知,一搬進去就揚言是要砍掉遮住了院子陽光的老樹。他給樹列出了五大罪狀,消息傳到我耳朵,我的心猶如針錐。我在哀傷的同時又默默地在心里給為樹祈禱了一番。
          ⑩半年后,出差路過家門,忐忑地將頭伸出車外,將目光落在老樹的地方,心突突地跳,想偷偷看一眼那棵長在我心中的古樹是否還尚在人世。
    ?大樹依然昂首挺立在那里。我頓時樂壞了。哪路神仙保佑啊,我兒時的伙伴沒有被砍。它還在。我像擁抱久別的親人一樣,沖出車門,奔向樹,緊緊摟抱,隱約瞥見舅舅一步步向我走來。
    ?我用諾諾的聲音詢問老樹沒有被伐的原因,聽到的卻是舅舅做的一個夢。
    ?老樹被砍伐的前一天晚上,舅舅做了一個夢。在夢中,他看見黑色的天空閃出一道光,頓時狂風大作,樹干和樹枝搖搖欲墜,仿佛在與風暴對話,他聽不懂它們的對話。
    ?突然,一聲巨響,古樹倒向一邊,強風吹來,異常劇烈,整幢房子搖搖欲墜。
    ?他在里面嚇壞了。天哪,如果大樹倒向他的房子,家毀人亡就在眼前。
    ?他赤身裸體奔出門,向大樹喊:別倒下去,挺住,你會挺住的,你不會倒的。他伸出雙臂將其抱住,設法將它立穩(wěn)……樹枝在風中搖擺,嗚嗚咽咽的,像在哭泣。突然,樹干劇烈搖晃,腳下的大地在抖動。此時,夢醒了。
    ?以為是地震,舅舅從床上爬起,直奔窗戶,推窗望去,外面風平浪靜,老樹依然安靜地站在晨光中,他的心才緩緩放了下來。
    ?舅舅說,他砍樹的念頭在夢醒之后就斷了。
    ?說話間,一個小小的東西落下來,輕輕地掉在我肩頭,涼涼的,帶著一絲甜意。側眼細看,是一朵柿子花。
    (選自《小說月刊》2016年第7期,有改動)(1)閱讀全文,根據(jù)文意填空。
    段落 內容
    ①-⑤
     
    ⑥-⑦ 老柿樹留下美好傳說,讓人心生敬畏
    ⑧-⑩
     
    ?-? 老柿樹依然挺立,“我”喜出望外
    (2)文章?-?自然段詳寫舅舅的夢境,其用意是什么?請聯(lián)系全文簡要分析。
    (3)結合語境,根據(jù)要求賞析下面語句。
    ①老樹上的柿子也不再為人稀罕,一到秋天,成熟的柿子隨著葉子鋪滿泥濘的小路,樹下一片狼籍。(從描寫方法的角度)
    ②說話間,一個小小的東西落下來,輕輕地掉在我肩頭,涼涼的,帶著一絲甜意。側眼細看,是一朵柿子花。(品味加點詞語的表達效果)
    (4)本文內涵豐富,請結合全文談談你的理解。

    發(fā)布:2024/12/2 21:30:2組卷:446引用:11難度:0.3
  • 315.下列句子中沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/2 20:0:1組卷:1606引用:12難度:0.7
  • 316.九年級某班舉行“中華傳統(tǒng)美德學習月”綜合性學習活動。本期的主題是“君子自強不息”,活動中有些問題,請你來解決。
    (1)活動之前,班級為此出了一期以“君子自強不息”為主題的黑板報,其中的板塊小標題有“君子之德”“自強的內涵”,請你為此再擬寫一個小標題。
    (2)活動過程中,全班同學分為不同的小組去搜集、閱讀、整理有關“自強不息”的名言警句或名人事例,請你也試著寫出一句名言或一個事例。
    (3)班級舉行主題交流會,同學們彼此分享自己對此次活動主題的理解與看法?;顒又休喌侥惆l(fā)言,你會怎么說?(不超過120字)

    發(fā)布:2024/12/2 20:0:1組卷:155引用:9難度:0.7
  • 317.下列對病句的修改不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/2 18:30:1組卷:839引用:6難度:0.7
  • 318.古詩鑒賞
    商山早行
    溫庭筠
    晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。
    雞聲茅店月,人跡板橋霜。
    槲葉落山路,枳花明驛墻。
    因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。
    (1)發(fā)揮聯(lián)想和想象,用自己的話描述“雞聲茅店月,人跡板橋霜”這兩句詩所展現(xiàn)的畫面。
    (2)這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感?

    發(fā)布:2024/12/2 15:30:1組卷:462引用:17難度:0.5
  • 319.下列有關名著的表述正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/2 15:30:1組卷:104引用:4難度:0.9
  • 320.閱讀《沁園春?雪》(節(jié)選),完成題目。
    惜秦皇漢武,
    略輸文采;
    唐宗宋祖,
    稍遜風騷。
    一代天驕,
    成吉思汗,
    只識彎弓射大雕。
    俱往矣,
    數(shù)風流人物,
    還看今朝。
    (1)“惜”字統(tǒng)領下文,請說說“惜”包含哪些意味。
    (2)體會“略輸文采”“稍遜風騷”中“略”和“稍”的準確性。

    發(fā)布:2024/12/2 15:30:1組卷:131引用:4難度:0.7
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