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人教部編版: 九年級上
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  • 421.“活著就要斗爭,在斗爭中前進,即使死亡,能量也要發(fā)揮干凈?!保ā遏~化石》)這里詩人借助魚化石的什么特點,表達了自己怎樣的感情?

    發(fā)布:2024/11/25 9:30:1組卷:224引用:4難度:0.8
  • 422.下列句子中,朗讀停頓不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/25 9:0:2組卷:135引用:4難度:0.9
  • 423.根據(jù)下面材料作文。
    “逆戰(zhàn)”即迎接戰(zhàn)斗。人、家、國都應(yīng)有迎難而上的勇氣,剛毅不屈的意志,樂觀昂揚的精神。請以“逆戰(zhàn)”為題目,寫一篇不少于600字的文章。
          要求:文體不限,不得抄襲,不得出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校等敏感信息。

    發(fā)布:2024/11/25 6:30:1組卷:120引用:6難度:0.7
  • 424.下列句中加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/25 5:0:1組卷:791引用:7難度:0.8
  • 425.下列文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/25 5:0:1組卷:261引用:3難度:0.8
  • 426.閱讀下面的選文,完成下列各題。
    特殊的圣誕禮物
    [美]賽珍珠
          ①圣誕節(jié)前夜,鮑勃躺在床上翻來覆去,想著第二天要干的事。他家里并不富裕,過圣誕節(jié)最使他高興的,就是吃火雞和母親做的餡餅。他姐姐每年都要縫制一些圣誕禮物,而父母總給他買些他需要的東西,比如說一本書什么的。而他呢,也總是把零用錢攢起來,給他們每個人都買份禮物。
          ②他很愛他的父親,可他父親從沒意識到他的愛,這讓他感到很失落。他想,這個圣誕節(jié)他就十五歲了,該送給父親一份更好的禮物,而不是像過去那樣,老是到商店里去給他買條普通的領(lǐng)帶。他側(cè)身躺在閣樓的床上,眼睛望著窗外,心里琢磨著。
          ③記得小時候父親告訴過他,耶穌是在牲口棚里誕生的。還說牧師和圣人來到牲口棚,給人們帶來了圣誕禮物。想到這,他忽然閃過一個念頭:對啊,我為什么不能在牲口棚里送給爸爸一件特殊的禮物呢?我可以早早起床,悄悄地去牛棚里,一個人給牛添草加料,把奶擠了,并將牛棚打掃得干干凈凈……這樣,爸爸進去擠奶的時候,就會發(fā)現(xiàn)所有的事情都干完了。這不就是給父親的最好禮物嗎?他凝望著滿天的星斗,不覺得意地笑了。
          ④這一夜,他醒了好多次,每次都要擦根火柴,借著火光看他那只舊表。
          ⑤凌晨兩點半他就起了床,悄悄下樓,輕輕拉開房門,躡手躡腳地走向牛棚。牛棚里,一頭奶牛睡眼惺忪地望著他,顯出驚奇的樣子,好像在說:“你好早?。 ?br />      ⑥過去,他從來沒有獨自擠過奶,現(xiàn)在覺得似乎要做一件極不簡單的事。他開始干起來:給牛添草加料,擠奶,接著打掃牛棚……諸事完成后,他便小心翼翼地關(guān)上牛棚的門。
          ⑦回到房間,他一看表,離四點只差5分鐘了。他趕緊脫掉衣服,跳上床,像地鼠一樣鉆進被窩,用被子捂住頭,盡力控制自己激動的喘息聲,生怕父親聽見。這時,房門開了。
          ⑧“鮑勃,”父親的聲音,“雖然是圣誕節(jié),但我們也得起來干活啊,孩子?!?br />      ⑨“好——吧——”他故意裝作還沒睡醒的樣子。
          ⑩“那我先去了,我得把事情先干起來?!?br />?門關(guān)上了。他仍躺在床上,忍不住笑出了聲,想到等一會父親就會明白一切時,他的心跳得都快蹦出來了。
    ?也不知道過了多久,他終于聽到了父親的腳步聲,接著門開了。
    ?“鮑勃!”
    ?“嗯,爸爸——”
    ?“你這小鬼,”父親激動得話也被哽住了,“你這家伙騙了我,是不是?”
    ?“這是給您的圣誕節(jié)禮物,爸爸!我愛您!”
    ?父親緊緊地?fù)ё×怂p臂在他的后背上下?lián)崦瑵L燙的淚水滴到了他的面頰上。
    ?“我也愛你!孩子,我真謝謝你!再沒人比這干得更棒了!”
    ?那一瞬間,他心里猛然一暖,眼睛一下子濕潤了,原來愛是需要表達的!
    (選自《中學(xué)生閱讀》有刪改。賽珍珠,美國作家,1938年獲諾貝爾文學(xué)獎)(1)“特殊的圣誕禮物”在文中具體指的是什么?請摘錄原文語句回答。
    (2)結(jié)合語境,品讀下面兩個句子,分析加點詞語的表達效果。
    ①不覺得意地笑了。
    ②父親緊緊地?fù)ё×怂?br />(3)選文第②段中說“可他父親從沒意識到他的愛”,讀完文章,請說說父親是否意識到了他的愛,并簡述理由。
    (4)請賞析第⑦段中畫線的句子。
    (5)最后一段在全文中有何作用?請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面簡要回答。

    發(fā)布:2024/11/25 2:0:1組卷:67引用:4難度:0.5
  • 427.閱讀下面名著材料,根據(jù)要求回答問題。
          武松大踏步趕將出來。那個搗子徑奔去報了蔣門神,蔣門神見說,吃了一驚,踢翻了交椅,丟去了蠅拂子,便站將來。武松卻好迎著,正好大闊路上撞見。蔣門神雖然長大,近因酒色所迷,掏虛了身子,先自吃了一驚,奔將來,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般健的人,又有心來算他。蔣門神見了武松,心里先欺他醉。只顧趕將入來,說時遲,那時快,武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影,忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒,搶將來。被武松一腳踢起,踢中蔣門神小腹上。雙手按了,便蹲下去。武松一踅,踅將過去,那只右腳早踢起,直飛在蔣門神額角上,踢著正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起這醋缽兒大小拳頭,往蔣門神臉上便打。原來說過,打蔣門神撲手:先把拳頭虛影一影,便轉(zhuǎn)身,卻先飛起左腳,踢中了,便轉(zhuǎn)身來再飛起右腳,這一撲,名曰“玉環(huán)步,鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實學(xué),非同小可!打的蔣門神在地上叫饒。武松喝道:“若要我饒你性命,只要依我三件事?!笔Y門神在地下叫道:“好漢饒我!休說三件,便是三百件,我也依得!”
    (1)本文段節(jié)選自古典名著《
     
    》,作者是元末明初的小說家
     

    (2)上文是該部小說中很有名的故事情節(jié),這個故事叫做
     
    ; 請再寫出兩個與武松有關(guān)的故事情節(jié):
     
    、
     
    。
    (3)原著中,因為蔣門神
     
    ,所以才被武松痛打。

    發(fā)布:2024/11/25 2:0:1組卷:100引用:2難度:0.7
  • 428.下列句子中,沒有語病的項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/25 1:30:1組卷:814引用:14難度:0.7
  • 429.五彩繽紛的花季,朝氣蓬勃的青春。青春,是人生交響曲中最燦爛的樂章。正值花季雨季的我們,應(yīng)該珍愛青春,健康成長。現(xiàn)在,讓我們一起走進“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動。
    【海報宣傳】為擴大本次活動的宣傳影響,班長負(fù)責(zé)設(shè)計一張海報。他根據(jù)下面語段中的畫線句擬出了海報宣傳語的前半句,請你續(xù)寫后半句。(要求:與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等)
          曾經(jīng)年少愛追夢,一心只想往前飛。是的,正值花季雨季的我們,都擁有燦爛的天真笑容,都擁有五彩的青春夢想,但只有珍惜美好的青春歲月,不讓似水的年華付之東流,用我們的活力、智慧、汗水去拼搏,去奮斗,才能譜寫一曲無悔的青春之歌。
    宣傳語:擁有青春五彩夢,
     
    。

    發(fā)布:2024/11/25 1:30:1組卷:5引用:5難度:0.7
  • 430.中華民族歷史悠久,每個時代都有很多自強不息的人,他們都為當(dāng)時的社會做出了杰出的貢獻。請列舉一個人物并說說他的故事。
    人物:
     

    故事:
     

    發(fā)布:2024/11/24 18:0:1組卷:40引用:2難度:0.8
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