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711．閱讀文章，回答問題。
魯智深大鬧野豬林 ①話說當(dāng)時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。
②林沖方才閃開眼看時，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說。智深聽得，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動彈不動。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命。你若打殺他兩個，也是冤屈?！?br /> ③魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，就那里插了戒刀，喝道：“你這兩個撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來。”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個?！币狼氨成习?，提了水火棍，扶著林沖。又替他挖了包裹，一同跟出林子來。行得三四里路程，見一座小小酒店在村口，四個人來坐下。
④當(dāng)下深、沖、超、霸四人在村酒店中坐下，喚酒保買五七斤肉，打兩角酒來吃，回些面來打餅。酒保一面整治，把酒來篩。兩個公人道：“不敢拜問師父在那個寺里住持？”智深笑道：“你兩個撮鳥問俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖?！眱蓚€公人那里敢再開口。吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村店。林沖問道：“師兄，今投那里去？”魯智深道：“‘殺人須見血，救人須救徹’．灑家放你不下，直送兄弟到滄州?！眱蓚€公人聽了，暗暗地道：“苦也！卻是壞了我們的勾當(dāng)，轉(zhuǎn)去時怎回話？且只得隨順?biāo)惶幮新??！?br /> ⑤自此途中被魯智深要行便行，要歇便歇，那里敢扭他？好便罵，不好便打。兩個公人 不敢高聲，只怕和尚發(fā)作。行了兩程，討了一輛車子，林沖上車將息，三個跟著車子行著。兩個公人懷著鬼胎，各自要保性命，只得小心隨順著行。
⑥話休絮繁。被智深監(jiān)押不離，行了十七八日，近滄州只有七十來里路程。一路去都有人家，再無僻凈處了。魯智深打聽得實了，就松林里少歇。智深對林沖道：“兄弟，此去滄州不遠(yuǎn)了。前路都有人家，別無僻凈去處，灑家已打聽實了。俺如今和你分手，異日再得相見?！绷譀_道：“師兄回去，泰山處可說知。防護(hù)之恩，不死當(dāng)以厚報?！?bdo class="mathjye-underline">魯智深又取出一二十兩銀子與林沖，把三二兩與兩個公人道：“你兩個撮鳥，本是路上砍了你兩個頭，兄弟面上，饒你兩個鳥命。如今沒多路了，休生歹心?！眱蓚€道：“再怎敢？皆是太尉差遣?！苯恿算y子，卻待分手，魯智深看著兩個公人道：“你兩個撮鳥的頭，硬似這松樹么？”二人答道：“小人頭是父母皮肉，包著些骨頭?！敝巧钶喥鸲U杖，把松樹只一下，打的樹有二寸深痕，齊齊折了。喝一聲道：“你兩個撮鳥，但有歹心，教你頭也與這樹一般?！睌[著手，拖了禪杖，叫聲：“兄弟保重。”自回去了。
（作者：施耐庵選自《水滸傳》，長江文藝出版社，2018.9）班上準(zhǔn)備把“魯智深大鬧野豬林”排成課本劇，你來當(dāng)導(dǎo)演，請你給說說戲。
（1）林沖為何被押解經(jīng)過野豬林？請你簡單說說林沖此前經(jīng)歷了怎樣的劫難。
（2）魯智深出場，先寫“雷鳴也似一聲”和“鐵禪杖飛將來”，請你說說這樣安排有什么藝術(shù)效果。
（3）排課本劇，選主角是關(guān)鍵，你準(zhǔn)備招募一個怎樣的人來扮演魯智深？
（4）第⑥段畫線部分是重頭戲，請你給演魯智深的同學(xué)說說怎么演好這場戲。發(fā)布：2024/11/8 14:0:1組卷：376引用：2難度：0.6712．閱讀下面文章，完成下列各題。
在敬業(yè)中提升人生境界
張垚 總有這樣一些人讓我們動容：四川省涼山山區(qū)郵遞員王順友，24年跋涉26萬公里，沒有丟失過一份郵件；航空發(fā)動機(jī)專家吳大觀，以對航空事業(yè)幾十年如一日的熱愛，88歲高齡才離開科研一線；中信重工能源公司經(jīng)理、黨委書記楊奎烈，在醫(yī)生已經(jīng)下了“死亡判決書”后，還將在病床上口述的《關(guān)于能源供應(yīng)的變化及應(yīng)對措施》一文作為“遺產(chǎn)”留給企業(yè)……
上述幾個事例，內(nèi)容不盡相同，但都生動展現(xiàn)了社會主義核心價值觀的一個基本內(nèi)涵--敬業(yè)。他們用敬業(yè)樂業(yè)的精神，書寫了一個個大寫的自我。他們都在服務(wù)社會、助人為樂、愛崗敬業(yè)中提升人生境界。
對國家和民族而言，敬業(yè)是社會和諧穩(wěn)定的精神支撐。敬業(yè)體現(xiàn)為“畏而不敢怠慢”，將“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中在這事上頭，一點不旁騖”的精氣體現(xiàn)在所從事的職業(yè)和事業(yè)中。敬業(yè)不僅是中華傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，也為各個民族所珍視。無論時代發(fā)生怎樣的變化，社會發(fā)展永遠(yuǎn)需要敬業(yè)精神，敬業(yè)精神永遠(yuǎn)熠熠生輝。培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，需要大力倡導(dǎo)敬業(yè)精神。
對個體而言，敬業(yè)是“成為更好的自己”的修為方式。我國近代思想家梁啟超說：“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利?！痹诂F(xiàn)實生活中也可以體會到：當(dāng)我們以虔誠恭敬的態(tài)度對待工作、對待事業(yè)時，就能夠在精益求精中體驗到內(nèi)心的充實和精神的愉悅。這樣來看，敬業(yè)就不是約束人的“規(guī)矩”，而是激勵人的理念，需要每個勞動者、每個行業(yè)以至全社會共同遵守。
世界上一切幸福生活、美好未來，都從勞動中來，從奮斗中來。敬業(yè)正是勞動、奮斗的具體體現(xiàn)，是創(chuàng)造幸福生活、美好未來的不二法門。唯有敬業(yè)，我們才能成事成功，才能實現(xiàn)人生價值，提升人生境界。
（選文略有刪改）（1）選文的中心論點是什么？
（2）選文開頭列舉三個人物的敬業(yè)事跡有什么好處？
（3）選文中畫線句子運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？
（4）初中語文教材中有很多“敬業(yè)”的正面事例，請舉出一例，充當(dāng)本文的事實論據(jù)。發(fā)布：2024/11/8 14:0:1組卷：63引用：4難度：0.3713．下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/8 14:0:1組卷：90引用：5難度：0.9714．主題班會“論英雄”環(huán)節(jié)，同學(xué)們展開了自由討論。請你結(jié)合所給材料，對同學(xué)們的討論做總結(jié)發(fā)言。
小輝：古代的英雄如岳飛、戚繼光等，勇武過人，謀略超群，實在值得欽佩。
小丹：那些動漫電影里的英雄，超人、鋼鐵俠才叫厲害，每次都能拯救地球。
小襲：那些為了民族獨(dú)立和人民自由幸福而流血犧牲的人民英雄，才是真英雄。
小波：現(xiàn)在是和平時期，基本不打仗，也沒有外星人入侵，這些英雄再厲害都沒用啦。
小梅：那我們今天還要不要英雄？
總結(jié)發(fā)言：發(fā)布：2024/11/8 12:30:2組卷：134引用：7難度：0.7715．詞語積累--下列各項中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/11/8 12:30:2組卷：515引用：3難度：0.7716．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/11/8 12:1:34組卷：1478引用：16難度：0.9717．綜合性學(xué)習(xí)
少年正是讀書時，郴州市某?！坝H近文學(xué)，走進(jìn)經(jīng)典”活動開展得如火如荼。你所在的九（一）班為分享讀書心得，準(zhǔn)備組織開展“《三國演義》讀書匯報會”。
（1）班委會向同學(xué)們征集宣傳語，才思敏捷的你寫下了這樣一條。
（2）老師要求匯報形式靈活多樣，聰慧的你參照“示例”設(shè)計了這樣三種。
示例：“讀”三國，朗讀《三國演義》中的精彩片段。
①
②
③
（3）主持人在認(rèn)真準(zhǔn)備開場白，熱心腸的你替他擬寫了這樣一段。發(fā)布：2024/11/8 11:59:57組卷：116引用：10難度：0.8718．學(xué)校組織到某博物館研學(xué)，請你參與。
（1）該博物館精選了100件文物，放在五個主題時空艙，借助現(xiàn)代技術(shù)，讓觀眾感受歷史場景，親近歷史文物。請你參考示例，從兩個備選時空艙中任選一個，起一個四字艙名，并從內(nèi)容和表達(dá)效果兩個方面簡述理由。
【示例】第一時空艙簡介：商周時期青銅器。通過數(shù)字技術(shù)，讓青銅器“活”起來，觀眾可通過掃碼、觸摸等方式，“喚醒”青銅器，讓它旋轉(zhuǎn)、縮放，以便欣賞其構(gòu)造、紋飾。
艙名：青銅時代
起名理由：用“青銅時代”命名該時空艙，突出商周時期青銅文化的繁盛。青銅器古樸厚重的質(zhì)感，讓人聯(lián)想起那個時代宏大莊嚴(yán)的祭祀場面。
【備選時空艙】
第二時空艙簡介：以文物為線索，串起秦一統(tǒng)六國的歷史。通過虛擬現(xiàn)實再現(xiàn)當(dāng)時的重大事件、戰(zhàn)爭場面等，讓觀眾在金戈鐵馬、風(fēng)云激蕩中獲得身臨其境的感受。
第三時空艙簡介：西北地區(qū)歷史文物薈萃。通過豐富的科技手段，實現(xiàn)文物與觀眾互動。敦煌展區(qū)，飛天輕舒廣袖，在古樂中翩然起舞?！澳愫?，兵馬俑”互動項目現(xiàn)場，觀眾上傳自己的照片后，圖像識別技術(shù)就會自動識別與之最像的兵馬俑，給出其位置信息……
我選：
艙名：
起名理由：。
（2）你在第一時空艙門口遇到一位老人，他問你到第五時空艙怎么走，請你根據(jù)下面的平面圖，為他指明路線。
（3）請運(yùn)用對聯(lián)知識，把下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。
曼舞廣袖 兵俑 飛天 甲士重生 手持長戈 依稀 玉環(huán)再世 恍若
上聯(lián)：
下聯(lián)：發(fā)布：2024/11/8 11:56:8組卷：42引用：4難度：0.6719．下列句子表達(dá)得體的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/8 11:30:1組卷：601引用：10難度：0.9720．唱歌的人
沈家祿
在報社旁邊的小店吃面，門外的風(fēng)吹得緊，街上幾乎是漆黑一片，我要了一碗辣醬面。吃到一半，門被大大地推開了，西北風(fēng)乘機(jī)往我衣領(lǐng)里鉆。三個小伙子，一個背著吉他，一個拿著薩克斯，一個雙手甩著沙球就唱起了歌。他們是對著一張坐滿了客人的桌子唱的，那桌子人在吆五喝六地喝著酒，菜盤子一個疊一個，一個火鍋冒著熱氣。但是這撥客人揮揮手，像趕蒼蠅似的叫他們走。他們又來到一張小方桌前，四個小青年在喝酒，喝啤酒?！翱熳甙??！彼麄兊穆曇麸@出更加不耐煩。唱歌的三個人來到角落里，兩個中年客人在吃餛飩，他們說：“你們唱也是白唱，我們沒有錢給你們?！边@三個小伙子只得怏怏地走了。
我叫住了他們。“你們吃晚飯了沒有？”他們愣了一下，就來到我面前準(zhǔn)備開口。我沒讓他們唱，而是給他們每人要了一碗排骨面。店主有點納悶，但還是吩咐手下人去做了。他們?nèi)齻€穿著相似的衣服，淺米色的粗呢西裝，起皺的地方看樣子是熨不平了，外套里面穿得不多，但他們情緒還不錯，說話干脆利索，時不時地看看同伴，笑一下。他們皮膚黝黑，很瘦，從遼寧來到上海，看看，順便賺點錢。我問他們會唱什么歌，他們說老歌新歌都會，太多了。
面上來了，但他們不動筷。說：“還是你吃吧，叫我們怎么咽得下?！蔽艺f我有膽囊炎，不能吃大肉。于是他們說了聲“不客氣了”就吃起來了。我不再問他們更多的問題，怕產(chǎn)生誤會，好像我請他們吃面就有了詢問他們的權(quán)利。他們好像沒怎么嚼就吃完了，猶豫了一下把湯也喝下去了，站起來問我想聽哪支歌。我一手按住吉他的弦，說我還要上班。
結(jié)了賬，店主嘀咕一聲：“你做了好人，他們明天就還會再來。”我說讓他們來吧，給他們吃面，賬算在我頭上。旁桌客人中傳來笑聲：“天下餓肚子的人多了，給一碗排骨面就能做慈善家了？”我沒理他們。三個遼寧小伙子聽不懂上海話，但覺出味道不對，就問我要不要揍那些人一頓。我把他們推出門外。
沒想到我走在前面，他們就緊跟著我唱起來。我揮手阻止他們，吉他手說：“我們喜歡唱，有時候憋在心里發(fā)堵，還是唱出來痛快。”他們一個彈吉他，一個吹薩克斯，一個手甩沙球，就在夜色沉沉的街上邊走邊唱起來。我在腳下加了點力，一轉(zhuǎn)身進(jìn)了報社大門。回身一看，三個小伙子就站在不遠(yuǎn)的路燈下，聲音更加響亮，很高興的樣子，風(fēng)吹起了他們的衣角。我心里感激著他們，后來這種情緒慢慢地變成了羞愧。我真是羞愧極了。
（1）根據(jù)語境，解釋文中加點的詞。
①怏怏：
②味道：
（2）文章開頭的自然環(huán)境描寫有什么作用？
（3）下面三句話分別表現(xiàn)了人們怎樣的心理
①你們唱也是白唱，我們沒有錢給你們。
②你做了好人，他們明天就還會再來。
③天下餓肚子的人多了，給一碗排骨面就能做慈善家了？
（4）聯(lián)系具體語句，概括“唱歌的人”的性格特點。
（5）文章結(jié)尾作者兩次提到“羞愧”，“我”為什么“羞愧”？發(fā)布：2024/11/8 10:8:53組卷：113引用：3難度：0.7
