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人教部編版: 二年級下
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):257 更新:2025年01月03日
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):585 更新:2024年12月31日
  • 2861.選字填空。
    個  片   條    堆
    (1)啊,通往松鼠太太家的路,成了一
     
    開滿鮮花的小路。
    (2)他回家后打開包裹,看見一
     
    小顆粒,可認(rèn)不出是什么東西。
    (3)狐貍太太走出門,看到門前開著一大
     
    五顏六色的鮮花。
    (4)長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一
     
    包裹。

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:52引用:1難度:0.7
  • 2862.給下面的多音字注音,再組詞。
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:38引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2863.因?yàn)樗谔罩惺チ酥亓浚圆粫铝鳌?!--BA-->
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:25引用:1難度:0.6
  • 2864.用“√”選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音。
    (jìng  jìn)
     
    叫(mín  míng)
     
    (háng  xíng)
     
    (bó  pó)
     
    日(yìn yìng)
     
    (lí  lì)
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:21引用:1難度:0.7
  • 2865.聽一聽,選一選。聽一聽,選一選。
    (般    盤)
     
     
    (拉    位)
     
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:28引用:1難度:0.7
  • 2866.選詞填空。
    (1)冊   側(cè)    測
     
    )面      練習(xí)(
     
    )     (
     
    )量
    (2)幅   福   富
    一(
     
    )畫    幸(
     
    )    (
     
    )有
    (3)作   座   做
     
    )業(yè)  (
     
    )位   (
     
    )文    合(
     
    )  (
     
    )工

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:86引用:1難度:0.6
  • 2867.“映”的讀音是
     
    ,部首是
     
    ,組詞
     
    。

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:11引用:1難度:0.7
  • 2868.課內(nèi)閱讀。
          小溪說:“
          昨天,曾路過這里,
          抱著迷路的孩子,
          冒著蒙蒙的細(xì)雨。
          瞧,那泥濘路上的腳窩,
          就是留下的足跡?!?br />(1)根據(jù)字形,結(jié)合語境猜測“泥濘”的意思:
     
    。
    (2)這節(jié)詩中加點(diǎn)的“他”是指
     

    (3)通過文段中畫線的詞語,我們可以想象到
     

    A.雨水多,走路的腳步重。
    B.抱著孩子行走不易,突顯雷鋒的愛心。

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2869.閱讀《沙灘上的童話》片段,回答問題。
          這里是我們快樂的天地。
          在沙堆上我們壘起城堡,城堡周圍筑起圍墻,圍墻外再插上干樹枝,那是我們的樹。
          不知誰說了一句:“這城堡里住著一個兇狠的魔王?!?br />      有人接著補(bǔ)充:“他搶去了美麗的公主!”
          第三個小伙伴說:“你們快聽,公主在城堡里哭呢!”
    “就這樣,我們編織著童話。”
          轉(zhuǎn)眼間,我們親手建造的城堡成里一座魔窟,我們也成了攻打魔窟的勇士。
          我們有在一起商量著怎樣攻下那座城堡。
          一個伙伴說:“我駕駛飛機(jī)去轟炸?!?br />      有人反駁說:“那時候還沒有飛機(jī)呢!”
          我說:“挖地道,從地下裝上火藥,把城堡扎平?!?br />      我的方法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上,從四面八方挖著地道。
          挖呀,挖呀,終于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡轟塌了。
          我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。
          但公主在哪兒?
          忽然,我發(fā)現(xiàn)媽媽就在我們身后,微笑著望著我們。
          我大聲說:“公主被我們救出來了,救出來了!在這兒,在這兒!”我抱住了媽媽。
          大家跟著我一起叫喊著,歡呼著。
          真的,那時候,連我也忘記了她就是我的媽媽呀!
    (1)孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q為“快樂的天地”?
     

    (2)文章寫孩子們在沙灘上演了一個什么樣的童話?
     

    (3)“媽媽微笑著望著我們”說明什么?
     

    (4)“我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主”運(yùn)用了什么修辭手法?作用是什么?
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:17引用:1難度:0.8
  • 2870.“與”字共有3筆,第二筆是豎折折鉤。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:113引用:1難度:0.7
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