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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2918 更新:2025年02月14日
已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進(jìn) 單元測(cè)試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):572 更新:2025年02月12日
  • 2141.名著閱讀。
    [片段一]
          我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯,遇見了十幾個(gè)屯宿在百家坪的青年。我們吃的有煮熟的小雞,不發(fā)酵的蕎麥饅頭、白菜、小米和我最愛吃的土豆。可是除了白開水以外,沒有其它冷飲。而白開水熱得不能進(jìn)口。因此我口渴得要命。
          吃飯時(shí)是由兩個(gè)態(tài)度坦然的孩子侍候的,他們穿著大而無當(dāng)?shù)闹品?,戴著鴨舌尖式的紅帽子。他們最初不愉快的注視著我,可是在幾分鐘后,我就想法惹起了其中一個(gè)孩子友誼的微笑。我膽大起來,其中一個(gè)從我身邊走過時(shí),我招呼他:“喂,拿點(diǎn)冷水來。”可是他毫不理睬,幾分鐘后,我又招呼另一個(gè)孩子,結(jié)果也是一樣。
    [片段二]
          蘇區(qū)少年先鋒隊(duì)的職責(zé)之一是在后方檢查路上的旅客,看他們有沒有通行…彭德懷告訴我,有一次幾個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員叫他停步,要他通行證,聲言沒有通行證就要逮捕他。
    “我是彭德懷,”他說,“通行證就是我寫的?!?br />“即使你是朱德司令,我們也不管,”年輕的懷疑者說,“你總得有一張通行證?!?br />(節(jié)選自《紅星照耀中國》)
    (1)【片段一】中,兩個(gè)孩子為什么對(duì)“我”的招呼毫不理睬?
    (2)【片段二】中,少年先鋒隊(duì)隊(duì)員后來是在什么情況下才放行彭德懷的?這體現(xiàn)了他們什么形象特點(diǎn)?

    發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:184引用:18難度:0.7
  • 2142.閱讀下面的詩文,完成下列各題。
    使至塞上
    王維
    單車欲問邊,屬國過居延。
    征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
    大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。
    蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
    三    峽
    酈道元
          自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
          至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
          春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕??多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
          每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?!?br />(1)請(qǐng)給下列句中的加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。
    ①征蓬出漢
     

    ②沿阻絕
     

    (2)下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是
     

    A.三峽七百里中 告奮勇
    B.多趣味 思忖
    C.沿溯阻絕 沿成俗
    D.引凄異 虛構(gòu)
    (3)完成下列語句的翻譯。
    ①自非亭午夜分,不見曦月。
    翻譯:
     

    ②雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
    翻譯:
     

    (4)兩文同是借景抒情,作者不同,背景不同,表達(dá)的心情也有所不同。根據(jù)詩文內(nèi)容,將下面這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。
          王右丞話
     
    表邊關(guān)渾壯          酈道元繪三峽美景抒
     

    發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:79引用:3難度:0.5
  • 2143.閱讀下面的文字,完成問題。
    【材料一】
          雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我?!奥犝f北海的花兒都開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說。母親喜歡花,可從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打這兩條可怕的腿,喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
          可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
          那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒桑兔魈?。”我說。她高興得一會(huì)坐下,一會(huì)站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“唉呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
          她出去了。就再也沒回來。
          鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
          鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷之前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”
          又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
    (選自史鐵生《秋天的懷念》)【材料二】
          生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下,用一根洗衣用的紫紅色的棒槌,在一塊白色的石頭上,捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上,濺到母親的胸前,空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音,沉悶而潮濕,讓我的心感到一陣陣地緊縮。這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫面,是我人生記憶的起點(diǎn),也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)……這個(gè)記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是,愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時(shí),嘴里竟然哼唱著一支小曲!當(dāng)時(shí),在我們這個(gè)人口眾多的大家庭中,勞作最辛苦的是母親,饑餓最嚴(yán)重的也是母親。
    (節(jié)選自莫言《母親》)(1)材料一中三次寫到“看花”,原因和結(jié)果各不相同,依據(jù)材料完成下面表格。
    事件 原因 結(jié)果
    第一次 “我”暴怒無常,母親想讓“我”快樂起來
     
    第二次
     
    “我”勉強(qiáng)同意去看花,母親卻突然病逝
    第三次 妹妹推“我”去看花,完成母親生前遺愿
     
    (2)下列對(duì)上述材料內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.材料一中“母親撲過來抓住我的手”,其中“撲過來”“抓住我的手”,體現(xiàn)了母親對(duì)“我”的自暴自棄的痛心焦急。
    B.材料一中“秋天的懷念”,寓意在秋天懷念同樣是在秋天去世的母親,也表明經(jīng)過人生的“秋天”,母親牽掛的兒女都已經(jīng)長大,懂得了怎樣面對(duì)生活的困境。
    C.材料二中依次從聽覺、嗅覺、視覺方面描寫了母親捶打野菜的情景,不僅體現(xiàn)了母親勞作的辛苦,也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生活的艱辛。
    D.材料二中“愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時(shí),嘴里竟然哼唱著一支小曲!”突出了母親的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。
    (3)“母愛是世間最偉大的力量”,結(jié)合上述兩則材料,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

    發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:71引用:8難度:0.6
  • 2144.閱讀下文,完成各題。
    旅夜書懷
    (唐代)杜甫
    細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。
    名豈文章著,官應(yīng)老病體,飄飄何所似,天地一沙鷗。
    (1)下列詩歌中,也表現(xiàn)了詩人“旅途”中所見所感的一首是:
     

    A.王勃《送杜少府之任蜀州》
    B.李白《行路難(其一)》
    C.李商隱《無題》
    D.溫庭筠《商山早行》
    (2)聯(lián)系全詩內(nèi)容,簡要分析尾聯(lián)末句為何不寫成“孤獨(dú)一沙鷗”。

    發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:41引用:2難度:0.7
  • 2145.閱讀下面兩個(gè)語段,完成問題。
    【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
          人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
    (選自《生于憂患,死于安樂》)【乙】上問侍臣:“創(chuàng)業(yè)與守成孰難?”房玄齡曰:“草昧之初,與群雄并起角力而后臣之,創(chuàng)業(yè)難矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艱難,失之于安逸,守成難矣?!鄙显唬骸靶g與吾共取天下,出百死,得一生,故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難。征與吾共安大下,??烛溕萆诟毁F,禍亂生于所忽,故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難,既已往矣,守成之難,方當(dāng)與諸公慎之,”玄齡等拜曰:“陛下及此言,四海之福也?!?br />(選自《資治通鑒?唐紀(jì)》)
    【注釋】①上:唐太宗。②守成:保持成就。③草昧:蒙昧,這里指開創(chuàng)國家。④忽:不注意,不重視。
    (1)解釋下面加點(diǎn)詞語在句中的意思。
    A.傅說于版筑之間
     

    B.故天將大任于斯人也
     

    (2)把語段【甲】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。
    (3)【乙】文中唐太宗的治國思想與【甲】文中孟子的思想有無相似之處?請(qǐng)結(jié)合選文做簡要分析。
    (4)《生于憂患,死于安樂》是一篇論證嚴(yán)密、雄辯有力的說理散文。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,簡要分析作者是怎樣得出結(jié)論的。

    發(fā)布:2024/12/20 11:0:1組卷:45引用:2難度:0.5
  • 2146.閱讀《紅星照耀中國》文段節(jié)選,完成填空。
          我大約十三歲的時(shí)候,有一次父親請(qǐng)了許多客人到家里;我們兩人在他們面前爭論了起來。父親當(dāng)眾罵我懶而無用。這激怒了我。我罵了他,就離開了家。母親追上前來,竭力勸我回去。父親也趕來,一邊罵一邊命令我回去。我跑到一個(gè)池塘旁邊,恫嚇說如果他再走近一步,我就要跳下去。在這種情況下,雙方都提出了停止內(nèi)戰(zhàn)的要求和反要求。父親堅(jiān)持要我磕頭認(rèn)錯(cuò)。我表示如果他答應(yīng)不打我,我可以跪一條腿磕頭。戰(zhàn)爭就這樣結(jié)束了。我從這件事認(rèn)識(shí)到,我如果公開反抗,保衛(wèi)自己的權(quán)利,我父親就軟了下來:可是如果我仍溫順馴服,他反而打罵我更厲害。
    文段中的“我”是
     
    (人名),本段內(nèi)容體現(xiàn)了他
     
    的性格特點(diǎn)(不少于兩點(diǎn))。

    發(fā)布:2024/12/20 11:0:1組卷:30引用:4難度:0.8
  • 2147.下列依次填入文段畫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />      秋天了,成熟的果實(shí)卻低下了頭,它不是在孤芳自賞,也不是在自我陶醉,更不是在哀泣自己將跌落枝頭。它是在想:我是怎樣成熟的呢?不是風(fēng),__________;不是雨,__________;不是光,__________;不是熱,__________.世界上有不經(jīng)過風(fēng)吹雨打而成熟的果實(shí)嗎?世界上有不經(jīng)過光射日曬而成熟的果實(shí)嗎?
    ①我怕早已霉?fàn)€了
    ②我怕早已憔悴了
    ③我怕早已蒼白了
    ④我怕早已干癟了

    發(fā)布:2024/12/20 10:30:1組卷:116引用:10難度:0.8
  • 2148.完成下列古詩文句子的積累。
          山川之美,古來共談?!扒绱v歷漢陽樹,①
     
    ”,是登樓遠(yuǎn)眺的江景之美;“②
     
    ,云生結(jié)海樓”,展現(xiàn)了江岸遼闊,天空高遠(yuǎn)之美;“③
     
    ,④
     
    ”是白居易筆下西湖早春的鶯歌燕舞之美。
          然覽物之情,各有不同:面對(duì)奇山幽谷,吳均產(chǎn)生了“鳶飛戾天者,望峰息心;⑤
     
    ,窺谷忘反”這種鄙棄塵俗之念;面對(duì)傲雪凌霜的松柏,劉楨發(fā)出了“⑥
     
    ?松柏有本性”的贊嘆;面對(duì)庭中奇樹,不免有“馨香盈懷袖,⑦
     
    ”的落寞之感;面對(duì)雄渾壯麗的塞外大漠,王維用“⑧
     
    ,⑨
     
    ”表達(dá)了抑郁之情;面對(duì)著衰老駿馬,曹操發(fā)出“⑩
     
    ,志在千里”的心聲。

    發(fā)布:2024/12/20 10:0:3組卷:11引用:2難度:0.8
  • 2149.閱讀下面的文字,完成下列任務(wù)。
          2022年是中華人民共和國成立73周年。73年的歷史就如同一幅畫卷:1949年的長江前線,英勇善戰(zhàn)的人民解放軍所向披靡,銳不可當(dāng);1982年的新德里亞運(yùn)賽場(chǎng)上,中國姑娘呂偉的凌空一跳博得觀眾由衷的贊賞;為了那驚天一,中國科研人員用盡精力,費(fèi)盡心思,多少人黑發(fā)變白發(fā)……他們的歷史功績必將(juān)刻在共和國的史冊(cè)上。同時(shí),那慘絕人(huán)的南京大屠殺我們更不會(huì)忘記,為的是珍惜這來之不易的和平!
    (1)根據(jù)拼音,寫出相應(yīng)的漢字。
    ①(juān)
     

    ②慘絕人(huán)
     

    (2)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
     

    驚天一(A.zhuó    B.zhāo    C.zháo  )
    (3)根據(jù)劃波浪線句子的意思寫出一個(gè)成語
     

    發(fā)布:2024/12/20 10:0:3組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2150.解釋下面加點(diǎn)的文言字詞。
    (1)風(fēng)煙俱
     

    (2)沿阻絕
     

    (3)竹柏影也
     

    (4)互相軒
     

    發(fā)布:2024/12/20 10:0:3組卷:8引用:1難度:0.5
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