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2181．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />①由于用來(lái)運(yùn)送乘客或運(yùn)輸貨物的空間狀若密封的膠囊，因此也被形象地稱為“膠囊列車”。
②在此基礎(chǔ)上，“特斯拉之父”埃隆?馬斯克于2013年提出了“超級(jí)環(huán)”的設(shè)想，即超級(jí)高鐵的雛形。
③這一概念最初于1997年由美國(guó)機(jī)械工程師奧斯特提出，并獲得技術(shù)專利。
④超級(jí)高鐵的學(xué)名叫超音速空氣動(dòng)力火車。
⑤它實(shí)際上是一種超導(dǎo)磁懸浮列車，是一種在近乎真空管運(yùn)輸系統(tǒng)中超高速運(yùn)行的特殊交通工具。發(fā)布：2024/12/20 5:30:4組卷：929引用：15難度：0.72182．下面關(guān)于名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/20 5:30:4組卷：516引用：5難度：0.72183．閱讀下文，回答以下各題。
趕鳥的孩子
①有時(shí)候，我似乎回到了過(guò)去，又成了那個(gè)趕鳥的孩子。
②老屋對(duì)面有一塊菜地，那是一家人的菜籃子。從夏往秋走的時(shí)節(jié)，母親會(huì)在那里陸續(xù)種下蘿卜、白菜，還有香菜和蒜。秋漸漸轉(zhuǎn)深，第一場(chǎng)霜降臨。到處一片白，看上去毛茸茸的，但菜地好像忽略了寒冷，蘿卜纓子似漲潮般覆蓋了裸露的泥土，白菜身子也一個(gè)勁地脹起來(lái)。那旺盛的綠色，像一片濃縮的春天。
③這時(shí)候，一群鳥如約而來(lái)：鮮紅的嘴和爪子，腹部有一小塊黑色，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色尾巴。我們不認(rèn)識(shí)，把它們稱為長(zhǎng)尾巴鳥。它們盯上了我家的菜地，專吃菜葉子，菜長(zhǎng)成了，它們就來(lái)，菜沒了，它們就走。我不得不相信鳥是有靈性的，要不它們?cè)趺茨馨褧r(shí)間掐得那么準(zhǔn)呢？
④起先，母親并沒怎么在意，說(shuō)弄個(gè)稻草人嚇一嚇吧。父親費(fèi)了番心思，稻草人弄得有模有樣，戴了帽子，穿了衣服，一只手里還舉著根細(xì)細(xì)的竹竿，竹竿另一頭吊著塊小石頭，風(fēng)一吹來(lái)回?cái)[動(dòng)，像誰(shuí)的手在不停地?fù)]舞。剛開始似乎管點(diǎn)用，那群鳥圍著稻草人飛來(lái)繞去，就是不敢落下。可沒過(guò)兩天，它們就識(shí)破了這個(gè)招數(shù)，把稻草人晾在一邊，毫無(wú)顧忌地飛到地里大吃起來(lái)。好好的菜葉被啄得到處是洞，七零八落。
⑤【A】看到好好的菜被鳥糟蹋了，母親心疼不已。假人沒用，母親就催我“親自下場(chǎng)”。我在屋角的竹林里折了根竹丫，抓在手里，滿懷信心地去了菜地。我剛一出現(xiàn)，它們就發(fā)現(xiàn)了我，呼的一下全飛走了，落在旁邊的一棵楓樹上，沖著我叫個(gè)沒停。我心里高興，它們到底還是怕我的，果然不用費(fèi)什么力氣。我朝它們揮了下手里的竹丫：你們就大聲地叫吧，我來(lái)了，再也別想吃我家的菜了。菜地狹長(zhǎng)，有好幾十米。那群鳥叫了一會(huì)，見我沒有進(jìn)一步行動(dòng)，便從樹上飛下來(lái)，到菜地的另一頭啄食菜葉。我揮動(dòng)起竹丫，嘴里吆喝著追了過(guò)去。它們見了，呼的一聲，一齊飛回到楓樹上。我剛喘口氣，它們又伺機(jī)飛向菜地的另一頭。我只能左追右趕，像在和它們做一場(chǎng)游戲。折騰了一陣，我累了，一屁股坐在田埂上。我生自己的悶氣，也生那群鳥的氣。
⑥那段時(shí)間，我天天守在菜地里，一邊徒勞地追趕那些長(zhǎng)尾巴的鳥，一邊想著該如何對(duì)付它們。幾天過(guò)去，我仍然沒有找到好辦法，又累又氣的我把這事跟哥哥說(shuō)了，哥哥幫我出了個(gè)主意。他說(shuō)，抓兩把谷，拌上農(nóng)藥往菜地里一撒，那些鳥兒一個(gè)也逃不掉。我一聽，覺得這個(gè)辦法不錯(cuò)。說(shuō)干就干，正當(dāng)我倆在四處找農(nóng)藥的時(shí)候，事情被母親知道了。
⑦母親指著我倆厲聲責(zé)問，聲音比哪一次都大：“它們就吃了一點(diǎn)菜葉子，趕一趕就行了，你們卻想下這樣的手？鳥的命也是命啊！”我和哥哥一下子蒙了，沒想到這樣一件小事，竟然會(huì)招來(lái)母親的盛怒。停了一會(huì)兒，【B】母親對(duì)我說(shuō)，你也不用去管了，菜葉子吃光了算了。
⑧第二天一早，母親拿著鐮刀去了菜地，一連干了好幾天，在菜地里支起一些樹枝，樹枝上面搭滿了荊棘。那群鳥照舊來(lái)，只是沒原來(lái)那么放肆了。
⑨再后來(lái)，我們搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鳥兒也不知所終。但母親的那番教訓(xùn)，這么多年始終在我腦海中，不時(shí)浮現(xiàn)，難以忘記。
⑩前些日子，我回老家，又看到了一群同樣的鳥，鮮紅的嘴和爪子，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色尾巴，在哥哥家菜地的上空盤旋。我相信，這就是我趕過(guò)的那群鳥，它們至今還快樂地活著。
（1）文章圍繞趕鳥，敘述了哪些事情？請(qǐng)參照下面表述，將主要情節(jié)補(bǔ)充完整。
父親弄稻草人趕鳥→→我們計(jì)劃用藥趕鳥→
（2）品味語(yǔ)言。
①選文第②段中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫？有什么作用？
②從修辭的角度品析第④段畫線句子的表達(dá)效果。
（3）選文第⑤⑦段中A、B兩句畫線句是否矛盾？為什么？
（4）選文結(jié)尾寫道：“我相信，這就是我趕過(guò)的那群鳥，它們至今還快樂地活著?！边@句話有豐富的內(nèi)涵，結(jié)合全文，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>發(fā)布：2024/12/20 4:30:1組卷：162引用：8難度：0.72184．對(duì)下面這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（ ?。?br />飲酒（其五）
陶淵明
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。
問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。發(fā)布：2024/12/20 4:30:1組卷：353引用：2難度：0.72185．閱讀下文，完成下列各題。
【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
【乙】二十三日，過(guò)巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭?！侨?，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。
（1）解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。
①沿溯阻絕
②或王命急宣
③雖乘奔御風(fēng)不以疾也
④謁妙用真人祠
⑤然十二峰者不可悉見
（2）翻譯下列句子。
①清榮峻茂，良多趣味。
②議者謂太、華、衡、廬，皆無(wú)此奇。
（3）【甲】【乙】?jī)晌亩紝懙健吧健?，兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點(diǎn)？
（4）【甲】【乙】?jī)晌亩嗡惆l(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？發(fā)布：2024/12/20 3:0:1組卷：38引用：2難度：0.52186．課內(nèi)文言文閱讀
閱讀《桃花源記》，完成下列各題。
桃花源記 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?br /> 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問津者。
（1）下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是
（2）下列句中加點(diǎn)詞意義或用法相同的一項(xiàng)是A．落英繽紛 繽紛：五顏六色的樣子 B．屋舍儼然 儼然：整齊的樣子 C．率妻子邑人來(lái)此絕境 絕境：與人世隔絕的地方 D．便扶向路 扶：沿、順著。
（3）下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是A．不足為外人道也 因以為號(hào)焉 B．得其船 其妻獻(xiàn)疑曰 C．漁人甚異之 鳴之而不能通其意 D．后遂無(wú)問津者 陳勝者，陽(yáng)城人也
A．本文作者陶淵明，又名潛，字元亮，東晉著名的田園詩(shī)人。
B．“見漁人，乃大驚，問所從來(lái)”中的“乃大驚”寫出了桃花源人對(duì)陌生人的驚異，顯示桃花源與世隔絕的久遠(yuǎn)。
C．文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
D．為了把桃花源寫成一個(gè)似有若無(wú)的仙境，作者采用了層層設(shè)疑的寫法，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。發(fā)布：2024/12/20 2:30:1組卷：64引用：3難度：0.52187．請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①想象遠(yuǎn)方并沒有錯(cuò)，“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”也沒有錯(cuò)。
②可實(shí)際上，眼前既有茍且，也有詩(shī)和遠(yuǎn)方。生活再忙碌，也可以抬頭看看天上的月亮。
③另一方面，他們將詩(shī)和遠(yuǎn)方具象化了，詩(shī)就只是詩(shī)歌，遠(yuǎn)方就必然是度假村或旅游勝地。
④只是很多人犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。
⑤一方面，他們將眼前的茍且與詩(shī)和遠(yuǎn)方截然分割、對(duì)立起來(lái)了。發(fā)布：2024/12/20 2:0:1組卷：166引用：2難度：0.92188．閱讀下面的古詩(shī)文，回答問題。
周亞夫軍細(xì)柳
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。
（節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》）項(xiàng)羽本紀(jì) 項(xiàng)籍①少時(shí)，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。項(xiàng)梁嘗有櫟陽(yáng)逮②，乃請(qǐng)?zhí)I。獄掾曹咎書抵櫟陽(yáng)掾司馬欣，以故事得已。項(xiàng)梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項(xiàng)梁下。每吳中有大繇役③及喪，項(xiàng)梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣!”梁以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余，力能扛鼎，才氣過(guò)人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。
（節(jié)選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）[注釋]①項(xiàng)籍，即項(xiàng)羽；項(xiàng)梁，項(xiàng)羽的叔父。②櫟陽(yáng)逮，被櫟陽(yáng)縣逮捕入獄的意思。③繇役，即徭役，統(tǒng)治階級(jí)強(qiáng)制農(nóng)民承擔(dān)的一定數(shù)量的無(wú)償勞動(dòng)。
焚書坑
章碣
竹帛①煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居②。
坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)③原來(lái)不讀書。[注釋]①竹帛，代指書籍。②祖龍居，秦始皇的故居，指咸陽(yáng)。③劉項(xiàng)，劉邦和項(xiàng)羽。
（1）請(qǐng)根據(jù)詞典常用義，結(jié)合語(yǔ)境給加點(diǎn)字選恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填在相應(yīng)空格處。
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。加點(diǎn)字 《古代漢語(yǔ)常用字典》常用義 選項(xiàng) ①書足以記名姓而已 A.字；
B.識(shí)字.寫字；
C.書本；
D.文書，文件；
E.信，信件。②乃請(qǐng)?zhí)I獄掾曹咎書抵櫟陽(yáng)獄掾司馬欣 ③略知共意，又不肯竟學(xué) A.完成；B.終于；C.竟然；D.究竟。 ④雖吳中子弟皆已憚籍矣 A.即使；B.雖然。
①居無(wú)何，上至，又不得人。
②梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣!”梁以此奇籍。
（3）司馬遷用周亞夫和項(xiàng)羽兩人對(duì)各自皇帝的言行態(tài)度，分別來(lái)刻畫兩人的性格。請(qǐng)據(jù)此指出周、項(xiàng)二人的性格特點(diǎn)。
（4）司馬遷在周亞夫和項(xiàng)羽兩人的形象塑造中，都用了側(cè)面烘托的方法。請(qǐng)分別舉一例，并簡(jiǎn)要分析。
（5）“坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書?！闭马俚倪@一觀點(diǎn)有沒有依據(jù)？請(qǐng)結(jié)合《項(xiàng)羽本紀(jì)》選段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的理解。
（6）《焚書坑》具有“明敘暗議”的風(fēng)格，有極強(qiáng)的諷刺批判性。請(qǐng)簡(jiǎn)述你所讀到的諷刺或批判的內(nèi)容。發(fā)布：2024/12/20 2:0:1組卷：351引用：5難度：0.52189．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。
商山早行
溫庭筠
晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。（1）詩(shī)歌的頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？
（2）尾聯(lián)寫“鳧雁滿回塘”的用意是什么？發(fā)布：2024/12/20 1:30:2組卷：46引用：3難度：0.52190．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/20 1:0:2組卷：38引用：3難度：0.6
