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更新：2024年12月31日
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更新：2024年12月27日
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2821．閱讀下面的文字，完成下列各題。
①讀書是一個(gè)人成長的重要途徑。讀書的方法多種多樣，但循序漸進(jìn)是最基本的方法。
②任何事物的發(fā)展都是一個(gè)漸進(jìn)的過程，都是從無到有，從小到大，逐步完善的。讀書也一樣，必須由少到多，由淺入深，逐步理解、消化、吸收?！叭f丈高樓平地起”，大樓要一層一層往上蓋，書也要一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真讀。正如清代陸清獻(xiàn)在《示兒書》中所說：“一日所讀雖不多，日積月累，自然充足?！弊x書如果違背了循序漸進(jìn)的規(guī)律。急于求成，就好像肚子餓時(shí)吃飯，狼吞虎咽，囫圇吞棗，不僅沒能品嘗到菜肴的滋味，甚至可能會因噎廢食。數(shù)學(xué)家華羅庚也說：“學(xué)習(xí)上切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。學(xué)得不扎實(shí)，你想來得快些，結(jié)果反倒慢了?！笨梢?，循序漸進(jìn)是一種符合事物發(fā)展規(guī)律的讀書方法。
③任何學(xué)科的知識體系都是由淺入深建立起來的，起點(diǎn)都是基礎(chǔ)知識。循序漸進(jìn)的讀書方法是與學(xué)科知識體系的特點(diǎn)相適應(yīng)的，因此，讀書就要從基礎(chǔ)知識開始。杰出的科學(xué)家都是從最簡單的加減乘除開始學(xué)起，杰出的畫家都是從最簡單的線條和色彩開始練起，杰出的文學(xué)家也都是從最簡單的遣詞造句開始寫起。他們都是在起點(diǎn)就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才會不斷提高，有了后來的成就。這充分說明打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，才會取得好的結(jié)果。
④在循序漸進(jìn)的閱讀中，隨著對內(nèi)容理解的不斷加深，人們會產(chǎn)生更深入的思考，因而循序漸進(jìn)的閱讀就成為讀書者進(jìn)步的階梯。南宋哲學(xué)家朱熹曾說“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”，這是他對自己續(xù)書經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。他曾每日從《禮記》《左傳》等經(jīng)籍中選取兩段，反復(fù)閱讀，出口成誦，進(jìn)而不斷思考，融會貫通，最終形成自己的思想。正是這樣，他才成為偉大的哲學(xué)家。
⑤青年人讀書欲望很強(qiáng)，讀書勁頭很大，這是可喜的現(xiàn)象。但有些人讀書貪多求快，“在空中起跳”，忽視打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，違背了循序漸進(jìn)的規(guī)律，結(jié)果收效甚微。因此，一個(gè)人只有掌握了正確的讀書方法，才能日益精進(jìn)。
（1）上面的文字告訴我們的一個(gè)道理是。（限12個(gè)字以內(nèi)）
（2）閱讀全文，判斷下列說法，不正確的一項(xiàng)是
【甲】第②段分別引用陸清獻(xiàn)和華羅庚的話，來充分論證本段的觀點(diǎn)。
【乙】第③段論述的重點(diǎn)是：任何學(xué)科知識體系的起點(diǎn)都是基礎(chǔ)知識。
【丙】第④段先說內(nèi)容理解的加深會帶來思考的深入，據(jù)此提出觀點(diǎn)，再用朱熹的言行做證明。
（3）下面是《論語》中關(guān)于學(xué)習(xí)的兩則語錄，哪一則有助于你理解上面的文字？請簡要說明理由。
①子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?br/>②子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/h2>發(fā)布：2024/12/13 21:0:2組卷：246引用：8難度：0.12822．下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/13 21:0:2組卷：47引用：7難度：0.72823．閱讀下面的文言文，完成下列小題。
（甲） 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
（節(jié)選自酈道元《三峽》）（乙） 浙江①之潮，天下之偉觀也。自既望②以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門③，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
（注釋：）①浙江：指錢塘江。②既望：農(nóng)歷十六。③海門：浙江入?？?。
（1）請用“/”標(biāo)示下面語句的語意停頓（每句標(biāo)一處）。
①至 于 夏 水 襄 陵
②自 既 望 以 至 十 八 日 為 盛
（2）解釋下列加點(diǎn)的詞語。
①或王命急宣（）
②雖乘奔御風(fēng)（）
③自既望以至十八日為盛（）
④方其遠(yuǎn)出海門（）
（3）下列各組語句中的加點(diǎn)詞，意義相同的一項(xiàng)是
A．沿溯阻絕/絕??多生怪柏
B．其間千二百里/飛漱其間
C．浙江之潮/天下之偉觀也
D．或王命急宣/人固有一死，或重于泰山
（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①清榮峻茂，良多趣味。
②浙江之潮，天下之偉觀也。
（5）填空。
甲段描寫三峽的夏水，正側(cè)面描寫相結(jié)合，突出其、的特點(diǎn)，描寫春冬之水則緊扣其的特點(diǎn)，以“素湍”“回清”“”的動態(tài)之美映襯“綠潭”的靜態(tài)之美，動靜相映成趣。乙段從、色、等方面進(jìn)行正面描寫，由遠(yuǎn)及近地寫出了錢塘江潮雄奇壯觀的景象。發(fā)布：2024/12/13 21:0:2組卷：369引用：2難度：0.32824．下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/13 20:30:2組卷：53引用：6難度：0.52825．詩詞賞析
尋幽居不遇
莊翱
滿庭花落迷行路，繞院泉聲寫半山。
向暮此中回首去，洞門深處鳥關(guān)關(guān)。（1）這首詩寫出了朋友幽居之處的哪些特點(diǎn)？
（2）這首詩最后兩句表達(dá)了作者什么樣的感情？發(fā)布：2024/12/13 20:30:2組卷：61引用：10難度：0.52826．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
（節(jié)選自《孟子》）【乙】當(dāng)今天下之病，臣請譬諸病者：其安時(shí)調(diào)養(yǎng)適宜，固不病矣；病在皮膚，醫(yī)者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①體，若得良醫(yī)，可速愈也。天下之病，勢已如是，于可醫(yī)之時(shí)，陛下又選任良醫(yī)，倘信任不疑，聽其施設(shè)，非徒愈病，又致民于壽。
若于此時(shí)，使②良醫(yī)不得盡其術(shù)，則天下之病愈深。愿陛下拔賢材，收眾策，不憚改作，以成大功，天下幸甚幸甚！
（選自蔡襄奏折《乞③用韓琦④、范仲淹》，有刪改）【注釋】①支：通“肢”。②使：假使。③乞：乞求，請求。 ④韓琦：北宋政治家，名將。
（1）下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)的是。
A．非徒愈?。ㄖ?，僅僅）
B．入則無法家拂士（“拂”通“弼”，輔佐）
C． 傅說舉于版筑之間（被任用）
D．不憚改作（（怕，畏懼）
（2）下列句子中加點(diǎn)“而”字的意義和用法與例句相同的是
例句：困于心，衡于慮，而后作。
A．望之蔚然而深秀者。
B．乃記之而去。
C．然而不勝者。
D．時(shí)時(shí)而間進(jìn)。
（3）翻譯文中劃線句子。
然后知生于憂患而死于安樂也。
（4）請用選文中的句子填空。
①甲文中孟子認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，所以說“”，有了這樣的磨煉，才能“動心忍性，曾益其所不能”。
②乙文作者認(rèn)為“天下之病愈深”的原因是“”。
（5）甲、乙兩文都論述了治理國家的問題，它們的觀點(diǎn)分別是什么？在人才的問題上，他們的看法又有何相同之處？發(fā)布：2024/12/13 20:30:2組卷：18引用：2難度：0.62827．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 20:0:2組卷：67引用：4難度：0.82828．為慶祝中華人民共和國成立60周年，班上將出一期主題為展示60年來祖國建設(shè)取得的各項(xiàng)成績、展現(xiàn)我國人民的精神風(fēng)貌、激發(fā)學(xué)生們的愛國熱情的黑板報(bào)，請你參與完成以下工作。
同學(xué)們搜集了三則材料，預(yù)備從其中選兩則放在同一個(gè)欄目中，你認(rèn)為應(yīng)該選哪兩則？為什么？請你再結(jié)合自己所選兩則材料的內(nèi)容，用兩個(gè)四字詞語（或短語）為這個(gè)欄目擬個(gè)合適的名稱。
【材料一】50年代末至60年初，因?yàn)樽匀粸?zāi)害等原因，連續(xù)三年糧食產(chǎn)量大幅度減產(chǎn)，國民經(jīng)濟(jì)極度困難，同時(shí)蘇聯(lián)的單方面毀約，給中國帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。面對困境，我國科技人員不靠外援，自力更生，自主研制，終于在1964年研制成功中國第一枚原子彈，原子彈的成功爆炸，加強(qiáng)了我國的國防力量，也打破了美蘇的核壟斷。
【材料②】美國研制原子彈用了近18年的時(shí)間；中國僅用10年時(shí)間。從第一顆原子彈爆炸到氫彈研制成功，美國用了7年零3個(gè)月，蘇聯(lián)用了4年，英國用了4年零7個(gè)月；中國只用了兩年多時(shí)間！
【材料三】1965年，在各種條件極為艱苦的情況下，我國科學(xué)家在世界上首次破譯牛胰島素基因后，成功地人工合成了該胰島素。諾貝爾獎(jiǎng)金委員會主席蒂斯利尤斯對此評價(jià)說：“比核能力更有說服力的是胰島素。因?yàn)椋藗兛梢詮臅局袑W(xué)到制造原子彈，但不能從書本上學(xué)習(xí)制造胰島素……”
（1）選擇第則和第則材料。原因
欄目名稱
（2）請你為本期黑板報(bào)寫幾句寄語，號召同學(xué)們“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國”。（用上“自強(qiáng)不息”“義不容辭”兩個(gè)詞語）
寄語：發(fā)布：2024/12/13 19:30:2組卷：92引用：6難度：0.52829．閱讀下面名著選段，完成下列各題。
“離開桑菲爾德，我感到痛苦，我愛桑菲爾德；--我愛它，因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，--同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識了你，現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性，就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣?！?br /> ……
“我跟你說，我非走不可！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說，“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？……你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！--我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體--而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的--因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模 ?/bdo>
（1）“我”和“你”分別是作品中的哪兩個(gè)人物？
（2）畫線句子表現(xiàn)了“我”怎樣的性格特點(diǎn)，請簡要分析。
（3）聯(lián)系整部作品，寫出“我”受到踐踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的兩個(gè)重要的人生階段，并結(jié)合小說情節(jié)分析“我非走不可”的原因。發(fā)布：2024/12/13 19:30:2組卷：367引用：2難度：0.72830．下列各句中，沒有語病的一句是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 19:30:2組卷：1676引用：8難度：0.7
