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501．寫(xiě)出下列橫線處空缺的名句。（限選三句）
詩(shī)文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如白居易《琵琶行》“春江花朝秋月夜，①”，表現(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無(wú)助的苦悶；李白《行路難》“②，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。”表現(xiàn)出友人設(shè)宴的熱情；蘇軾《定風(fēng)波?莫聽(tīng)穿林打葉聲》“，③，微冷，山頭斜照卻相迎?！闭凵涑霾粫?huì)永遠(yuǎn)沉陷在悲苦和挫折之中，就會(huì)在微冷的醒覺(jué)中升起一股暖意、一線希望的哲理；李白《將進(jìn)酒》“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，④。”表現(xiàn)出詩(shī)人悲憤而作狂放的豪邁詩(shī)情。發(fā)布：2025/1/3 5:30:3組卷：3引用：1難度：0.5502．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 5:30:3組卷：0引用：1難度：0.5503．西陵峽比較寬闊，但是江流至此變得特別兇惡，處處是急流，處處是險(xiǎn)灘。船一下①隨著怒濤沖去（像流星隨著怒濤沖去），一下又繞著險(xiǎn)灘迂回②前進(jìn)（浮進(jìn)）。最著名的三個(gè)險(xiǎn)灘是：泄灘、青灘和崆嶺灘。初下泄灘，那萬(wàn)馬奔騰的江水會(huì)讓你突然感到它簡(jiǎn)直是在旋轉(zhuǎn)不前，一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)旋渦，使得“江津號(hào)”劇烈震動(dòng)起來(lái)。這一節(jié)江流雖險(xiǎn)，卻流傳著無(wú)數(shù)優(yōu)美的傳說(shuō)。十一點(diǎn)十五分到秭歸。秭歸是屈原故鄉(xiāng)，是楚先王熊繹始封之地。后來(lái)屈原被流放到汨羅江，死在那里。民間流傳著：屈大夫死日，有人在汨羅江畔看見(jiàn)他峨冠博帶，騎一匹白馬飄然而去。又傳說(shuō)：屈原死后，被一大魚(yú)馱回秭歸，終于從流放之地回歸楚國(guó)。這一切初聽(tīng)起來(lái)過(guò)于神奇怪誕，卻正反映了人民對(duì)屈原的無(wú)限懷念之情。
秭歸正面有一大片鐵青色礁石，森然聳立于江面，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段急流才繞過(guò)泄灘。在最急峻的地方，“江津號(hào)”用盡全副精力，戰(zhàn)抖著、震顫著前進(jìn)。急流剛剛滾過(guò)，看見(jiàn)前面有一奇峰突起，船身沿著這山峰右面駛?cè)?，而山峰左面卻又出現(xiàn)一道河流，原來(lái)這就是王昭君的誕生地香溪。它一下就令人記起杜甫的詩(shī)：“群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村?！蔽覀冞b望了一下香溪，船便沿著山峰進(jìn)入一道無(wú)比險(xiǎn)峻的長(zhǎng)峽——兵書(shū)寶劍峽。這兒完全是一條窄巷，我到船頭上，仰頭仰望，只見(jiàn)黃石碧巖，高與天齊。再行駛一段就到了青灘，江面陡然下降，波濤洶涌，浪花四濺，你還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)觀看，船已像箭一樣迅速飛下，巨浪被船頭劈開(kāi)，旋卷著，合在一起，一下又激蕩開(kāi)去。江水像滾沸了一樣，到處是泡沫，到處是浪花。船上的同志指著巖上一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)告訴我：“長(zhǎng)江航船上很多領(lǐng)航人都出生在這兒……每只木船要想渡過(guò)青灘，都得請(qǐng)這兒的人引領(lǐng)過(guò)去。”
（選自劉白羽《長(zhǎng)江三峽》）（1）概括選文的主要內(nèi)容。
（2）選文引用有關(guān)屈原的傳說(shuō)和杜甫的詩(shī)句，有何作用？
（3）第2段運(yùn)用了哪些修辭手法？寫(xiě)出了西陵峽的什么特點(diǎn)？
（4）選文畫(huà)線①②處可否分別用括號(hào)中的內(nèi)容替換？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。發(fā)布：2025/1/3 5:30:3組卷：3引用：1難度：0.6504．閱讀下面的文言文選段，完成問(wèn)題。
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！
余于仆碑，又以悲夫古書(shū)之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
（1）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
（2）請(qǐng)把選段中的畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。A.以其求思之深而無(wú)不在也 以：因?yàn)椤?/td> B.其孰能譏之乎 其：其中。 C.后世之謬其傳而莫能名者 名：動(dòng)詞，說(shuō)明白。 D.至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之 相：幫助。
然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。
（3）補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。
①古人云：“以地事秦，，薪不盡，火不滅。（蘇洵《六國(guó)論》）
②愛(ài)——，不僅愛(ài)你偉岸的身軀，，。（舒婷《致橡樹(shù)》）發(fā)布：2025/1/3 5:30:3組卷：1引用：1難度：0.5505．閱讀下面材料，按要求作文。
據(jù)新華社報(bào)道：中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平2月24日給中國(guó)單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴回信，向他和中國(guó)冰雪健兒取得優(yōu)異成績(jī)表示祝賀，并提出殷切期望。
習(xí)近平在回信中說(shuō)，你和中國(guó)冰雪健兒在冬奧賽場(chǎng)奮勇拼搏、超越自我，取得了優(yōu)異成績(jī)。我向你們表示祝賀！為你們點(diǎn)贊！
習(xí)近平表示，你在信中說(shuō)，出生在一個(gè)偉大的國(guó)家，成長(zhǎng)在一個(gè)最好的時(shí)代，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，感到很幸運(yùn)。新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代。希望你們心系祖國(guó)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)青春和力量。
近日，蘇翊鳴給習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)信，匯報(bào)了牢記總書(shū)記教誨，刻苦訓(xùn)練、突破自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奮斗歷程，表達(dá)了繼續(xù)努力、健康成長(zhǎng)、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定決心。
2月20日落幕的北京2022年冬奧會(huì)，上海體育學(xué)院師生通過(guò)各種方式參與北京冬奧、服務(wù)北京冬奧，為這場(chǎng)全球盛事貢獻(xiàn)上體力量。習(xí)近平總書(shū)記回信勉勵(lì)中國(guó)冰雪健兒，讓參與北京冬奧會(huì)的上海體育學(xué)院師生倍感振奮，深受鼓舞，大家紛紛表示，未來(lái)會(huì)堅(jiān)定信念、腳踏實(shí)地，為中華體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青春和力量。
請(qǐng)認(rèn)真閱讀習(xí)總書(shū)記的回信，結(jié)合你的感受與思考，寫(xiě)一篇作文。
要求：1．自選角度，文體不限（詩(shī)歌除外），自擬題目；2．明確立意，不得套作，不得抄襲；3．字?jǐn)?shù)不少于700字。發(fā)布：2025/1/3 5:30:3組卷：1引用：1難度：0.5506．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 5:30:3組卷：1引用：1難度：0.5507．下列詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 5:30:3組卷：0引用：1難度：0.5508．下列各項(xiàng)中，詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 5:30:3組卷：0引用：1難度：0.5509．閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成作文。
村上春樹(shù)說(shuō)：“歲月漫長(zhǎng)，然而值得等待?！笔堑?，在時(shí)間的旅途中，總有一個(gè)人值得銘記于心，就像史鐵生眷戀于他的母親；總有一個(gè)物品值得反復(fù)賞玩，就像迅哥兒癡迷于他的《山海經(jīng)》；總有一種夢(mèng)想值得不斷追尋，就像居里夫人念念于尋覓鐳……“值得”，也許是回望過(guò)去的感慨，也許是展望未來(lái)的信念；也許是珍貴的情感記憶，也許是厚重的責(zé)任擔(dān)當(dāng)……
要求：（1）以“值得 ______”為題寫(xiě)一篇文章。（2）立意明確，文體特征鮮明，不限文體（詩(shī)歌除外）。（3）不得透漏個(gè)人信息，不少于700字。發(fā)布：2025/1/3 5:30:3組卷：0引用：1難度：0.5510．人生的道路上，選擇與誰(shuí)同行，比要去的遠(yuǎn)方更重要。與母親同行，讓人無(wú)比幸福；與老師同行，讓人受用終生；與朋友同行，讓人不會(huì)寂寞。與困難同行，磨煉意志；與經(jīng)典同行，聆聽(tīng)歷史；與青春同行，守護(hù)憧憬；與夢(mèng)想同行，追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方……
請(qǐng)你以“與_____同行”為題，寫(xiě)一篇作文。文體不限（詩(shī)歌、劇本除外），不少于600字，文中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。發(fā)布：2025/1/3 5:30:3組卷：1引用：1難度：0.5
