2021-2022學(xué)年高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊（上）段考語(yǔ)文試卷（二）

一.基礎(chǔ)知識(shí)

• 1．下列畫線字每對(duì)讀音完全不相同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．測(cè)量/量人為出    當(dāng)權(quán)/獨(dú)當(dāng)一面    契約/鍥而不舍

  B．稱贊/稱心如意     請(qǐng)帖/俯首帖耳    婢女/不無裨益

  C．稽首/無稽之談    曝光/一曝十寒    謬誤/寥若晨星

  D．干練/天干地支     差遣/差強(qiáng)人意    剽悍/虛無縹緲
  組卷：19引用：2難度：0.5

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• 2．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．“中國(guó)達(dá)人秀”欄目因?yàn)闆]有任何條件限制，所以前來報(bào)名的選手各年齡階段都有，他們帶來的絕活也多種多樣。

  B．日益狹窄的個(gè)人活動(dòng)空間和社會(huì)交往范圍，越來越重的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和工作壓力，使現(xiàn)在的上班族很難享受到生活和工作的快樂。

  C．國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影《夢(mèng)回金沙城》，成功獲得奧斯卡最佳動(dòng)畫長(zhǎng)片獎(jiǎng)提名，卻票房榜中出局，這應(yīng)當(dāng)引起我們深刻的反思。

  D．作為南京城市形象符號(hào)之一的梧桐樹，負(fù)載了豐富的內(nèi)涵，如何看待城市建設(shè)與梧桐樹保護(hù)的關(guān)系，要用經(jīng)濟(jì)與文化統(tǒng)一的視角。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 3．下列表達(dá)明確沒有歧義的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．這本書是我的。

  B．我要炒肉絲。

  C．開刀的是他父親。

  D．李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵鍬、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行、或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、低碳生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長(zhǎng)。

  B．幾年前，學(xué)界幾乎沒有人不對(duì)他的學(xué)說大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為人師之后，移樽就教的人簡(jiǎn)直要踏破他家的門檻。

  C．他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因?yàn)樗朴诰幑适?，更重要的原因是他寫的劇?bdo class="mathjye-underpoint2">聲情并茂，情節(jié)曲折。

  D．旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠(chéng)懇地說：“叔叔，這些都是名人的作品，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅美觀大氣，還可附庸風(fēng)雅。
  組卷：2引用：4難度：0.7

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五、口語(yǔ)交際（8分）

• 11．著名的雷鋒式戰(zhàn)士王杰，有一次利用休息時(shí)間去幫鄰近的一位老大爺喂牲口，他顧不得一天施工的勞累，一口氣干了40多分鐘，幫老大爺挑滿了一缸水，鍘了100多斤草。誰(shuí)知?jiǎng)偦氐桨嗬?，就挨了班長(zhǎng)的批評(píng)，說他組織紀(jì)律性不強(qiáng)，外出不請(qǐng)假。王杰開始感覺做了好事還挨批評(píng)，實(shí)在太冤枉心里不是滋味。后來他認(rèn)真想想，感到班長(zhǎng)的批評(píng)是有道理的，自己外出不請(qǐng)假，違反了紀(jì)律，盡管是為群眾做好事，也應(yīng)該批評(píng)。于是，王杰在班務(wù)會(huì)上主動(dòng)檢討了錯(cuò)誤，并懇請(qǐng)班長(zhǎng)今后對(duì)他要求更嚴(yán)些。
  （1）王杰的事例說明了什么？
  （2）我們應(yīng)該向王杰學(xué)習(xí)些什么？
  組卷：0引用：1難度：0.7

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六、作文（40分）

• 12．題目：我身邊的______。
        要求：①先在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文：②除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字：③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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