2018-2019學(xué)年安徽省淮北地區(qū)高三（上）入學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共24小題，每小題2分，滿(mǎn)分48分）
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1．《全球通史》記載“在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史上，有過(guò)三次大革命，它們從根本上改變了中國(guó)的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生于公元前221年……”。發(fā)生于公元前221年的“革命”是指（ ?。?/h2>
組卷：11引用：12難度：0.7 -
2．周代的樂(lè)舞，經(jīng)常出現(xiàn)在各種政治、宗教儀式中，主要表現(xiàn)武王伐紂、平復(fù)南國(guó)等史事，是貴族子弟年幼時(shí)學(xué)習(xí)的必修課。這表明周代的樂(lè)舞（ ）
組卷：11引用：27難度：0.9 -
3．《查士丁尼法典》記載：如果一匹租來(lái)的馬被人偷走，租馬的人該負(fù)什么樣的責(zé)任？答案是：他必須賠償這匹馬的價(jià)錢(qián)給馬的主人，因?yàn)樗麘?yīng)該好好照顧這匹馬。由此可見(jiàn)該法典（ ）
組卷：5引用：24難度：0.9 -
4．下列機(jī)構(gòu)或官職，在職能權(quán)力上存在相互制約關(guān)系的有（ ?。?br />①唐朝中書(shū)省與門(mén)下省
②宋朝知州與通判
③雅典議事會(huì)與陪審法庭
④美國(guó)總統(tǒng)與國(guó)會(huì)組卷：4引用：2難度：0.6 -
5．1800年，美國(guó)總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見(jiàn)不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職，遭到皮克林拒絕，于是亞當(dāng)斯將其免職。皮克林因此成為美國(guó)歷史上第一位被總統(tǒng)免職的內(nèi)閣成員。亞當(dāng)斯此舉（ ）
組卷：623引用：105難度：0.7 -
6．圖表的內(nèi)容與德國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程有關(guān)，左側(cè)是史實(shí)的陳述，下面是對(duì)陳述的推論。其中，推論正確的是（ ?。?br/>
史實(shí) 推論 ①普魯士在普法戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝 普魯士的制度比法國(guó)先進(jìn) ②威廉二世上臺(tái)后放棄了俾斯麥的尋求平衡的“大陸政策” 俾斯麥為人過(guò)于驕橫，不受威廉二世賞識(shí) ③二戰(zhàn)后德意志民族分立為兩個(gè)國(guó)家 德國(guó)成為冷戰(zhàn)在歐洲的前沿陣地 ④聯(lián)邦德國(guó)建立了社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 標(biāo)志著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)模式的勝利
⑤1990年，民主德國(guó)并入聯(lián)邦德國(guó)聯(lián)邦德國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比民主德國(guó)高，政局更穩(wěn)定 組卷：1引用：1難度：0.9 -
7．從《南京條約》到《馬關(guān)條約》反映出列強(qiáng)侵華的發(fā)展趨勢(shì)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：6難度：0.5 -
8．1937年11月20日，國(guó)民政府發(fā)表宣言：“淞滬一隅，抗戰(zhàn)亙于三月，各地將士，聞義赴難，朝聞夕至，其在前線(xiàn)，以血肉之軀，筑城壕塹，有死無(wú)退。”淞滬一戰(zhàn)的重要意義在于（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.5 -
9．2016年7月18日，習(xí)近平總書(shū)記向紅軍長(zhǎng)征會(huì)師紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃并參觀(guān)三軍會(huì)師紀(jì)念館。下列有關(guān)長(zhǎng)征的說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：4引用：9難度：0.7
選做題【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】
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28．冷戰(zhàn)嚴(yán)重影響國(guó)際關(guān)系的正常發(fā)展。閱讀下列材料：
材料一：冷戰(zhàn)中美蘇雙方往往通過(guò)意識(shí)形態(tài)的棱鏡來(lái)看待對(duì)方，把對(duì)方視為敵人……美蘇的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)同它們爭(zhēng)奪戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)與利益結(jié)合起來(lái)，從而具有更強(qiáng)的攻擊性和欺騙性……共同的戰(zhàn)斗未化解美蘇之間長(zhǎng)期存有的互相猜疑。美國(guó)譴責(zé)蘇聯(lián)的帝國(guó)野心和俄羅斯擴(kuò)張主義情結(jié)，蘇聯(lián)指責(zé)美國(guó)在世界扮演憲兵、形成霸權(quán)。--摘編自劉金質(zhì)《冷戰(zhàn)史》
材料二：不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)于1961年在貝爾格萊德成立，25個(gè)國(guó)家參加了其第一次會(huì)議，但是到了第二次不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)首腦會(huì)議時(shí)，參與國(guó)家數(shù)量幾乎翻了一番。貝爾格萊德會(huì)議的關(guān)鍵政治內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)成員國(guó)的團(tuán)結(jié)，警告超級(jí)大國(guó)不要把冷戰(zhàn)帶入第三世界當(dāng)中，并呼吁所有的國(guó)家不要將戰(zhàn)爭(zhēng)作為解決國(guó)際爭(zhēng)端的手段。到20 世紀(jì)60年代末，國(guó)內(nèi)政治的不穩(wěn)定使得不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)履行支持民族解放運(yùn)動(dòng)承諾的工作陷入困境。--文安立《全球冷戰(zhàn)》
材料三：在過(guò)去的50年里，歐洲一直存在兩個(gè)聯(lián)盟，一個(gè)側(cè)重經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，一個(gè)側(cè)重政治軍事領(lǐng)域，它們共同維系著歐洲的穩(wěn)定、和平和發(fā)展。在21世紀(jì)可預(yù)見(jiàn)的時(shí)間內(nèi)，歐洲仍然是兩個(gè)聯(lián)盟共存的歐洲。值得注意的是，在21世紀(jì)兩個(gè)聯(lián)盟的主次關(guān)系將會(huì)發(fā)生變化。
--姜憲明 何苗《國(guó)際關(guān)系與大國(guó)戰(zhàn)略》完成下列要求：
（1）據(jù)材料一，概括美蘇冷戰(zhàn)的主要原因。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的歷史背景，并分析不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)對(duì)世界政治格局的影響。
（3）材料三中的“兩個(gè)聯(lián)盟”分別指什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“主次關(guān)系”變化的理解。
（4）綜合上述材料，概括影響國(guó)際關(guān)系變化的主要因素。組卷：7引用：10難度：0.3
選做題【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】
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29．【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】
材料：陶行知，原名文溶，早年改名知行，后又改名行知，1918年夏，他發(fā)表了《生利主義的職業(yè)教育》，主張：“職業(yè)教育應(yīng)以生利為主義”；……就生利人物，則“國(guó)無(wú)游民，民無(wú)廢才”。這種將職業(yè)、教育和生活、國(guó)家利益相聯(lián)系的設(shè)想是他的生活教育思想的表現(xiàn)，也是他積極從事平民教育運(yùn)動(dòng)的思想基礎(chǔ)。1923年他和朱其慧、晏陽(yáng)初等共同倡議成立中華平民教育促進(jìn)會(huì)。他指出平民教育是到民間去的運(yùn)動(dòng)，也就是到鄉(xiāng)間去的運(yùn)動(dòng)；中國(guó)以農(nóng)立國(guó)，100個(gè)人中有85個(gè)住在鄉(xiāng)村，平民教育必須普遍的辦?！谝院蟮臄?shù)年里，陶行知從這種救國(guó)救民的平民教育發(fā)展中，充實(shí)了他的生活教育理論和內(nèi)容。
--摘自白壽彝《中國(guó)通史》
（1）據(jù)材料，概括陶行知的平民教育思想。
（2）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，評(píng)析陶行知倡導(dǎo)平民教育的意義。組卷：3引用：5難度：0.1