2023-2024學(xué)年陜西師大附中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷

一.選擇題（第1-18小題每題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，第19—20小題為多項(xiàng)選擇題，每小題2分，計(jì)40分）

• 1．清晨，小鳥清脆的叫聲讓我們心情舒暢。關(guān)于小鳥的叫聲，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．小鳥的叫聲是由它的發(fā)聲器官振動(dòng)產(chǎn)生的

  B．小鳥的叫聲只能在空氣中傳播

  C．口技演員主要模仿的是小鳥叫聲的響度

  D．推開(kāi)窗戶后聽(tīng)到小鳥的叫聲變大，是因?yàn)橐粽{(diào)變高了
  組卷：119引用：21難度：0.9

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• 2．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，某同學(xué)做了以下的實(shí)驗(yàn)，其中能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)是（　?。?/h2>

  A．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面激起了水花

  B．把兩個(gè)圓紙盒用棉線做成一個(gè)“土電話”，可以實(shí)現(xiàn)10米內(nèi)的對(duì)話

  C．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小

  D．通過(guò)“隨身聽(tīng)”，分辨樂(lè)曲中不同樂(lè)器的聲音
  組卷：390引用：4難度：0.7

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• 3．如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)。這樣做是為了（　　）

  A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

  B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

  C．把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲

  D．使聲波被多次反射形成回聲
  組卷：886引用：42難度：0.9

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• 4．在地震救援中，采用了音頻生命探測(cè)儀（如圖所示），它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲

  B．幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波

  C．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同

  D．白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用
  組卷：90引用：6難度：0.9

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• 5．西安市交通部門規(guī)定，不允許汽車在市內(nèi)鳴笛，以減小城市噪聲。下面分析正確的是（　　）

  A．這是在聲音傳播過(guò)程中阻斷聲音的傳播，達(dá)到控制噪聲的目的

  B．這是在人耳處阻斷聲音的接收，達(dá)到控制噪聲的目的

  C．這是在聲源處阻止聲音的傳播，達(dá)到控制噪聲的目的

  D．這是在聲源處阻止噪聲的產(chǎn)生，達(dá)到控制噪聲的目的
  組卷：20引用：1難度：0.8

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• 6．二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂(lè)器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的（　?。?/h2>

  A．響度

  B．音調(diào)

  C．音色

  D．振幅
  組卷：432引用：80難度：0.9

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• 7．圖中圖文對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　?。?/h2>

  A． 減少聲音分散

  B． 超聲波在水中傳播的速度比光波、無(wú)線電波的速度大

  C． 聲音大小不同是因?yàn)橐粽{(diào)不同

  D． 捂住耳朵可以減小噪聲的頻率
  組卷：49引用：3難度：0.9

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• 8．當(dāng)喇叭響起“我和你，心連心，共住地球村…”的男聲演唱時(shí)，小周和小楊齊聲說(shuō)：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的（　?。?/h2>

  A．音調(diào)不同

  B．響度不同

  C．音色不同

  D．聲速不同
  組卷：437引用：160難度：0.9

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• 9．下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音

  B．用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量

  C．減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲

  D．“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音頻率要低一些
  組卷：21引用：3難度：0.9

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• 10．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．超聲波是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

  B．聲音可以在真空中傳播

  C．聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān)

  D．響度大比響度小的聲音傳播速度大
  組卷：68引用：1難度：0.7

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• 11．人們常用“放聲高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容聲音，這里的“高”、“低”主要指聲音的（　?。?/h2>

  A．音調(diào)

  B．響度

  C．頻率

  D．音色
  組卷：77引用：26難度：0.9

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• 12．如果你家附近建筑工地施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是（　?。?/h2>

  A．打開(kāi)門窗，讓空氣加速流通

  B．關(guān)緊門窗

  C．用棉花塞住耳朵

  D．告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時(shí)間
  組卷：105引用：33難度：0.9

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三.實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，計(jì)14分）

• 37．某研究小組利用一些長(zhǎng)短、粗細(xì)和材料不同的琴弦，進(jìn)行了探究音調(diào)和哪些因素有關(guān)的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定的松緊程度一致。
  （1）若研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)該控制琴弦的粗細(xì)、

  和松緊程度相同，改變

  ；應(yīng)選擇琴弦

  （選填符號(hào)a、b、c或d）；
  （2）若選擇琴弦a和b,則是為了研究琴弦音調(diào)的高低與琴弦

  的關(guān)系。
  （3）若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在

  的問(wèn)題。
  （4）他們還可以選擇琴弦

  （選填符號(hào)）研究琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系。
  （5）該實(shí)驗(yàn)主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是

  。
  組卷：60引用：4難度：0.5

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四.綜合題（每小題6分，計(jì)6分）

• 38．某兵工廠生產(chǎn)了一批新式步槍。為測(cè)試子彈飛行的速度，一士兵手持步槍在空曠的靶場(chǎng)瞄準(zhǔn)510m外的靶子射擊，槍筒旁邊的聲波探測(cè)器先后探測(cè)到兩次較強(qiáng)聲波，并在示波器上顯示出來(lái)（如圖）；已知：第一次是槍響的聲波，第二次是子彈擊中靶的聲波，示波器上每一大格時(shí)間相差1s。求：
  （1）子彈擊中靶的聲音傳到人耳處所需時(shí)間？
  （2）子彈飛行的時(shí)間？
  （3）子彈飛行的速度？（聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）
  組卷：1165引用：3難度：0.1

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