2022年廣東省汕頭市高考歷史一模試卷
發(fā)布：2024/10/26 9:30:2
一、選擇題（本部分共有16小題，每小題3分，共48分。在每小題所列四個選項中，只有一項最符合題目要求。）
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1．西周至春秋時期，史籍中常有“國人皆咎公”“國人謗之”“國人圍之”“以說（悅）于國人”“國人不欲出（驅(qū)逐）其君”“國人逐之”“禮于國人”“盟國人于毫社”“國人助之”等記載。這表明（ ）
組卷：11引用：4難度：0.6 -
2．如圖為西漢時期的居住遺址，遺址中每個宅院互不相連，都有房屋、爐灶、土窖、水井、廁所溝、木欄畜圈、垃圾堆和鐵制工具遺存。這反映了當時東北地區(qū)（ ）組卷：18引用：3難度：0.6 -
3．李白詩曰：“我來逢真人，長跪問寶訣。粲然啟玉齒，授以煉藥說?！倍鸥υ娫唬骸皯?yīng)須飽經(jīng)術(shù)，已似愛文章。十五男兒志，三千弟子行?！蓖蹙S詩曰：“因愛果生病，從貪始覺貧。色聲非彼妄，浮幻即吾真?！崩?、杜、王皆為當時有代表性的詩人，據(jù)此可知唐代（ ）
組卷：20引用：7難度：0.7 -
4．宋代，從太宗至寧宗十一位皇帝都曾將自己的著述纂成《御制集》刻板刊印，內(nèi)容涉及文辭、政事、邊防等，除機密內(nèi)容“送樞密院要庫掌之”外，其他卷冊“遍賜貴近，乞付三省，依故事”。宋朝這一舉措（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.6 -
5．明代思想家王廷相（1474～1544年）指出：“近世好高迂腐之儒，不知國家養(yǎng)賢育才將以輔治，乃倡為講求良知，體認天理之學(xué)，使后生小子澄心白坐，聚首虛談，終歲囂囂于心性之玄幽，求之興道致治之術(shù)，達權(quán)應(yīng)變之機，則闇然不知?！边@表明王廷相（ ?。?/h2>
組卷：27引用：5難度：0.6 -
6．如圖作為直接證據(jù)，材料可用于說明（ ?。?br />
如圖是1912年8月31日英國《插圖倫敦新聞》封面畫，圖注是“中華民國第一任總統(tǒng)（原文如此）的政治顧問莫理循博士和總統(tǒng)袁世凱”。莫理循是澳大利亞籍英國《泰晤士報》駐華記者，當時被西方媒體譽為“舵手”“拯救中國的救星”。他后來回憶說：“許多圖片新聞刊載有我的畫像，最有趣的是偽造我站在袁世凱身旁并以一份文件請其過目的那張畫像。這是總統(tǒng)和他的秘書蔡廷干的照片，不過蔡的頭被我的頭取而代之了?！?/td> 組卷：13引用：4難度：0.7 -
7．1941年《大公報》主筆張季鸞指出：“何以說中國報人自有特色？中國報有一點與各國不同，就是各國的報是作為一種大的實業(yè)經(jīng)營，而中國報原則上是文人論政的機關(guān)，不是實業(yè)機關(guān)?！睆埣钧[的言論表明，中國近代報刊（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7
四、（12分）【選修三——20世紀的戰(zhàn)爭與和平】
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21．閱讀材料，完成下列要求。
材料：1973年6月勃列日涅夫訪問了美國。蘇聯(lián)當時經(jīng)濟比較困難，希望同美國達成以互利為基礎(chǔ)的，廣泛的經(jīng)濟合作協(xié)議。尼克松同毛澤東主席進行的“世紀性首腦會晤”后，蘇聯(lián)意識到它經(jīng)不起在兩條戰(zhàn)線上遭到攻擊，一直想驅(qū)散“一個噩夢——美國和中國建立針對蘇聯(lián)的軸心的可能性”。同時，美國總統(tǒng)尼克松受到竊聽事件的嚴重困擾，加之美國受到通貨膨脹、美元危機的震蕩，國際地位和影響明顯下降，因此希望此次訪問能夠產(chǎn)生有利于尼克松的影響。訪美期間，勃列日涅夫和尼克松等人進行了多次會談。會晤結(jié)果，雙方簽署了“厚厚一套文件”：《蘇美聯(lián)合公報》《蘇美關(guān)于防止核戰(zhàn)爭協(xié)定》《蘇美關(guān)于進一步限制進攻性戰(zhàn)略武器談判的基本原則》《蘇美農(nóng)業(yè)協(xié)定》《蘇美關(guān)于世界海洋研究協(xié)定》《蘇美關(guān)于運輸協(xié)定》《蘇美關(guān)于接觸、交流和合作總協(xié)定》等。美蘇雙方出于各自的需要，極力渲染會晤的“友好”氣氛，宣揚取得的所謂“成果”。然而，世界輿論卻頗感擔(dān)心。有報刊指出，這些協(xié)定“絕不意味著雙方基本斗爭的結(jié)束。這種斗爭是由于對立的思想、信仰，對立的歷史結(jié)構(gòu)所決定的。兩個大國的接近沒有使斗爭停止，而只是使斗爭改變了形式。”
——摘編自《國際關(guān)系史》第十卷請回答：
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出勃列日涅夫訪美的歷史背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明勃列日涅夫訪美的意義及局限。組卷：8引用：3難度：0.5
五、（12分）【選修四——中外歷史人物評說】
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22．閱讀材料，完成下列要求。
材料：徐霞客（1587～1641年），南直常州府江陰人。祖上曾做過官，但到他父親時便放棄了科舉。徐霞客自幼好讀奇書，博覽古今史籍及輿地志，經(jīng)常私下將這類書放到經(jīng)書的下邊潛心玩味。1604年，父親去世后，徐霞客更加“厭棄塵俗”，肆志于名山大川。他的母親是那個時代很開通的女性，對兒子的旅行考察給予了大力支持和鼓勵。從萬歷三十五年（1607年）21歲時游太湖起，到崇禎六年（1633年），徐霞客先后游歷考察了山東、浙江、南直、福建、河南、陜西、湖廣、廣東、北直、山西等省的名山大川。1625年前老母在堂，所以他“定方而往，如期而還”，每次游歷時間都不長。崇禎九年后，家事已無太多牽掛，他便決定開始他的萬里遐征的西南之行。他經(jīng)浙江、江西進入湖南、廣西、貴州、云南，在這一世界上熱帶、亞熱帶巖溶面積最大，巖溶發(fā)育最為典型的地區(qū)考察。他“不避風(fēng)雨，不憚虎狼”，不畏盜賊，攀緣峭壁，探測洞穴306個，按日詳細記錄了各種地表巖溶地貌，還對其結(jié)構(gòu)、特征和成因進行了分析，并上升到了理論高度。1641年，由于長期奔波辛勞和染病，在云南當?shù)睾糜褜⑵渌突丶液蟛痪镁腿ナ懒?。臨終時，他托好友季夢良整理散亂稿子。后值清初戰(zhàn)亂，部分內(nèi)容散失，到乾隆時才有刊本問世，即所謂《徐霞客游記》。
——摘編自朱紹侯《中國古代史》請回答：
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述徐霞客所處時代背景與他個人成長的關(guān)系。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析徐霞客生平所表現(xiàn)出的精神品質(zhì)。組卷：0引用：2難度：0.5