2021-2022學(xué)年上海市奉賢實驗中學(xué)八年級(下)期中物理試卷
發(fā)布:2024/11/23 10:30:6
一、選擇題(每題2分,共20分)
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1.春意盎然,很多人晚上散步回家后喜歡淋浴,最適宜的水溫是( ?。?/h2>
組卷:25引用:1難度:0.9 -
2.下列現(xiàn)象中,不能說明分子在做無規(guī)則運動的是( ?。?/h2>
組卷:42引用:1難度:0.8 -
3.下列過程中,屬于勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( ?。?/h2>
組卷:87引用:2難度:0.9 -
4.如圖,用大小相等的拉力F,分別沿豎直方向和水平方向拉物體,物體的運動方向始終和拉力方向保持一致。已知運動時間tab>tcd,運動距離sab=scd,比較(a)(b)兩種情況下拉力所做的功和功率( )
組卷:609引用:5難度:0.6 -
5.工人們?yōu)榱税徇\一個笨重的機器進(jìn)入廠房,他們設(shè)計了如圖所示的四種方案(機器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面).其中最省力的方案是( ?。?/h2>
組卷:1314引用:84難度:0.9 -
6.如圖所示,將一輕質(zhì)木板在其中點處用一支點O支撐,使其靜止在水平方向上,這時有兩個雜技運動員同時從O點分別向著木板的兩端勻速行走,在行走的過程中為了使木板在水平方向始終保持平衡,則( )
組卷:805引用:5難度:0.9 -
7.如圖所示,滑輪下掛重400牛的物體,滑輪重20牛,繩和杠桿都是輕質(zhì)的,要使杠桿水平平衡,在杠桿的A點所施加的豎直向上的力應(yīng)是(已知杠桿上的間距標(biāo)度相等,不計摩擦)( ?。?/h2>
組卷:101引用:1難度:0.5 -
8.如圖所示,在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中,若實驗時在杠桿的左端懸掛一個物體,右端用彈簧秤拉著,使杠桿在水平位置保持平衡,今握著彈簧秤緩慢地沿圖中虛線的位置1移動到2(杠桿始終在水平位置保持平衡),則彈簧秤的示數(shù)( )
組卷:2783引用:33難度:0.7
五、實驗題(每空1分,共12分)
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25.圖甲所示器材名稱是 ,其量程為 ℃,若使用它測量溫度,在讀數(shù)時,溫度計的玻璃泡 離開被測物體(選填“能”或“不能”)。圖乙所示的溫度計分度值為 ℃,現(xiàn)在它的示數(shù)是 ℃。
組卷:13引用:1難度:0.8 -
26.為探究“物體的重力勢能與什么因素有關(guān)”,某小組同學(xué)做了如圖所示的實驗:將鋼球從斜面頂端由靜止開始自由滾下,當(dāng)鋼球撞上放在水平桌面上的木塊時(木塊與鋼球相撞一側(cè)附一層起緩沖作用的橡皮),木塊被鋼球推著向前滑動。他們改變鋼球的質(zhì)量及斜面的高度,做了九組實驗,測得的實驗數(shù)據(jù)分別如表所示。
實驗序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 鋼球的質(zhì)量(克) 50 50 50 100 100 100 200 200 200 斜面的高度 h(厘米) 10 20 40 10 20 40 5 10 20 木塊滑動的距離 s(厘米) 2.0 3.9 8.0 4.2 8.3 16.7 4.2 8.3 16.7
(1)實驗中,小組同學(xué)通過觀察、比較 來判斷鋼球具有的重力勢能的大小。
(2)分析比較實驗序號1和2和3(或4和5和6或7和8和9)中的實驗數(shù)據(jù),可歸納得出初步結(jié)論:。
(3)分析比較實驗序號 ,當(dāng)物體所處的高度相同時,物體的質(zhì)量越大,物體具有的重力勢能就越大。
(4)進(jìn)一步綜合分析比較實驗序號4~9中的實驗數(shù)據(jù),還可得出結(jié)論:
(a)分析比較實驗序號4和7或5和8或6和9,可得出結(jié)論:當(dāng) 時,。
(b)分析比較實驗序號4、7和5、8和6、9,可得出結(jié)論:當(dāng) 時,。組卷:86引用:1難度:0.6