2023-2024學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)鐵一集團(tuán)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/5 16:0:2
一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。
-
1．詩詞是民族燦爛文化的瑰寶，下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.9 -
2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查時(shí)，以下同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．下列關(guān)于空氣及其成分的說法正確的是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.6 -
4．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。一定條件下給水施加一個(gè)弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，如圖為其計(jì)算機(jī)模擬圖。
下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：31引用：2難度：0.9 -
5．如圖是幾種凈水方法，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：78引用：5難度：0.6 -
6．如圖為“用紅磷測定空氣中氧氣含量”的裝置。通電后，惰性電熱板可發(fā)熱使紅磷燃燒。左右兩邊活塞距離為20cm,活塞可以自由移動(dòng)（密閉體系內(nèi)除空氣外其他物質(zhì)體積忽略不計(jì)）。下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：28引用：1難度：0.5
二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。
-
19．老師為同學(xué)們提供了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的如下實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：③；④。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），還需對(duì)其裝置進(jìn)行的改進(jìn)是。用該方法制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：。
（3）用制取的氧氣來做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，和該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。
（4）實(shí)驗(yàn)室可用碳化鈣（CaC2）固體和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)劇烈且放出熱量易引起發(fā)生裝置炸裂，為控制反應(yīng)速率，制取乙炔最適合的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）。
（5）G裝置具有多種用途，下列有關(guān)它的用途說法中，正確的是（填字母序號(hào)）。
A．該裝置用于排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入
B．瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入
C．瓶內(nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從a端管口通入
（6）某化學(xué)興趣小組借助圖Ⅱ中氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：a、敞口放置；b、雙手貼在塑料瓶外壁上；c、將塑料瓶的瓶口朝下、三步實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖Ⅲ中的MN段、NP段和PQ段。
①能夠說明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快的曲線是（填字母）。
A．MN段
B．NP段
C．PQ段
②MN段和PQ段相比可以得出結(jié)論。
③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為時(shí)幾乎不再變化。組卷：33引用：1難度：0.5 -
20．科學(xué)探究與實(shí)踐是我們需要不斷培養(yǎng)的學(xué)科核心素養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們做了電解水的實(shí)驗(yàn)。
（1）電解水時(shí)，通常要加入少量氫氧化鈉溶液或硫酸鈉溶液，目的是。
（2）電解水的符號(hào)表達(dá)式為。
（3）某同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向水中加入氯化鈉，發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體。
【提出問題】加入氯化鈉的水通電時(shí)，石墨電極上分別生成了什么氣體？
【查閱資料】①氯氣（Cl2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水里能溶解2體積的氯氣；②氯化鈉溶液是在水中加入氯化鈉固體，溶解后得到的混合物。
【提出假設(shè)】猜想Ⅰ：氧氣和氯氣；猜想Ⅱ：氫氣和氧氣；猜想Ⅲ：氫氣和氯氣。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用如圖所示裝置來電解氯化鈉溶液，并收集兩個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯化鈉溶液通電時(shí)，氯化鈉和水反應(yīng)除了生成兩種氣體外，還生成了氫氧化鈉，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋或結(jié)論 ①按照如圖裝置，通電一段時(shí)間后，用a、b兩支試管分別收集兩根石墨電極上產(chǎn)生的氣體，觀察氣體顏色 試管a收集到黃綠色氣體，試管b收集到無色氣體 猜想 錯(cuò)誤②用拇指堵住試管b,移近點(diǎn)燃的酒精燈，移開拇指點(diǎn)火 聽到爆鳴聲 證明b試管中收集到的氣體為 ，猜想正確。
【反思與評(píng)價(jià)】聯(lián)系電解水的實(shí)驗(yàn)，要證明水的組成，你認(rèn)為在電解水時(shí)（填“可以”或“不可以”）加氯化鈉溶液，原因是。組卷：15引用：1難度：0.5