人教部編版七年級下冊《第三單元 在集體中成長》2021年單元測試卷（18）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們應該（ ?。?/h2>
組卷：22引用：2難度：0.8 -
2．作為集體中的一員，下列想法中正確的有（ ?。?br />①我沒有體育特長，我參不參加運動會都行
②我雖然沒有比賽項目，但我可以在運動會上為同學喝彩
③我不喜歡體育運動，運動會期間正好請假在家寫作業(yè)
④我喜歡長跑我會積極報名參加運動會上的長跑項目組卷：3引用：4難度：0.7 -
3．去年，我市舉辦中學生運動會，各中學雖然在場上是競爭對手，但在場外各校的隊員會相約在一起刻苦訓練、相互切磋、積極備戰(zhàn)，最終雙方都提高了成績。這啟示我們（ ?。?br />①合作與競爭相互聯(lián)系、相互促進
②只要合作，做任何事都能成功
③在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)“雙贏”
④合作中競爭的目標是寬容他人、悅納他人組卷：2引用：3難度：0.7 -
4．“時代楷?！薄案袆又袊比宋镩惷C，一生創(chuàng)作了一大批膾炙人口的紅色經典作品。他說，一首歌、一臺戲，唱響它、演好它，不是哪一個人的功勞，它是“紅花綠葉相映美”的結果。這告訴我們（ ）
組卷：19引用：7難度：0.9 -
5．下列屬于集體的有（ ?。?br />①電影院的觀眾
②?；@球隊
③七年級3班
④大街上的行人組卷：32引用：2難度：0.7 -
6．在世界日趨激烈的競爭中，中國載人航天事業(yè)正闊步邁向天空。從神舟一號到神舟十一號，代表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十余位航天員，而為這些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止萬千!這說明（ ?。?br />①在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高
②集體的建設需要每個人的智慧和力量
③美好集體是善于合作的
④團結合作的集體不存在競爭，競爭不利于團結組卷：23引用：5難度：0.7 -
7．我們每個人都有過集體生活的情感需要。集體生活可以（ ）
①使我們做事更圓滑
②體現(xiàn)自己的價值和責任
③培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力
④培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力組卷：1引用：2難度：0.8 -
8．在排解角色沖突帶來的煩惱時，正確的做法是（ ?。?br />①只需考慮自己的興趣、愛好
②考慮任務的緊迫程度
③個人利益、局部利益服從集體利益
④考慮在其中角色和責任的重要性組卷：13引用：2難度：0.8 -
9．下列與集體促進個人成長相符的有（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
10．據(jù)悉，日前株洲市很多中小學校嘗試將班級分成若干個模塊小組，通過組與組之間的競爭與合作，組內成員之間的合作與競爭，有力地促進了每個學生和班集體的發(fā)展。對此，下列認識正確的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：4難度：0.8
二、簡答題
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29．美好集體大家談
灤河中學七年級（1）班，一個凝聚了青春與夢想的班級，一個匯集了朝氣與拼搏的田隊。感恩的心靈讓七年級（1）班不斷追求，自信的心態(tài)讓七年級（1）班昂首挺胸，結的力量讓七年級（1）班勇往直前，拼搏的勁頭讓七年級（1）班奮力前行。在班級師生的共同努力下，七年級（1）班在各方面都取得了優(yōu)秀的成績，被評為“最美班級”。
閱讀材料回答下列問題
（1）美好集體都有共同愿景，什么是集體共同愿景？共同愿景的作用是什么？
（2）請你描述一下你心目中美好集體是什么樣的？組卷：12引用：2難度：0.6 -
30．為了保持集體和聲的和諧之美，我們應該怎樣正確處理集體利益與個人利益之間的關系？
組卷：14引用：2難度：0.6