2023年江蘇省連云港市灌云縣楊集中學(xué)中考化學(xué)一調(diào)試卷
發(fā)布:2024/8/25 0:0:8
一.選擇題(包括12題,每小題只有一個選項符合題意,每題2分,滿分24分)
-
1.天宮課堂中,宇航員通過實驗呈現(xiàn)了“奧運(yùn)五環(huán)”,實驗中使用了指示劑——溴百里酚藍(lán),溴百里酚藍(lán)溶液在不同環(huán)境中的顯色情況如下:
溶液 中性溶液 堿性溶液 酸性溶液 顏色 綠色 藍(lán)色 黃色 組卷:175引用:3難度:0.7 -
2.正確的實驗操作是化學(xué)實驗成功的重要保證,下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:1難度:0.7 -
3.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列分類敘述不正確的是( )
組卷:36引用:3難度:0.6 -
4.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h2>
組卷:27引用:1難度:0.8 -
5.宇航員在太空做了油和水“難分難舍”實驗:用力振蕩裝有油和水的瓶子,讓油水充分混合,靜置幾分鐘,發(fā)現(xiàn)油水不分層。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:223引用:4難度:0.8
二.非選擇題(包括4題,共36分)
-
15.某工廠從含銅廢料中回收銅的生產(chǎn)流程如下。(提示:含銅廢料中,除銅外其余物質(zhì)不與氧氣或稀硫酸反應(yīng)且不溶于水)
?
(1)“酸浸”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)“酸浸”步驟最好需要加熱的原因是
(3)操作Ⅰ的名稱是
(4)過量試劑X與操作Ⅰ分離所得溶液發(fā)生反應(yīng),寫出相關(guān)的化學(xué)方程式:
(5)“酸浸”時所加硫酸溶液過量的原因是
(6)請補(bǔ)充完整由固體物質(zhì)Y得到銅粉的實驗方案:向固體物質(zhì)Y中加入組卷:24引用:1難度:0.5 -
16.在學(xué)習(xí)了常見的酸和堿后,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,在老師引導(dǎo)下開展實驗探究活動,請你參與下列活動。
【實驗探究】將氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合,觀察不到明顯現(xiàn)象,為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng),三位同學(xué)進(jìn)行了以下實驗。
(1)測定溶液pH變化的方法
甲同學(xué)在實驗過程中測得pH變化如圖1所示,則該同學(xué)是將
a.氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸中
b.稀硫酸滴入氫氧化鉀溶液中
(2)測混合過程中的溫度變化
乙同學(xué)在實驗過程中測得反應(yīng)混合溶液的溫度變化如圖2所示,說明稀硫酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生的反應(yīng)是
(3)借助于酸堿指示劑
丙同學(xué)通過圖3所示實驗,他觀察到溶液由紅色變成無色,也證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
【提出問題】針對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,大家紛紛提出了猜想。
【猜想與假設(shè)】
猜想一:只有K2SO4;
猜想二:有K2SO4和H2SO4;
猜想三:有K2SO4和KOH
【進(jìn)行實驗】為了驗證猜想,學(xué)習(xí)小組選用Fe2O3粉末、BaCl2溶液,進(jìn)行如下探究:實驗方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 方案一 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入Fe2O3粉末 ① 溶液中有H2SO4猜想二正確 方案二 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加BaCl2溶液 ②產(chǎn)生白色沉淀 溶液中有H2SO4,猜想二正確
【評價與反思】
(4)丁同學(xué)針對上述方案提出疑問,認(rèn)為方案二是不合理的,理由是
(5)同學(xué)們經(jīng)過反思與討論,最后認(rèn)為方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物質(zhì)代替,也能得到同樣的實驗結(jié)論,請你選出可用藥品的字母序號
A.Mg
B.CuO
C.KCl
D.Na2CO3
(6)分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還要考慮
(7)測定硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
取該硫酸溶液20g,滴加10%的氫氧化鉀溶液,恰好完全反應(yīng)時,共消耗氫氧化鉀溶液56g。計算該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(析出詳細(xì)過程)組卷:76引用:1難度:0.4