滬粵版九年級(jí)上冊(cè)《11.1 怎樣才叫做功》2021年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/12/3 16:30:7
一、單選題
-
1．物理學(xué)中，有很多物理量的單位是以科學(xué)家的名字來(lái)命名的，下列科學(xué)家中，被用來(lái)作為“功W”的單位的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.8 -
2．在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一個(gè)重為500N的物體水平前進(jìn)了10m,在此過(guò)程中（ ?。?/h2>
組卷：61引用：4難度：0.9 -
3．下列四種情境中，人對(duì)物體做功的是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：6難度：0.7 -
4．下列有關(guān)功的說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：18引用：2難度：0.6 -
5．如圖所示，已知m1＞m2＞m3，在同樣大小的力F的作用下，三個(gè)物體都沿力的方向移動(dòng)S，則力F所做的功（ ?。?br />
組卷：1350引用：23難度：0.8
三、實(shí)驗(yàn)探究題
-
16．小明按如下步驟完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。
a.如甲圖所示，將木塊A平放在長(zhǎng)木板B上，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)。
b.如乙圖所示，將毛巾固定在長(zhǎng)木板B上，木塊A平放在毛巾上，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)。
c.如丙圖所示，將木塊A平放在長(zhǎng)木板B上，并在木塊A上放一鉤碼，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)。
（1）由 兩圖可知：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。
（2）由甲、乙兩圖可知：當(dāng)接觸面受到的壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越 （選填“大”或“小”）。
（3）實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)，小麗設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)F為3N時(shí)，木塊A相對(duì)于地面靜止且長(zhǎng)木板B剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則長(zhǎng)木板B受到地面的摩擦力大小為 N。
（4）實(shí)驗(yàn)拓展：如圖1所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)-t和v-t圖象分別如圖2、圖3所示.則物體C在6-9秒拉力做的功為 J。
（5）實(shí)驗(yàn)拓展：如圖1所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)-t和v-t圖象分別如圖2、圖3所示.則物體C在第4秒時(shí)受到的摩擦力大小為 N。
組卷：39引用：1難度：0.4 -
17．為節(jié)能減排，小明同學(xué)堅(jiān)持騎自行車(chē)上學(xué)，他的質(zhì)量為50kg,所騎自行車(chē)質(zhì)量為15kg,（g=10N/kg）求：
（1）若他在平直公路上5min內(nèi)勻速行駛了1500m,則這段時(shí)間他騎行的速度是多大？
（2）若他行時(shí)的阻力恒為60N，則他勻速騎行1500m,需對(duì)自行車(chē)做多少功？
（3）若他騎行時(shí)自行車(chē)兩輪與地面總的接觸面積為25cm2，則他騎行時(shí)自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？組卷：232引用：3難度：0.4