2020-2021學(xué)年江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/19 19:30:2
一、單項選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合題意。)
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1.某同學(xué)的下列生活行為不符合環(huán)保理念的是( )
組卷:217引用:29難度:0.5 -
2.下列過程僅包含物理變化的是( )
組卷:29引用:2難度:0.5 -
3.下列物質(zhì)屬于化合物的是( )
組卷:507引用:10難度:0.9 -
4.氯化鈀(PdCl2)可用于檢測CO.PdCl2中Pd的化合價為( )
組卷:458引用:28難度:0.5 -
5.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:2難度:0.6 -
6.下列金屬中,金屬活動性最強(qiáng)的是( ?。?/h2>
組卷:68引用:2難度:0.6 -
7.潛艇供氧的一種反應(yīng)原理為2X+2CO2═2Na2CO3+O2,其中X的化學(xué)式是( ?。?/h2>
組卷:402引用:21難度:0.6 -
8.硅在北斗導(dǎo)航衛(wèi)星中發(fā)揮著不可替代的作用,它在元素周期表中的信息如圖所示,下列表述正確的是( )
組卷:290引用:23難度:0.6
三、非選擇題(共60分)
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25.某學(xué)習(xí)小組對粗鹽進(jìn)行提純,并用所得的氯化鈉配制生理鹽水再對溶液的性質(zhì)進(jìn)行探究。
(一)圖1是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除”的部分實驗操作示意圖:
(1)儀器a的名稱是
(2)操作B中還需用到的儀器是
(3)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止
A.過濾速度慢
B.濾紙破損
C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液
(4)操作D中明顯的錯誤是
(二)欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,如圖2是某同學(xué)配制溶液的操作過程。
(5)該實驗的正確操作順序為
(6)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是
①氯化鈉固體不純
②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)
④裝瓶時,有少量溶液灑出
(7)水的密度為1.0g/mL,實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需要量取水
(8)一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后,不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,原因是
(三)用電導(dǎo)率傳感器對溶液的某些性質(zhì)進(jìn)行實驗驗證。
【查閱資料】電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱;一定條件下,電導(dǎo)率的大小能反映離子濃度的大小。
【實驗探究】氯化鈉溶于水形成溶液的過程中氯離子濃度、電導(dǎo)率的測定。
第一步:讀取室溫為26℃,取100mL蒸餾水,加入燒杯中,放入磁力攪拌器磁珠;
第二步:校準(zhǔn)傳感器,組裝儀器,設(shè)定攪拌檔位;
第三步:用氯離子傳感器和電導(dǎo)率傳感器同時采集數(shù)據(jù),迅速將一定質(zhì)量的氯化鈉加入燒杯中。實驗數(shù)據(jù)如圖3所示。分析圖3實驗數(shù)據(jù)回答:
(9)a~b段曲線上升的原因是
(10)請解釋實驗過程中液體的電導(dǎo)率最初一段時間為零,后來逐漸增大的原因
【交流反思】
(11)如何通過實驗驗證氯化鈉溶液是均一的?請簡要說明組卷:66引用:1難度:0.5 -
26.化學(xué)興趣小組的同學(xué)模仿工業(yè)高爐煉鐵原理,在如圖1所示裝置中用CO還原CuO制取金屬Cu。
(1)裝置中氣球的作用是
(2)實驗開始前,需要先通一段時間CO,然后開始加熱,這樣操作的目的是
(3)實驗開始后玻璃管中的現(xiàn)象是
(4)為確定反應(yīng)的最佳溫度,興趣小組利用原位X射線粉末衍射儀來測定不同溫度下反應(yīng)4小時后的固體物質(zhì)成分,實驗結(jié)果如圖2所示(該圖譜可用于判斷某晶態(tài)物質(zhì)是否存在,不同晶態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)衍射峰的衍射角不同),據(jù)圖回答下列問題:
①400℃時,反應(yīng)的固體產(chǎn)物中含有Cu和
②500℃時,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③用CO還原CuO制取純凈的Cu,反應(yīng)溫度至少要控制在
(5)取純凈的氧化銅80g放在玻璃管中,控制溫度在上面③中所選的溫度下實驗,最終可制得銅的質(zhì)量是組卷:64引用:1難度:0.5