人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《2.2 青春萌動(dòng)》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/11/15 1:0:2
一、選擇題（共16小題，每小題0分，滿(mǎn)分0分）
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1．如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美（ ?。┖玫哪耆A，它既給我們帶來(lái)浪漫的遐想和成長(zhǎng)的歡樂(lè)，也帶來(lái)一些莫名的煩惱和困惑。因此，我們應(yīng)該
①秘密地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn)
②做到內(nèi)心坦蕩，發(fā)展美好的友誼
③慎重對(duì)待，用理智來(lái)控制自己的情感和行為
④通過(guò)交往，學(xué)習(xí)彼此性別優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)秀品質(zhì)組卷：17引用：3難度：0.6 -
2．隨著年齡的增長(zhǎng)，青春期的到來(lái)，我們開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情，你認(rèn)為不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：3難度：0.6 -
3．有人說(shuō)：“早熟就好像早開(kāi)的玫瑰，美麗嬌艷也容易過(guò)早地枯萎，中學(xué)生要經(jīng)得住美麗的考驗(yàn)”。面對(duì)異性朦朧的情感，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā 。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
4．進(jìn)入青春期，青少年會(huì)出現(xiàn)心理萌動(dòng)。以下屬于青春期萌動(dòng)心理表現(xiàn)的是（ ）
組卷：7引用：8難度：0.8 -
5．一位作家告訴自己上中學(xué)的孩子：“世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。你和班上的那位女同學(xué)既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這段話(huà)告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：435引用：7難度：0.4 -
6．青春是最美的四月天，需要我們正確解讀。但是，處于青春期的我們恰恰最容易“誤讀”青春。生活中，我們出現(xiàn)的“青春誤讀”有（ ?。?br />①指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，笑看同學(xué)的生理變化
②年少氣盛，充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬與向往
③對(duì)異性同學(xué)間的關(guān)系非常敏感，容易萌發(fā)朦朧的情感
④情緒豐富而強(qiáng)烈，可率性而為不必顧及其他組卷：5引用：4難度：0.6
二、解答題（共2小題，滿(mǎn)分0分）
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17．材料一：在最近學(xué)校組織的辯論賽上，班級(jí)內(nèi)有兩名男生和一名女生參加，女生語(yǔ)言清 晰，口齒伶俐，妙語(yǔ)連珠，男生思維敏捷，語(yǔ)言幽默，他們配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最終摘取 了年級(jí)辯論賽的桂冠。
（1）“配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。”男生女生欣賞對(duì)方性別優(yōu)勢(shì)有什么作用？
（2）你認(rèn)為男女生應(yīng)該怎樣正常交往？
（3）與異性相處的積極意義有哪些？組卷：11引用：3難度：0.5 -
18．七年級(jí)某班教室內(nèi)，同學(xué)們?cè)谧h論“異性交往”的話(huà)題。同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。
同學(xué)甲：我認(rèn)為，中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，異性交往是長(zhǎng)大以后的事。
同學(xué)乙：我認(rèn)為，與異性交往不是件好事，因?yàn)槿菀着c異性談戀愛(ài)。
同學(xué)丙：異性交往很重要，它可以調(diào)節(jié)我們的生活。
（1）甲乙丙的觀(guān)點(diǎn)，你同意誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)？
（2）請(qǐng)你分析與異性交往的好處是什么？
（3）怎樣對(duì)待青春期對(duì)異性朦朧的情感？組卷：13引用：4難度：0.3