9．小慈和小溪閱讀下面兩文，探究宋韻文化的治世情懷，請你參與探究活動。
（甲）馬說
韓愈 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
（乙）論馬（節(jié)選）
岳飛 驥不稱其力，稱其德也。臣有二馬，故常奇之。日啖芻豆至數(shù)斗飲泉一斛然非精潔則寧餓死不受。介胄而馳，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣①長鳴，奮迅示駿，自午至西，猶可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若無事然。此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠之材也。
值復襄陽，平楊么，不幸相繼以死。今所乘者不然。日所受不過數(shù)升，而秣不擇粟，飲不擇泉。
攬轡未安，踴躍疾驅，甫③百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其為馬，寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也。
【注釋】①鬣：1iè，馬、獅子等頸上的長毛。②禠：chǐ，解，脫。③甫：副詞。剛；才。
【把握大意】
（1）請根據(jù)表中提示的方法解釋加點字。
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聯(lián)系內容 |
釋義 |
| 字形推斷法 |
小篆 形聲。從馬，并聲。兩馬并駕一車 |
A駢死于槽櫪之間 |
| 詞類活用法 |
策之不以其道：用馬鞭驅趕 |
B故常奇之 |
| 字典查閱法 |
比《古漢語常用字字典》：①并列②細密③等同④等到 |
C比行百余里（填序號） |
| 成語推測法 |
成語：記憶猶新 |
D猶可二百里 |
（2）下面句子斷句正確的一項是
A.日啖芻豆/至數(shù)斗飲泉/一斛然非精潔/則寧餓死不受
B.日啖芻豆至數(shù)斗/飲泉一斛/然非精潔則寧/餓死不受
C.日啖芻豆/至數(shù)斗飲泉一斛/然非精潔則寧/餓死不受
D.日啖芻豆至數(shù)斗/飲泉一斛/然非精潔/則寧餓死不受
（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
②此其為馬，寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也。
【理解細節(jié)】
（4）參照示例，結合加點詞語賞析下列句子，體會文中作者的語氣和情感。
句子：其真無馬邪？其真不知馬也！
賞析：兩個“其”，前者表示加強詰問語氣，后者表推測語氣。“也”是句尾語氣詞，表示感嘆語氣。兩個語氣詞連用，表現(xiàn)了作者對說“天下無馬”之人的嘲諷之情。 |
句子：此其為馬，受大
而不茍取，力裕
而不求逞，致遠之材
也。
我的賞析：
【比讀異同】
（5）下面是小慈和小溪在比讀兩文時的對話記錄，請你根據(jù)文章內容，將對話補充完整。
| 小慈：我發(fā)現(xiàn)兩文都用了托物寓意的寫法?？雌饋碚f的是馬，其實討論的是 ① 。甲文先從正面提出問題，然后從反面展開議論。
小溪：乙文也是將良馬與劣馬作對比，強調了良馬② 的特點。 （用自己的話概括）
小慈：兩文寫法雖有相似，但闡述的觀點有所不同：③ 。 |
