2015-2016學(xué)年北京市首師大附屬育新學(xué)校九年級（上）化學(xué)寒假作業(yè)（7）

一、解答題（共4小題，滿分0分）

• 1．硫在氧氣中燃燒，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是（　?。?/h2>

  A．2g硫和4g氧氣生成6g二氧化硫

  B．3g硫和3g氧氣生成6g二氧化硫

  C．4g硫和5g氧氣生成9g二氧化硫

  D．5g硫和9g氧氣生成14g二氧化硫
  組卷：10引用：1難度：0.9

  解析

• 2．請根據(jù)題目要求回答下列問題．
  
  （1）圖1為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序為（填序號）

   

  ．
  ①調(diào)游碼  ②放稱量紙    ③稱量物放左盤
  ④調(diào)零點  ⑤加質(zhì)量大的砝碼   ⑥加質(zhì)量小的砝碼
  A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③
  （2）如圖2裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m₁，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應(yīng)的
  化學(xué)方程式為

   

  ，反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m₂，則（填“=”“＞”“＜”）m₁

   

  m₂，其原因為

   

  ．
  （3）在4A+5B═4C+6D的反應(yīng)中，C、D相對分子質(zhì)量之比為15：9，若有1.7g A與B完全反應(yīng)生成3gC，則B和C的質(zhì)量比為

   

  ．
  （4）我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途．二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為：

   

  
  （5）已知化學(xué)反應(yīng)A+3B═2C+2D．在密閉容器中放入A、B、C、D，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得容器內(nèi)各物質(zhì)質(zhì)量如下表：
  

  	A	B	C	D
  反應(yīng)前各物質(zhì)質(zhì)量/g	2.4	2.4	2.4	2.4
  反應(yīng)后各物質(zhì)質(zhì)量/g	1.7	未知	4.6	3.3

  則B和C的相對分子質(zhì)量之比為

   

  ．
  組卷：8引用：1難度：0.9

  解析

• 3．如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子．
  請用下列粒子的字母序號回答（1）、（2）兩個小題：
  A．B．C．
  （1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入一個

   

  粒子．
  （2）該反應(yīng)中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的有

   

  ．
  （3）符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ．
  （4）由此反應(yīng)可知分子與原子主要不同之處是（答出一點即可）

   

  ．
  組卷：13引用：9難度：0.7

  解析

• 4．某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．
  
  （1）某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實驗步驟如下：
  如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．
  ①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ．
  ②最后天平的指針（填序號）

   

  （a.偏左   b.偏右   c.不偏轉(zhuǎn)   d.無法預(yù)測）．
  （2）乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實驗步驟如下：
  如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右．
  ①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是

   

  ．
  ②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖C所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡．
  可見，在驗證質(zhì)量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計實驗，在裝置設(shè)計方面應(yīng)做到

   

  ．
  （3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填序號）

   

  ．
  ①元素種類          ②原子種類        ③原子數(shù)目
  ④分子種類          ⑤分子數(shù)目        ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
  （4）紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時生成固體Y．X氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H₂O

  △

   4X+Y．則X的化學(xué)式為

   

  ，Y的化學(xué)式為

   

  ．
  （5）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式．在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過氧化鈉（Na₂O₂）顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na₂O₂+2CO₂═2X+O₂．則X的化學(xué)式為

   

  ．
  （6）鎂是一種很活潑的金屬，點燃后，它既能在氮氣中燃燒也能在二氧化碳中燃燒．已知鎂在氮氣中燃燒化合成一種物質(zhì)，其中氮元素的化合價為-3價．試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：

   

  ．
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析

二、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分）

• 5．下列儀器中，量取一定體積的液體時必須用到的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：21引用：11難度：0.9

  解析

三、解答題（共3小題，滿分0分）

• 14．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
  
  （1）寫出圖中儀器①、②、③的名稱 ①

   

  ，②

   

  ，③

   

  ；
  （2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的裝置是

   

  （填裝置代號）；欲從完全分解后的殘渣中回收二氧化錳（難溶于水），其操作步驟是：溶解、

   

  、烘干；若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在

   

  ，觀察木條是否復(fù)燃．
  （3）實驗室用過氧化氫制取并收集到較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是

   

  ．
  （4）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是

   

  ，應(yīng)選用的裝置是

   

  （填裝置代號），選用這種收集二氧化碳方法的原因是

   

  ．若檢驗集氣瓶中二氧化碳是否收集滿，應(yīng)采取的方法是

   

  ．
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 15．有A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題（裝置用序號表示）：
  
  （1）實驗室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

   

  ，若用E裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從

   

  導(dǎo)氣管通入瓶中．
  （2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

   

  ，選用裝置D除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣時，D內(nèi)盛放的試劑應(yīng)是

   

  ．
  （3）氨氣（NH₃）在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的密度小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．
  ①實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

   

  ，若用E裝置收集氨氣時，氣體應(yīng)從

   

  導(dǎo)氣管進入瓶中，因為

   

  ．
  ②如圖F所示，將一支裝滿氨氣的試管倒放于水槽中可以觀察到的現(xiàn)象是

   

  ，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

   

  ．
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析