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2021年廣東省中考生物學(xué)業(yè)水平模擬試卷(1)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。

  • 1.新中國(guó)成立70周年慶典活動(dòng)中出現(xiàn)的以下場(chǎng)景不能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    組卷:121引用:8難度:0.7
  • 2.“綠水青山就是金山銀山”。“青山”中植被豐富,能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是( ?。?/h2>

    組卷:1167引用:307難度:0.9
  • 3.下列哪項(xiàng)措施能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(  )

    組卷:80引用:11難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像,下列推測(cè)正確的是(  )

    組卷:922引用:137難度:0.7
  • 5.生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物有200多萬(wàn)種,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:130引用:5難度:0.4
  • 6.下列概念的邏輯關(guān)系與圖示不相符的是( ?。?br /> 菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:31引用:3難度:0.7
  • 7.花對(duì)果說(shuō)“我比你漂亮”,果回答“你說(shuō)的不錯(cuò),但我知道,任何一個(gè)果實(shí)都曾是花,而并非所有的花都能變成果實(shí)”。下列有關(guān)花和果實(shí)的說(shuō)法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:438引用:26難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系。以下分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:395引用:98難度:0.5
  • 9.“十月懷胎,一朝分娩”,感謝母親給予生命,胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是( ?。?/h2>

    組卷:285引用:18難度:0.9
  • 10.假設(shè)你是一名營(yíng)養(yǎng)師,針對(duì)下列特定的人群,哪種飲食方案不合理( ?。?/h2>

    組卷:759引用:79難度:0.7
  • 11.如圖兩幅曲線表示某同學(xué)在跳繩和平靜兩種狀態(tài)下的呼吸情況,有關(guān)分析正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:370引用:10難度:0.4

二、非選擇題(本大題共4小題,每題10分,共40分)

  • 33.資料分析
    《中國(guó)自然觀察2016》評(píng)估了2000年-2015年間1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況,包括《國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物/植物名錄》中的全部物種,以及國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟紅色名錄(IUCN Redlist) 中所有受威脅的中國(guó)物種。其中738個(gè)狀況變差,245個(gè)維持原狀,102個(gè)有好轉(zhuǎn)。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一。生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù),這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。然而,除了大熊貓和它的鄰居,以及青藏高原的藏羚羊,很難再找到一個(gè)保護(hù)行動(dòng)成效顯著的案例。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來(lái)自于生存環(huán)境的改變和喪失。
    請(qǐng)根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題:
    (1)藏羚羊善于奔跑,其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由
     
    、
     
     
    組成。
    (2)保護(hù)瀕危物種可以從保護(hù)生物多樣性采取措施。生物多樣性內(nèi)涵豐富,其中生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是
     
     的多樣性。我國(guó)科學(xué)家
     
    利用野生水稻與普通栽培水稻雜交,培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種,豐富了生物種類的多樣性。
    (3)“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
     
    。
    (4)在自然保護(hù)區(qū)里,生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在
     
    的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫做
     
    ;其中的動(dòng)物在生物圈中可以起到促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)
     
    的作用。
    (5)作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么?
     
    (請(qǐng)舉一例)。

    組卷:79引用:4難度:0.5
  • 34.綜合應(yīng)用
    2020年新型冠狀病毒引起的肺炎先在湖北武漢出現(xiàn),之后在全國(guó)各地乃至世界許多國(guó)家都出現(xiàn)了成千上萬(wàn)的新冠肺炎病例。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
    (1)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第
     
    道防線在起作用。從預(yù)防傳染病的角度考慮,當(dāng)你想打噴嚏時(shí),應(yīng)該
     
    。為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎的傳播,各地市民紛紛戴上口罩,該措施屬于傳染病預(yù)防中的
     
    。
    (2)冠狀病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)只能寄生于活細(xì)胞中,這說(shuō)明細(xì)胞是生物體
     
     的基本單位,生命活動(dòng)離不開(kāi)
     
    。
    (3)一般來(lái)講,新冠肺炎患者康復(fù)后不會(huì)再二次感染,因?yàn)樗捏w內(nèi)產(chǎn)生了
     
    ,這種免疫屬于
     
    免疫。
    (4)抗生素藥物對(duì)新型冠狀病毒有效嗎?
     
    (填“有”或“無(wú)”)。原因是抗生素殺滅不了病毒,只能對(duì)付敏感的
     
    。
    (5)世界各地都陸續(xù)出現(xiàn)了成千上萬(wàn)的新冠肺炎病例,可見(jiàn)傳染病具有傳染性和
     
    的特點(diǎn)。

    組卷:56引用:2難度:0.5
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