2021-2022學年浙江省紹興市諸暨市暨陽初中教育共同體聯(lián)考七年級(上)期中科學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每題2分,共40分)
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1.李萍同學將蟹、蝴蝶、蚯蚓、烏賊歸為一類,將袋鼠、鯨魚、麻雀、烏龜歸為一類,你認為她的分類依據(jù)是( ?。?/h2>
A.是否水生 B.是否卵生 C.體溫是否恒定 D.有無脊椎骨 組卷:8引用:4難度:0.5 -
2.美籍華裔科學家楊振寧,李政道提出了“宇稱不守恒”的問題,最終被科學家吳健雄證實。結果楊振寧、李政道獲得了諾貝爾物理學獎。這一事例充分說明:科學探究過程中,首要的工作是( ?。?/h2>
A.詳細觀察 B.實驗驗證 C.提出假說 D.提出問題 組卷:19引用:7難度:0.9 -
3.在運動會上的鉛球比賽中,裁判員用皮卷尺測量比賽的成績,如在測量時將皮卷尺拉的太松,則測量值將會( ?。?/h2>
A.偏大 B.不變 C.偏小 D.都有可能 組卷:12引用:2難度:0.5 -
4.如圖所示是銀杏樹上結的“白果”,對白果的描述正確的是( ?。?/h2>
A.白果是銀杏的種子,成熟時果皮脫落 B.白果是銀杏的種子,沒有果皮包被 C.白果是銀杏的種子,沒有果皮和種皮包被 D.白果是銀杏的種子,沒有種皮包被 組卷:19引用:9難度:0.5 -
5.2020年2月,世界衛(wèi)生組織將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID-19”。此種新型冠狀病毒屬于生物的依據(jù)是( ?。?/h2>
A.能使人患病 B.個體微小 C.能進行繁殖 D.能進行運動 組卷:16引用:5難度:0.5 -
6.下列各項中屬于器官結構層次的是( )
A.神經(jīng)元細胞 B.一朵桃花 C.人體全身的骨骼和肌肉 D.血液 組卷:1引用:2難度:0.5 -
7.用體溫計測得小科的體溫為37.3℃,若沒有把水銀甩回玻璃泡就去測量小妍和小孫的體溫,如果小妍和小孫的實際體溫為37.1℃和38.4℃,那么兩次測量結果應該是( )
A.37.1℃和37.3℃ B.37.1℃和38.4℃ C.37.3℃和37.3℃ D.37.3℃和38.4℃ 組卷:4引用:2難度:0.5 -
8.如圖中鳥兒的“我的家在哪里”啟示人們,保護動物多樣性的根本措施是( ?。?br />
A.禁止開發(fā)利用任何生物資源 B.保護動物的棲息地 C.控制有害動物的數(shù)量 D.宣傳保護動物的重要性 組卷:4引用:3難度:0.5 -
9.下列選項是幾位同學的課堂記錄,其中錯誤的是( ?。?/h2>
A.用皮尺測量球場的寬度,記錄數(shù)據(jù)是25.36米,這個皮尺的最小刻度是1分米 B.用量筒測得一瓶礦泉水的體積為500升 C.一只鉛筆大約長15厘米 D.某市2019年冬天最低氣溫是-6℃,讀作零下六攝氏度 組卷:16引用:2難度:0.5 -
10.如圖表示“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確的是( ?。?br />
A.①→②→③→④ B.④→③→①→② C.①→②→④→③ D.③→④→②→① 組卷:69引用:6難度:0.5
三、科學探究題(每空2分,共24分)
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30.太陽能熱水器可直接利用吸收的太陽光的熱量來加熱,它具有環(huán)保節(jié)能的優(yōu)點。對市場進行調查后不難發(fā)現(xiàn),不同品牌的太陽能熱水器的表面都是黑色的。難道物體吸熱的本領與顏色有關?對此,我們可以猜想:顏色越深,物體吸熱本領就越強。為了驗證此猜想,現(xiàn)設計了如下實驗步驟,請你補充完整。
(1)選用四個的容器,分別涂上黑、紅、黃、白4種顏色。
(2)在容器中加入溫度和體積均相同的水,同時放到陽光下照射,每隔15分鐘測量各容器中水的。
(3)若上述猜想得到了證實,請寫出企鵝背部黑色羽毛對它們生存的意義:。組卷:16引用:1難度:0.5 -
31.小文和小軒分別買了一件厚度相同的毛料和棉料衣服,兩人在爭論哪一件衣服更保暖,為了解決這個問題,他們決定設計一個實驗,在各自的家中用相同的燒瓶裝有相同質量、初溫相同的水,用各自的衣服分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和手表測量兩燒瓶水溫變化相同時所花的時間情況。
(1)他們的實驗方案中存在的明顯問題是 。
(2)修改方案后測得溫度與時間的數(shù)據(jù)如表,可知當其他條件相同時,(選填“毛料”或“棉料”)的保溫性能較好。由此可以猜想:當有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時,在寒冷的冬天,你該選擇的衣服是 衣服。兩燒瓶中水的溫度變化T(℃) 90 80 70 60 50 40 30 20 20 毛料所包的燒瓶花的時間t(min) 0 6 15 25 37 54 74 99 150 棉料所包的燒瓶花的時間t(min) 0 10 25 40 57 77 102 130 150
(4)除了采用測量降低相同的溫度比較所用時間長短來比較布料的保溫性能外,你還可以通過 來比較兩種布料的保溫性能,這里用到的科學方法是 。組卷:31引用:2難度:0.5