2022-2023學(xué)年浙江省寧波市余姚實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)和積累

• 1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．辟邪（bì）       窒息（zhì）     悄然（qiāo）     潛滋暗長(zhǎng)（qián）

  B．鐫刻（juān）   畸形（jī）        上溯（sù）         慘絕人寰（huán）

  C．俯瞰（kàn）    長(zhǎng)髯（rán）     賦閑（fù）          摩肩接踵（zhǒng）

  D．交卸（xiè）     遏制（è）        丘壑（hè）          坦蕩如砥（dǐ）
  組卷：116引用：5難度：0.5

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• 2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．記載（zǎi）       解剖（pāo）      春寒料峭（qiào）

  B．虬枝（qiú）      豐腴（yú）        翹首企盼（qiáo）

  C．倔強(qiáng)（jiàng）   瀕臨（bīn）       殫精竭慮（dàn）

  D．遒勁（jìn）       婆娑（suō ）      融融泄泄（yì）
  組卷：17引用：1難度：0.8

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• 3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．惦記             棲息            轉(zhuǎn)瞬既逝

  B．閑游             鑲嵌            一代天嬌

  C．執(zhí)拗             黃暈            大徹大悟

  D．甜密             洗濯            斬釘截鐵
  組卷：234引用：3難度：0.9

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• 4．下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．由衷      青紗帳       春寒料俏      叱咤風(fēng)云

  B．煩燥      阻攔索       銳不可當(dāng)      巧妙絕倫

  C．瑣屑      奧利給       亭臺(tái)軒榭      自出心裁

  D．取締      搏眼球       和顏悅色      永垂不朽
  組卷：28引用：4難度：0.8

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• 5．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．博物館陳列的那些精美的石刻作品，上面的花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生，嘆為觀止。

  B．為了救活瀕臨倒閉的工廠，廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量，真可謂嘔心瀝血。

  C．這么多樹(shù)根，在大地下面盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，觸類(lèi)旁通，盡情地吮吸著大地母親所給予的營(yíng)養(yǎng)。

  D．黃土高原的水土流失與黃河下游的泥沙堆積，在史后地質(zhì)時(shí)期受人類(lèi)的影響與日俱增。
  組卷：66引用：3難度：0.8

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• 6．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．這菜剛?cè)肟冢銜?huì)讓你張目結(jié)舌——世界上竟然有這么好吃的東西！

  B．在2020年“我愛(ài)祖國(guó)”演講比賽中，他的演講觸目傷懷，贏得聽(tīng)眾陣陣掌聲。

  C．王浩的字跡過(guò)于潦草，在眾多的作業(yè)中鶴立雞群，被張老師嚴(yán)厲批評(píng)。

  D．閱讀課上，同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂撲在書(shū)本上，嘔心瀝血地吮吸著知識(shí)的甘露。
  組卷：17引用：3難度：0.5

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• 7．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      登封觀星臺(tái)是我國(guó)現(xiàn)存最古老的天文臺(tái)。它是一座高大的青磚石結(jié)構(gòu)建筑，_________________。_________________，_________________；_________________。__________________，也反映了我國(guó)古代天文科學(xué)發(fā)展的卓越成就。
  ①石圭用來(lái)度量日影長(zhǎng)短，又稱“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度
  ②它保存了我國(guó)古代圭表測(cè)影的實(shí)物
  ③由踏道環(huán)繞的臺(tái)體和自臺(tái)體北壁凹槽內(nèi)向北平鋪的石圭組成
  ④四壁用水磨磚砌成，向中心內(nèi)傾
  ⑤臺(tái)體成方形覆斗狀

  A．②③①⑤④

  B．②③⑤①④

  C．③⑤④①②

  D．③④①⑤②
  組卷：42引用：3難度：0.8

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• 8．下面情境下，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（　?。?br />??[情境]恢復(fù)線下教學(xué)初期，學(xué)校要求全體師生在校期間必須佩戴口罩。但小明覺(jué)得戴口罩不舒服，經(jīng)常把口罩摘掉。班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，想勸說(shuō)小明遵照規(guī)定佩戴口罩。班長(zhǎng)對(duì)小明說(shuō)：

  A．“學(xué)校的規(guī)定大家都得遵守，誰(shuí)都不能例外。從明天起，你必須按要求戴口罩，否則就別來(lái)上學(xué)了?！?/label>

  B．“整天戴著口罩是不舒服，我和你有同感。但不戴口罩有安全隱患，為了對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，你還是遵照規(guī)定堅(jiān)持佩戴口罩吧。”

  C．“整天戴著口罩，我也感覺(jué)不舒服。但學(xué)校的規(guī)定我們也不好公然違反，你看可不可以這樣，在進(jìn)出校門(mén)以及老師在場(chǎng)時(shí)，你最好佩戴口罩?！?/label>

  D．“學(xué)校要求我們要做好個(gè)人防護(hù)，我希望你能按時(shí)測(cè)體溫，勤洗手，勤消毒，讓老師和家長(zhǎng)放心?！?/label>
  組卷：92引用：7難度：0.8

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• 9．以下古詩(shī)詞中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

  B．征篷出漢塞，歸雁入胡天。

  C．爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺。

  D．妻子像禽獸，行止依林阻。
  組卷：10引用：1難度：0.9

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二、閱讀理解

• 26．浙大的?；丈鲜且恢弧扒笫曲棥?，下面是兩首和“鷹”有關(guān)的詩(shī)，閱讀并完成題目。
  《觀放白鷹二首》
  【唐】李白
  甲
  八月邊風(fēng)高，胡鷹白錦毛。
  孤飛一片雪，百里見(jiàn)秋毫。
  乙
  寒冬十二月，蒼鷹八九毛^①。
  寄言燕雀莫相啅^②，自有云霄萬(wàn)里高。【注釋】①八九毛：剛捕獲的鷹會(huì)被獵人剪去強(qiáng)勁的羽毛，使得鷹不能飛走。②啅（zhào）：（鳥(niǎo)）噪聒。
  （1）請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

   

  
  A.甲詩(shī)通過(guò)一片雪、見(jiàn)秋毫等詞體現(xiàn)鷹羽毛的顏色，乙詩(shī)通過(guò)八九毛等詞突出了鷹的志向。
  B.甲詩(shī)通過(guò)一片雪、見(jiàn)秋毫等詞體現(xiàn)鷹羽毛的顏色，乙詩(shī)通過(guò)萬(wàn)里高等詞突出了鷹的志向。
  C.甲詩(shī)通過(guò)白錦毛、一片雪等詞體現(xiàn)鷹羽毛的顏色，乙詩(shī)通過(guò)八九毛等詞突出了鷹的志向。
  D.甲詩(shī)通過(guò)白錦毛、一片雪等詞體現(xiàn)鷹羽毛的顏色，乙詩(shī)通過(guò)萬(wàn)里高等詞突出了鷹的志向。
  （2）在準(zhǔn)備研學(xué)時(shí)，組員小毅脫口而出：“我想考浙大！”結(jié)果同學(xué)嘲笑他：“我們的學(xué)校太普通，不可能的！”你會(huì)用哪首詩(shī)鼓勵(lì)小毅？請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

   

  
  A.選擇甲詩(shī)，理由：秋風(fēng)正勁，白鷹高飛?？梢?jiàn)鷹勇敢堅(jiān)毅，值得作為榜樣。
  B.選擇甲詩(shī)，理由：鷹單獨(dú)飛行的時(shí)候就像一片巨大的雪花飄，可以明察百里以外的毫毛?？梢?jiàn)鷹的銳利勇毅，值得作為榜樣。
  C.選擇乙詩(shī)，理由：詩(shī)人以鷹自比，詩(shī)人相信，遲早有一天，會(huì)像鷹一樣飛上高空，表達(dá)了一種強(qiáng)烈的自信。
  D.選擇乙詩(shī)，理由：“寒冬十二月，蒼鷹八九毛”，可見(jiàn)蒼鷹生活的環(huán)境惡劣。這與小毅遭到同學(xué)嘲笑的情況契合。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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三、作文

• 27．生活中的橋是連通兩地的紐帶，便利了人們的生活；心靈之橋則是了人與人情感間的紐帶，加強(qiáng)了人與人之間的聯(lián)系。
  請(qǐng)以“橋”為話題，寫(xiě)一篇文章。文體不限，500字以上。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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