2020-2021學(xué)年北京市豐臺區(qū)長辛店一中八年級（上）月考道德與法治試卷（12月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（50分）
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1．各級政府在門戶網(wǎng)站上設(shè)置“網(wǎng)上投訴”“市長信箱”等欄目后，民眾可以通過網(wǎng)絡(luò)為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。這有利于（ ）
①民眾就一些公共事務(wù)向有關(guān)部門提出意見和建議，表達(dá)訴求
②政府決策科學(xué)化，民主化
③匯聚民智，促進(jìn)社會和諧與發(fā)展
④解決老百姓生活中遇到的各種問題組卷：10引用：6難度：0.8 -
2．2020年4月5日，為配合防疫工作而閉館70多天的故宮博物館，首次以直播的形式推出“云游”故宮，感受春日故宮的精美與壯麗！這說明了（ ?。?br />①網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺，讓生活變得更加便利
②網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力
③互聯(lián)網(wǎng)拓展文化交流的內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)受規(guī)則的約束
④互聯(lián)網(wǎng)加速創(chuàng)新資源的融合共享，成為新服務(wù)的源泉組卷：5引用：2難度：0.8 -
3．為整治頻頻出現(xiàn)的“霸座”現(xiàn)象，2018年12月1日起施行的《廣東省鐵路安全管理條例》明確規(guī)定：旅客應(yīng)當(dāng)按照車票載明的座位乘車，不得強(qiáng)占他人座位。這說明（ ）
①社會生活離不開規(guī)則
②維護(hù)秩序要依靠規(guī)則
③規(guī)則限制了出行自由
④規(guī)則劃定自由的邊界組卷：4引用：6難度：0.7 -
4．“三人行，必有我?guī)煛?，一個真正懂得尊重別人的人，不僅僅會尊重自己的上司和父母，更會懂得尊重自己的下屬和身邊每一個自卑的人，因為每一個人都有他的優(yōu)點，從別人的優(yōu)點中汲取精華，從別人的缺點中找出自身的不足，何嘗不是一種領(lǐng)悟和提高的過程？以上感悟給我們的啟示（ ?。?br />①尊重他人要平等待人，對所有人一視同仁
②尊重他人要把所有精力都用來滿足他人
③我們要學(xué)會欣賞他人
④尊重他人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格組卷：4引用：10難度：0.7 -
5．“為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀”、“不學(xué)禮無以立”、“人而無禮，焉以為 德”。我們要把禮儀作為人生的必修課，是因為（ ?。?br />①文明有禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明
②文明有禮是一個人立身處世 的前提
③文明有禮體現(xiàn)民族的尊嚴(yán)和國家的形象
④文明有禮促進(jìn)社會安定有序、文明祥和組卷：15引用：8難度：0.6 -
6．關(guān)愛就是關(guān)心愛護(hù)。我們感受的關(guān)愛有（ ?。?br />①在長輩的呵護(hù)下，我們健康成長
②在老師的鼓勵下，我們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心
③同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴
④關(guān)愛無時不在，無處不在組卷：2引用：3難度：0.7 -
7．“一個豐富的天性，如果不拿自己來喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人，自己也要枯萎了?！睂@句話的理解，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.8 -
8．李菊是班里的文藝委員。星期天下午，她正準(zhǔn)備去敬老院為爺爺奶奶們表演文藝節(jié)目，突然父親打來電話，要帶她去看馬戲表演。她猶豫了一會兒，還是決定去敬老院表演節(jié)目。這告訴我們（ ?。?br />①要學(xué)會在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇
②應(yīng)按先后順序承擔(dān)責(zé)任
③一個人扮演著多種社會角色，承擔(dān)著多種社會責(zé)任
④要分清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮好履行責(zé)任的時間要求，進(jìn)行科學(xué)安排組卷：35引用：5難度：0.7 -
9．下面沒有承擔(dān)責(zé)任的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.9 -
10．責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠(yuǎn)。習(xí)近平總書記指出，這個重大的責(zé)任，就是對民族的責(zé)任、對人民的責(zé)任、對黨的責(zé)任。下列對于責(zé)任的認(rèn)識不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：4難度：0.8 -
11．現(xiàn)在，我們是中學(xué)生，是父母的兒女，是老師的學(xué)生，是同學(xué)的同學(xué)……將來，我們會做爸爸或媽媽。會成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員……這說明（ ?。?br />①在社會舞臺上，每個人都扮演著不同的角色
②隨著我們角色的變化，承擔(dān)的責(zé)任也會不同
③我們每個人都具有責(zé)任感
④每個人的責(zé)任都是不一樣的。組卷：28引用：4難度：0.9 -
12．“沒有責(zé)任感，不負(fù)責(zé)任”是有些人貼在“00后”身上的標(biāo)簽。作為“00后”的中學(xué)生，要想甩掉這個標(biāo)簽，就應(yīng)該（ ?。?br />①強(qiáng)化責(zé)任意識，自覺奉獻(xiàn)社會
②努力學(xué)習(xí)，為將來服務(wù)社會打下堅實的知識基礎(chǔ)
③增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神
④學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越組卷：0引用：1難度：0.6 -
13．“我們無法選擇富有或貧窮，無法選擇幸?；虿恍?，但我們可以選擇在生活中履行自己的責(zé)任。以全部的代價和最大的風(fēng)險來履行責(zé)任，這是文明生活達(dá)到最高層次后的人的行為?！边@說明（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
14．公益廣告語“每人前進(jìn)一小步，社會前進(jìn)一大步”，蘊(yùn)含的道理是（ ）
①奉獻(xiàn)不要回報才是愛國情操
②做好自己該做的，走向自立
③承擔(dān)責(zé)任，關(guān)愛集體與社會，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)我們的青春和智慧
④社會的發(fā)展進(jìn)步需要每個社會成員的共同努力組卷：6引用：6難度：0.7 -
15．讓孩子健康成長，是父母的責(zé)任；讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任；教書育人，是教師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，是學(xué)生的責(zé)任；保家衛(wèi)國，是軍人的責(zé)任……這段話告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：152引用：17難度：0.5 -
16．有別于以往大學(xué)貧困生認(rèn)定時的哭窮比慘，近日，某大學(xué)依托校園一卡通消費大數(shù)據(jù)識別貧困學(xué)生并進(jìn)行“隱性資助”，“暗地里”向他們的飯卡里充錢，再用短信通知學(xué)生本人，該做法受到不少師生點贊。“隱性資助”旨在（ ?。?/h2>
組卷：91引用：6難度：0.7 -
17．“回想當(dāng)初的選擇，我沒有后悔過。”這是黃大年常說的話，“為國擔(dān)當(dāng)，是父母教誨。我是國家培養(yǎng)出來的，我的歸宿在中國?！睆狞S大年話語中我們可以（ ?。?br />①不同角色承擔(dān)相同的責(zé)任
②要積極承擔(dān)責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的人
③要對自己負(fù)責(zé)
④一旦做出選擇，就應(yīng)義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任組卷：41引用：2難度：0.8
二、簡答題（20分）[暖心在線]
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52．貧困大學(xué)生是高校大學(xué)生中的一個重要群體。如何關(guān)愛貧困大學(xué)生各高校都在想辦法。南京理工大學(xué)啟動“暖心飯卡”項目，和其他捐助方式不同的是，通過數(shù)據(jù)分析，每個月在食堂吃飯超過60頓、一個月總消費不足420元的大學(xué)生，被列為受資助對象。該校采取直接將補(bǔ)貼款打入學(xué)生飯卡的方式，學(xué)生無需填表申請，不用審核。
據(jù)此回答以下問題。
（1）“暖心飯卡”的行為是什么行為？
（2）啟動“暖心飯卡”項目的意義有哪些？
（3）“暖心飯卡”的行為“暖”在哪里？組卷：10引用：1難度：0.2
二.【社會責(zé)任我承擔(dān)】
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53．【社會責(zé)任我承擔(dān)】
某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與公益活動，用每一個人的熱情去激活社會的正能量，實現(xiàn)“小志愿--小文明--大文明”的轉(zhuǎn)變。
結(jié)合上述材料，回答下列問題：
（1）參與公益活動是積極承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)，你能說說什么是責(zé)任嗎？
（2）參加公益活動我們可能會付出哪些代價？
（3）參與公益活動就是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，這樣做對我們個人的成長來說有什么重要意義？組卷：7引用：4難度：0.5