2022-2023學年廣東省惠州市惠陽區(qū)德興通中英文學校七年級(下)開學語文試卷
發(fā)布:2024/11/27 8:30:2
一、基礎題(共5題,共30分)
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1.按要求默寫詩文名句。
(1)
(2)東臨碣石,以觀滄海;水何澹澹,
(3)
(4)
(5)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中,借月抒懷,表達對即將遠去的友人關懷惦念的句子是:
(6)曹操《觀滄?!芬辉娭姓宫F(xiàn)大海宏偉氣魄和詩人博大胸懷的句子是:組卷:5引用:3難度:0.9 -
2.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。
(1)心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的yīn bì
(2)那是雨,是使人jìng mì
(3)突然間,我huǎng rán dà wù
(4)那種清冷是柔和的,沒有北風那樣 duō duō bī rén組卷:5引用:2難度:0.8 -
3.下面句子中加點的詞語使用不正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:695引用:5難度:0.7
二、閱讀題(共3題,共40分)
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8.文學作品閱讀
花果山的主人姓什么
(畢淑敏) ①雨天,花花綠綠的傘填滿每條街道,到處堵車。我大清早出門,趕到讀書的學院,還差一分鐘就要上課。
②“今天你晚了?!笨创箝T兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑,像一根鐵釘。別的同學都住校,惟有我走讀。開學才幾天,他這是第一次同我講話?!安煌??!蔽胰鐾染团堋拇箝T口到教室的路很長,就算跑得再快,也來不及。課堂紀律嚴格,我只想將損失減少到最小。
③上課鈴聲在我背后響起,像一條鞭子抽我雙腿。遲到就遲到吧,紀律雖嚴,健康還是最重要的。我的腳步遲緩下來,仿佛微風將息的風車。鈴聲還在寧靜而悠遠地響著,全然沒有即將沉寂的細弱。只要鈴聲響著,我就不算遲到。終于,到了。老師和同學們都在耐心地傾聽著,等待鈴聲終結。
④放學時,我走過大門,很想向老人表示感謝??墒牵f什么好呢?說“謝謝您把鈴繩拽得那么久”嗎?我想在學府里,最好的謝意莫過于知識分子對普通人的尊敬,便很鄭重地問:“老師傅,您貴姓?”“免貴……”他告訴我姓氏。我的腦子里管記憶姓氏的區(qū)域,似乎被蟲蛀過,總是容易搞錯。不過這難不住創(chuàng)我,我造了聯(lián)想方式。比如,聽了看門師傅的姓氏,我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象…
⑤上學三年,我認真稱呼他的機會并不多。惟有恰恰趕在上課鈴響之時,我經(jīng)過校門,才會恭恭敬敬地稱他一聲:“侯師傅好?!彼羰且粋€人,會沖著我寬厚地笑笑。有時圍著做飯、植花的其他師傅,我便格外響亮地招呼他,表示對他的尊重。周圍的人看著他嬉笑,他就不好意思地低下頭。其后,便會有悠長的鈴聲響起,像盤旋的鴿群,陪伴我走進教室。當我安穩(wěn)地坐在課桌前,鈴聲才像薄霧一般散去?!翱撮T的老頭兒拽著鈴繩睡著了。”同桌說。只有我知道這秘密。我永遠不會說,說出來,便破壞了這一份溫情,這一番默契。
⑥我以優(yōu)異的成績、良好的品行畢業(yè)了。我拎著沉重的書包走出校門,最后一次對鐵釘一樣的老人說:“侯師傅好!”他瞅瞅四下無人,很親切地靠近我:“你就要走了,我想同你說一件事?!?br /> ⑦“你不要放在心上?!彼P躇著,“我只是想告訴你……唉,不說了,不說了……”他蒼老的頭在秋風中像蘆花一般擺動著,臉色因為窘迫,像生了紅銹。
⑧“到底是什么事呢?”我好奇心發(fā)作?!八麄冋f你是成心的。我說不是……”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘著一粒砂糖,慈祥地看著我。
⑨“您快說嘛,侯師傅!”聽這口氣,與我有關,我忙不迭地追問。
⑩“你千萬別介意……我不姓侯,我姓孫……”
(1)文章以“花果山的主人姓什么”為題,有什么作用?
(2)聯(lián)系上下文,說說下面句子中劃橫線詞語的含義。
“看門的老頭兒拽著鈴繩睡著了?!蓖勒f。只有我知道這秘密。
(3)請從描寫方法和修辭手法的角度,賞析第⑦段劃線句子的表達效果。
(4)文章結尾既出人意料,又在情理之中,因為作者在文中設置了多出伏筆。請找出一例,并分析其作用。
(5)從本文對看門老師傅的描繪中,你能分析出他是一個怎樣的人?從老師傅的所作所為中,你獲得了怎樣的感悟,請聯(lián)系生活,談談你的看法(不超過80字)。組卷:24引用:2難度:0.6
三、寫作題(共1題,共50分)
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9.在我們的人生路上總伴著一聲聲提醒:出門前,家人總會提醒注意安全;得意時,老師總會提醒戒驕戒躁;失落時,朋友總會提醒重整旗鼓……正是這些提醒讓我們常常處于溫暖之中。
①請以“溫馨的提醒”為題,寫一篇文章。
②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名,否則扣分;
③不得抄襲;文體不限(詩歌除外)。
④不少于500字。組卷:3引用:1難度:0.5