2023-2024學(xué)年河北省衡水市武強(qiáng)中學(xué)高二（上）月考?xì)v史試卷（一）
發(fā)布：2024/8/3 8:0:9
選擇題
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1．先秦時期，我國長江中下游及以南地區(qū)被稱為“南蠻”。春秋時，齊桓公打著“尊王攘夷”的旗幟擊退北狄、征伐楚國，成就霸業(yè)。后來崛起于長江中下游地區(qū)的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸。這一現(xiàn)象表明（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．“自魏晉重中書之官，居喉舌之任，則尚書之職，稍以疏遠(yuǎn)。至梁、陳，舉國機(jī)要，悉在中書，獻(xiàn)納之任，又歸門下，而尚書但聽命受事而已?！边@說明魏晉南朝時期（ ?。?/h2>
組卷：7引用：8難度：0.6 -
3．至元二十六年（1289年），元朝政府在江南設(shè)立了浙東、江東、江西、湖廣、福建木棉提舉司，令百姓歲輸木棉十萬匹，后雖取消，但在成宗時，依然執(zhí)行江南夏稅歲輸木棉布等物的政策。這折射出元朝江南地區(qū)（ ?。?/h2>
組卷：20引用：11難度：0.6 -
4．明清時期，家訓(xùn)文化異常繁榮，甚至商賈之家都有家訓(xùn)。明太祖頒布《教民六諭》作為家訓(xùn)的指導(dǎo)原則；清朝稍加修改，要求鄉(xiāng)約每月宣講。造成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）
組卷：8引用：8難度：0.5 -
5．20世紀(jì)20年代初以梁漱溟、馮友蘭等為代表的現(xiàn)代新儒學(xué)派誕生，他們主張“援西學(xué)入儒”，“儒化、華化西洋文化”，用儒學(xué)來會通消融西學(xué)。該主張意在（ ?。?/h2>
組卷：29引用：15難度：0.6 -
6．1938年的武漢，各種抗日組織、抗日團(tuán)體紛紛建立，抗日救亡報刊如雨后春筍般涌現(xiàn)，抗日宣傳、募捐、勞軍等一系列救亡活動空前高漲，“保衛(wèi)大武漢”成了全體中國人響亮的口號。據(jù)此可知，抗日戰(zhàn)爭（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.6
本卷共4道題，共52分。
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19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：1931年九一八事變后，處于抗日前線的東北廣大人民和一部分愛國軍隊，沖破國民政府的禁令，首先展開了英勇的斗爭。遼寧沈陽、撫順等地工人紛紛舉行罷工，反抗日本侵略軍。廣大農(nóng)民組織大刀會、紅槍會等各種組織，手執(zhí)自制武器進(jìn)行抗日斗爭。9月26日，上海各界市民舉行抗日救國大會，通過了對日宣戰(zhàn)、武裝民眾、懲辦失職失地官吏等決議案。10月18日，北平各界抗日救國聯(lián)合會成立，通過迅速組織義勇軍、實行對日不合作及積極募集愛國捐款等決議。1935年華北事變后，中共提出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的主張，領(lǐng)導(dǎo)了一二?九運(yùn)動，使抗日救亡斗爭發(fā)展成為全國規(guī)模的群眾運(yùn)動。
——摘編自王秀鑫、郭德宏《中華民族抗日戰(zhàn)爭史》材料二：抗日戰(zhàn)爭對中華民族的復(fù)興起到了至關(guān)重要的作用，被稱為中國復(fù)興樞紐?？谷諔?zhàn)爭是近代以來中國最為徹底的民族解放戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭對中國取得完整的獨立主權(quán)有著決定性意義，因為戰(zhàn)爭的結(jié)果之一，是中國不僅成為一個具有獨立主權(quán)的國家，而且躋身在國際事務(wù)中具有充分發(fā)言權(quán)的大國行列。
在不同帝國主義勢力支持下，中國各利益集團(tuán)爭權(quán)奪利，造成了中國的長期分裂，極大地破壞了民族爭取獨立所需的凝聚力?？谷諔?zhàn)爭的爆發(fā)，改變了中國內(nèi)部分裂的狀況。在政府與人民之間，在不同階級階層之間，在不同黨派之間，形成了同仇敵愾、親密合作的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性是中國的一個顯著特征，這種不平衡性使中國現(xiàn)代工業(yè)幾乎因日本的侵略而徹底顛覆。1937年川、滇、黔、陜、甘、湘、桂7省工廠之和僅占全國總數(shù)的6.03%，資本總數(shù)僅占全國的4.04%。而到1943年，后方各省工廠企業(yè)已經(jīng)達(dá)到4524家，與戰(zhàn)前相比，工廠數(shù)增加了18倍，工人數(shù)增加了82倍，資本增加了164倍。
——摘編自榮維木《抗日戰(zhàn)爭與中華民族復(fù)興論》（1）根據(jù)材料一，概括20世紀(jì)30年代抗日救亡運(yùn)動的特點。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，論證觀點——抗日戰(zhàn)爭成為“中國復(fù)興樞紐”的正確性（注意史論結(jié)合）。組卷：6引用：2難度：0.5 -
20．閱讀下列材料，回答下面問題。
材料：冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界各國的多極化進(jìn)程使主要力量彼此制衡，世界的發(fā)展加深了各國利益的相互交織和相互依賴。世界多極化是必然趨勢，經(jīng)濟(jì)全球化聯(lián)系日益密切，科學(xué)技術(shù)革命日新月異，區(qū)域間合作逐步向前推進(jìn)，國際形勢朝著持續(xù)穩(wěn)定地方向發(fā)展。隨著和平因素的不斷增長，制約戰(zhàn)爭的力量有了可喜的發(fā)展。1985年，鄧小平進(jìn)一步指出：“現(xiàn)在世界上真正的大問題，帶全球性的戰(zhàn)略問題，一個是和平問題，一個是經(jīng)濟(jì)問題或者說發(fā)展問題。和平問題是東西問題，發(fā)展問題是南北問題，南北問題是核心問題?！?br />和平為人類社會發(fā)展目標(biāo)提供了有利環(huán)境，沒有和平的發(fā)展環(huán)境，現(xiàn)今人類社會所取得的社會建設(shè)和發(fā)展成果都將付之東流，全世界國家都處在不斷發(fā)展的環(huán)境之中，都不能脫離外部環(huán)境獨自發(fā)展；要想消除全球安全威脅的根源，實現(xiàn)共同安全和共同繁榮，只有持續(xù)堅持多邊主義的發(fā)展格局。
--摘編自張成《和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大主題》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出和平與發(fā)展兩大主題出現(xiàn)的背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述你對和平與發(fā)展作為時代主題的認(rèn)識。組卷：12引用：7難度：0.3