2023-2024學(xué)年重慶市育才中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)（上）入學(xué)語文試卷
發(fā)布：2024/8/30 1:0:10
一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）
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1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：1難度：0.5 -
2．下列各組詞語的字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.9 -
4．將下列句子排列為語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />①女子水球隊(duì)站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，隊(duì)員們希望用這枚金牌讓更多人愛上水球運(yùn)動(dòng)。
②成都大運(yùn)會(huì)集體項(xiàng)目厚積薄發(fā)，女籃女排、女子水球隊(duì)、賽艇項(xiàng)目展現(xiàn)各自團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。
③女籃和女排隊(duì)員們始終發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，最終奪得冠軍，收獲了成長。
④賽艇項(xiàng)目收獲4枚金牌，超額完成計(jì)劃目標(biāo)。
⑤“成績的取得，得益于體教融合人才培養(yǎng)體系的不斷健全和完善。”中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)副主席、中國大學(xué)生體育代表團(tuán)執(zhí)行團(tuán)長劉立新說。組卷：9引用：1難度：0.5
三、文學(xué)類文本閱讀（40分）
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12．閱讀下面文學(xué)類文本，完成問題。
糖城時(shí)代（節(jié)選）
劉慈欣 ①入夜，狂歡達(dá)到了高潮，城市開亮了全部的街燈，夜空中煙花怒放，使玫瑰星云黯然失色。
②在信息大廈中，小領(lǐng)導(dǎo)人們默默地看著外面燦爛的燈海和絢麗的焰火，看著大街上一群群歡呼雀躍的孩子，眼鏡說：“孩子世界這才真正開始?！?br /> ③曉夢(mèng)輕輕嘆息，“以后會(huì)怎么樣呢？”
④眼鏡顯得十分平靜，“放寬心，歷史像一條大河，會(huì)沿著它該流的河道流，誰都擋不住。”
⑤“那要我們干什么？”華華問。
⑥“我們是歷史的一部分，是大河中的幾滴水，順著流唄。”
⑦華華也嘆息了一聲，“我也是剛剛明白這點(diǎn)，想想以前的感覺，還以為我們這兒是國家這艘大船的駕駛艙呢，真可笑?！?br /> ⑧第二天，雖然像電力、交通、電信這樣關(guān)鍵系統(tǒng)的孩子們?nèi)栽趫?jiān)守崗位，但大部分孩子已不去工作了，繼懸空時(shí)代之后，孩子國家再次陷入癱瘓。
⑨華華走出信息大廈后，找了一輛自行車，徑直沿著大街一路騎去。今天街上的孩子跟昨天一樣多，但看上去比昨天更興奮。
⑩華華看到一輛電動(dòng)玩具車吱吱地叫著，鉆到了一個(gè)柜臺(tái)下面。那里聚集的孩子最多，各種玩具攤了一地：小小的汽車坦克和機(jī)器人在那個(gè)小天地中四處亂竄，撞開一群群東倒西歪的洋娃娃，不時(shí)引起孩子們一陣陣歡笑聲。
?華華又轉(zhuǎn)到食品柜臺(tái)去，那里，一群小美食家正在盡情地享受。
?他們忙著挑選自己最喜歡的東西，但每樣只咬一口，以留著肚子裝別的東西。柜臺(tái)和地上撒滿了被咬了一個(gè)缺口的精美的巧克力；飲料大都被打開了蓋，但每瓶只喝過一口就扔了；一大堆啟封的罐頭，每聽也都只被嘗過一勺……
?華華向商場(chǎng)外走去，一出門，迎面撞在一個(gè)四五歲的小女孩兒身上，那女孩兒抱著的一大堆洋娃娃驀地全掉到地上，足有十幾個(gè)。真不知這小丫頭要那么多洋娃娃干什么。
?華華回去的路上騎得很慢，因?yàn)楹⒆觽兌荚隈R路中間玩耍，有的在踢足球，有的圍成一圈打撲克，好像城市大街突然變成了學(xué)校的操場(chǎng)。華華遇到孩子開動(dòng)的汽車，全都是喝醉酒似的走著S形路線，其中有一輛高級(jí)奔馳轎車，車頂上坐著三個(gè)男孩兒，路中間的孩子們都小心地躲著它，轎車沒開多遠(yuǎn)就撞到了路邊的一輛面包車上，車頂上的幾個(gè)孩子都掉了下來……
?華華回到信息大廈，眼鏡和曉夢(mèng)問他看到了什么，他講了在外面的見聞后，才知道這種事現(xiàn)在在其他地區(qū)也有發(fā)生。
?曉夢(mèng)說：“據(jù)目前了解到的情況，外面的孩子想拿什么就拿什么，似乎所有的東西都像空氣和水一樣可以隨意取用。由于曠工，國有財(cái)產(chǎn)無人保護(hù)，但最奇怪的是，非國有財(cái)產(chǎn)被隨意取用時(shí)也無人聲明擁有權(quán)，所以孩子在隨便拿取東西時(shí)，沒有發(fā)生任何沖突?！?br /> ?眼鏡說：“這也不難理解：如果失去的私人財(cái)產(chǎn)能很快從別處得到，那也就不存在私人財(cái)產(chǎn)了?！?br /> ?華華則感到非常震驚，“這就是說，大人時(shí)代的經(jīng)濟(jì)規(guī)則和所有制形式在一夜之間都崩潰了？”
?眼鏡說：“現(xiàn)在的情況十分特殊：我們正處在人類歷史上物質(zhì)財(cái)富最豐富的時(shí)期，這一方面是由于人口的銳減，另一方面，在超新星爆發(fā)后的這一年中，大人社會(huì)一直在超量生產(chǎn)，以便給孩子們留下盡可能多的東西。如果按人均算，現(xiàn)在社會(huì)上的物質(zhì)財(cái)富等于在一夜之間猛增了五到十倍！在如此豐富的物質(zhì)財(cái)富面前，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和人們的所有制觀念都會(huì)發(fā)生驚人的變化，我們突然處于了一種很原始的共產(chǎn)主義狀態(tài)。”
?曉夢(mèng)問：“你是說我們提前進(jìn)入了未來？”
?眼鏡搖搖頭，“這只是個(gè)暫時(shí)的假象。大人們留下的東西再多也會(huì)消耗完，那時(shí)，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)規(guī)則和所有制形式又會(huì)恢復(fù)原樣甚至倒退，而在這個(gè)過程中，社會(huì)可能要付出血的代價(jià)！”
?華華拍案而起，“應(yīng)該讓軍隊(duì)立刻采取行動(dòng)，保衛(wèi)國有財(cái)產(chǎn)！”
?曉夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“我們已經(jīng)和總參謀部研究了這事，大家一致認(rèn)為，應(yīng)該首先讓大城市中的部隊(duì)撤出來?！?br /> ?“為什么？！”
?“現(xiàn)在情況緊急，但軍隊(duì)也是由孩子組成的，在這種情況下自然也處于松懈的狀態(tài)。要想保證行動(dòng)成功，必須做好充分的準(zhǔn)備，使部隊(duì)進(jìn)入最佳狀態(tài)，這要花時(shí)間，但別無他法?！?br /> ?“那好吧，但要快！這一次比公元鐘熄滅時(shí)還要危險(xiǎn)，國家會(huì)被吃光的！”
?以后的三天時(shí)間里，孩子們一直很吃驚：大人們居然留下來了那么多東西——那么多好吃的，那么多好玩的！隨即又感到不解：理想世界是這么近，為什么過去我們沒有走進(jìn)它呢？現(xiàn)在，孩子們忘記了一切，即使在新世界大會(huì)上多少有一些理智的大孩子，對(duì)未來的憂慮現(xiàn)在也被狂歡沖得煙消云散。這是人類歷史上最無憂無慮的時(shí)刻，整個(gè)國家成了孩子肆意揮霍的一個(gè)樂園。
?孩子們很快就玩兒累了，他們發(fā)現(xiàn)，世界上原來并沒有什么永遠(yuǎn)好玩兒的，也沒有永遠(yuǎn)好吃的，當(dāng)一切都能輕而易舉地得到時(shí)，一切很快就變得乏味了。孩子們累了。漸漸地，游戲和宴會(huì)成了一種工作而他們是不想工作的。
?三天以后，孩子軍隊(duì)進(jìn)入城市，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)國家財(cái)產(chǎn)的職責(zé)，食品和生活必需品實(shí)行定量分配，無度的揮霍很快被制止住了。對(duì)局勢(shì)的控制比預(yù)想的要順利，沒有爆發(fā)大規(guī)模的流血沖突。
選自《超新星紀(jì)元》（有刪減）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是
A.《超新星紀(jì)元》采用大歷史的手法，展示了當(dāng)時(shí)整個(gè)文化體系被清零后，人類社會(huì)將面臨的重創(chuàng)。
B.文中孩子們肆意揮霍大人們留下來的各類資源，展現(xiàn)了孩子們“愛玩”的天性，也體現(xiàn)了劉慈欣對(duì)孩子思維的深刻理解。
C.文章是作者想象的孩童世界，同時(shí)也探討了一個(gè)現(xiàn)實(shí)而嚴(yán)肅的話題：人類的延續(xù)。
D.小說在情節(jié)的安排上始終圍繞孩子，并總是用成人的思維方式去衡量孩子的世界。
（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。
（3）有人說：“‘糖城時(shí)代’看似荒誕，卻如一面鏡子，映照出當(dāng)下一部分人的生活狀態(tài)?！闭?qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容和生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
（4）劉慈欣的科幻小說體現(xiàn)了樂觀的科學(xué)態(tài)度，請(qǐng)結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容分析。
（5）進(jìn)入糖城時(shí)代，孩子國家再次陷入癱瘓，如果你是領(lǐng)導(dǎo)人，你會(huì)如何帶領(lǐng)孩子們擺脫這種混亂的局面？組卷：33引用：2難度：0.5
四、寫作（55分）
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13．作文。
走走又停停，入目皆風(fēng)景。去山林溪澗戲水，縱享連綿林海15℃的清涼；閑坐草地望云海，懷攬21℃怡人的舒適；獨(dú)居一室空調(diào)房，接納38℃高溫的晴熱；踩著雪橇從雪道高處飛馳而下，點(diǎn)燃-12℃限定的激情……總有一度風(fēng)景值得去記錄，就像總有一個(gè)人值得去回憶，就像每一方生活都可以熱氣騰騰地去對(duì)待。你最難忘的是多少度的風(fēng)景與生活呢？請(qǐng)補(bǔ)全標(biāo)題，寫一篇文章。
題目： ℃的風(fēng)景
要求：凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲；不少于500字。組卷：13引用：1難度：0.5