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2019-2020學(xué)年中江蘇省連云港市東??h白塔高中高二(上)開學(xué)政治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題:下列各題的四個選項中,只有一項是符合題意的.請在答題卡上填涂你認(rèn)為正確的選項.(本部分共30小題,每小題2分,共60分)

  • 1.2018年9月18日17時,臺風(fēng)“山竹”已計成廣東、廣西、海南、湖南、貴州5?。▍^(qū))近300萬人受災(zāi),5人死亡,1人失蹤,160.1萬人緊急避險轉(zhuǎn)移和安置。據(jù)應(yīng)急管理部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,臺風(fēng)“山竹”還造成5?。▍^(qū))的1200余間房屋倒塌,800余間嚴(yán)重?fù)p壞,近3500間般損壞:農(nóng)作物受災(zāi)面積174.4千公頃,其中絕收3.3千公頃;直接經(jīng)濟損失52億元。上述材料說明( ?。?br />①人類和自然界有著密不可分的聯(lián)系
    ②災(zāi)害的發(fā)生是人類對自然界破壞的客觀結(jié)果
    ③人類在規(guī)律面前是無能為力的
    ④自然界的存在和發(fā)展是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的

    組卷:36引用:19難度:0.8
  • 2.“水停百日生蟲,人閑百日生病”告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:187引用:21難度:0.9
  • 3.下列與“天不言而四時行,地不語而百物生”體現(xiàn)的哲理相同的是( ?。?br />①年年歲一歲花相似,歲歲年年人不同
    ②伏虎要知虎性
    ③順?biāo)兄垡蝗艘?,逆水劃船十人難
    ④和實生物,同則不繼

    組卷:19引用:4難度:0.5
  • 4.中國產(chǎn)品能否從“中國制造”到“中國智造”,再到“中國創(chuàng)造”,離不開“工匠精神”。工匠精神是一種精益求精,不茍且、不將就、不敷衍,精耕細(xì)作、精琢細(xì)磨,體現(xiàn)專業(yè)、注重品質(zhì)的精神。材料強調(diào)了意識( ?。?br />①具有主動創(chuàng)造性、直接現(xiàn)實性
    ②具有目的性、自覺選擇性
    ③對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用
    ④是客觀存在的主觀映象

    組卷:16引用:19難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.漫畫《鴨子?兔子?》反映的哲學(xué)道理是(  )
    ①意識活動具有自覺選擇性
    ②意識活動具有主動創(chuàng)造性
    ③認(rèn)識主體反映具有差異性
    ④認(rèn)識客體具有復(fù)雜多變性

    組卷:10引用:7難度:0.9
  • 6.據(jù)報道,在航天工程科技試驗過程中,直接參加的單位有近200個,涉及的單位近4000家,參加試驗的工程科技人員超過20萬人。這說明( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.7
  • 7.推動高質(zhì)量發(fā)展,必須以習(xí)近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想為引領(lǐng),與時俱進、奮發(fā)有為,扎實推動經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革,推動經(jīng)濟社會發(fā)展再上新臺階。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想為引領(lǐng),意味著( ?。?br />①科學(xué)實驗是認(rèn)識的唯一來源
    ②實踐是檢驗認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
    ③實踐是認(rèn)識的目的
    ④主觀與客觀是具體的歷史的統(tǒng)一

    組卷:25引用:1難度:0.6
  • 8.某人做關(guān)于跳蚤的聽力實驗,把跳蚤放在玻璃瓶里,大叫“跳、跳、跳!”,跳蚤跳得很高。然后切去雙腿,再叫“跳、跳、跳!”,跳蚤再也不跳了。于是他在實驗報告中寫道:“跳蚤被切去雙腿后,失去了聽力。”從哲學(xué)上看,該實驗者主要是因為不懂得( ?。?/h2>

    組卷:27引用:1難度:0.6
  • 9.在澳大利亞,受吃葉子的昆蟲和一些真菌的“侵害”,桉樹生長緩慢,成為一種優(yōu)質(zhì)木材。19世紀(jì)被引進美國后,桉樹失去了天敵的危害,又有好的水土環(huán)境,生長極快,成為易開裂和彎曲的“廢材”。桉樹從優(yōu)質(zhì)木材變成“廢材”進一步印證了( ?。?br />①事物的聯(lián)系是多變的,穩(wěn)定的聯(lián)系不存在
    ②人能夠改變?nèi)藶槭挛锏穆?lián)系,但不能建立人為事物的新聯(lián)系
    ③事物的聯(lián)系是多樣的,一切以條件為轉(zhuǎn)移
    ④事物的聯(lián)系是客觀的,不以人的意愿而改變

    組卷:271引用:58難度:0.5
  • 10.“一個人的努力,是加法效應(yīng);一個團隊的努力,是乘法效應(yīng)?!贝苏Z意在強調(diào)( ?。?/h2>

    組卷:1引用:5難度:0.6
  • 11.建成后的港珠澳大橋,有效促進了香港、澳門、珠海等地人流、物流、資金流、技術(shù)流等要素的高效流動和配置,有利于推動粵港澳大灣區(qū)建設(shè)成為深度合作經(jīng)濟示范區(qū),打造世界級城市群。以上材料體現(xiàn)了(  )
    ①人為事物的聯(lián)系是人們根據(jù)自身的需要建立的
    ②聯(lián)系多樣性要求我們把握事物發(fā)展的各種條件
    ③部分的功能、狀態(tài)及其變化對整體起決定作用
    ④人可以根據(jù)事物固有聯(lián)系創(chuàng)造出新的具體聯(lián)系

    組卷:19引用:5難度:0.6
  • 12.長期以來,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥澆水全憑經(jīng)驗和感覺。一位農(nóng)學(xué)教授對傳統(tǒng)經(jīng)驗進行系統(tǒng)分析、去偽存真、總結(jié)概括,研究、開發(fā)出“基于模型的精確作物管理技術(shù)”,指導(dǎo)農(nóng)民定時定量科學(xué)種田,取得了少施氮肥、增產(chǎn)增收顯著成效。定時定量科學(xué)種田取得顯著成效,說明( ?。?br />①量的積累必然推動事物的發(fā)展
    ②量的積累一定引起質(zhì)的變化
    ③要堅持適度原則
    ④量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的

    組卷:5引用:3難度:0.6
  • 13.北宋程顥、程頤認(rèn)為:“君子之學(xué)必日新。日新者日進也。不日新者必日退,未有不進而不退者。”這告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:28引用:8難度:0.4
  • 14.南北朝時的詩人王籍有“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”的詩句,而宋代王安石則認(rèn)為“一鳥不鳴山更幽”,黃庭堅說王安石的改動是“點金成鐵”。從哲學(xué)上看,這是因為王安石( ?。?/h2>

    組卷:2引用:9難度:0.5

三.簡答題:請緊扣題意,結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識,簡要回答.(第41題8分,第42題10分)

  • 42.在外吃飯掃一掃,路邊買水果掃一掃,掛號繳費一鍵結(jié)算……非現(xiàn)金支付方式給人們的生活帶來了諸多便利,降低了交易成本,使假鈔、偷 竊、搶劫等犯罪行為大幅減少。但在無現(xiàn)金支付大潮下,很多弊端也漸漸隱現(xiàn),比如,商家拒收現(xiàn)金損害了消費者對支付方式的選擇權(quán)和人民幣的法定地位;移動支付詐騙逐年增長;年輕人過度消費,甚至大肆借款消費……為規(guī)范社會經(jīng)濟主體對支付方式的選擇和應(yīng)用,2018年7月13日,央行重磅發(fā)聲,任何個人和機構(gòu)不 得拒收現(xiàn)金;微信、支付寶等支付工具,禁止炒作“無現(xiàn)金”概念。
    (1)結(jié)合材料,運用聯(lián)系的知識分析移動支付對我國經(jīng)濟社會發(fā)展的影響。
    (2)有網(wǎng)友認(rèn)為,非現(xiàn)金支付方式危害大,應(yīng)直接取締。請請運用矛盾觀中某一最恰當(dāng)原理對此觀點進行反駁。

    組卷:6引用:3難度:0.3

四.探究題:本大題共12分.結(jié)合背景材料進行探究,能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并綜合運用有關(guān)知識分析問題、解決問題,創(chuàng)造性地提出解決問題的方案、策略等.

  • 43.我國每年有20多億噸的生活垃圾需要清運,需要消耗大量的人力和財力。過去人們單純地認(rèn)為,“集中填埋是處理垃圾的最佳方式”。但發(fā)達國家的經(jīng)驗表明,只有極少部分垃圾才需要填埋,垃圾分類處理可以讓大部分垃圾變?yōu)樵偕Y源,可以降低處理成本,減少土地資源的消耗,取得社會、經(jīng)濟、生態(tài)等多方面效益。
    一直以來,我國在不斷推動生活垃圾分類工作,然而從實踐看,垃圾分類工作總體進展緩慢。調(diào)查顯示,垃圾分類相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系滯后、垃圾分類設(shè)施缺乏、居民不了解垃圾分類知識、垃圾分類宣傳教育不到位等是成為造成此項工作推進困難的主要原因。促進垃圾分類工作的發(fā)展任重而道遠(yuǎn),需要人人出力,日積月累,方能有成。
    (1)運用認(rèn)識論有關(guān)知識,說明發(fā)達國家的經(jīng)驗給我們哪些啟示。
    (2)從辯證唯物論角度談?wù)剳?yīng)如何推進垃圾分類工作。
    (3)說明最終促進垃圾分類工作的進展應(yīng)堅持怎樣的發(fā)展觀。

    組卷:19引用:1難度:0.2
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