2021-2022學(xué)年浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)江南中學(xué)高二（下）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        文化是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的魂魄。中華民族在數(shù)千年文明演進(jìn)中，孕育了光輝燦爛、博大精深的中華文化，其中漢字文化獨(dú)樹(shù)一幟。漢字是漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號(hào)系統(tǒng)，也是中華文化的重要載體。經(jīng)過(guò)幾千年發(fā)展演變和使用傳播，漢字已成為中華民族共享的寶貴財(cái)富，對(duì)于增強(qiáng)中華文化認(rèn)同、堅(jiān)定文化自信意義重大。
        文字是人類文明的標(biāo)志。殷商時(shí)期的甲骨文是迄今為止中國(guó)發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng)。目前出土的甲骨文獻(xiàn)大多是晚商王室于占卜活動(dòng)中契刻在龜甲獸骨上的記述文辭，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)語(yǔ)言生活的一個(gè)方面。甲骨文無(wú)疑是殷商語(yǔ)言生活中最為典型的文化標(biāo)本，確證中國(guó)古史關(guān)于先商早商的歷史敘述，展現(xiàn)先民早期社會(huì)的生活圖景，留存著中華民族久遠(yuǎn)而清晰的文化記憶。
        春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸，語(yǔ)言生活出現(xiàn)了“言語(yǔ)異聲，文字異形”的局面。秦統(tǒng)一六國(guó)后，以秦國(guó)文字為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行“書(shū)同文”制度，文字統(tǒng)一為國(guó)家統(tǒng)一奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，社會(huì)俗用的隸書(shū)開(kāi)啟了漢字隸變檣化的規(guī)范之路。秦漢以來(lái)漢字的形體樣式基本定型。文書(shū)行政之制大體確立，漢字成為大一統(tǒng)格局的文化支撐。幾千年來(lái)，漢字體系前后相繼、未曾斷裂，從以甲骨文為代表的古文字到計(jì)算機(jī)處理的現(xiàn)代漢字，其方塊樣態(tài)、線條構(gòu)形、表意原理一脈相通。一以貫之的漢字系統(tǒng)，為中華文化代代傳承創(chuàng)造了穩(wěn)定性條件。
        作為漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)，漢字有力維系著漢語(yǔ)的發(fā)展走向，使?jié)h語(yǔ)在方言多樣性與文化共同性上達(dá)到了平衡統(tǒng)一。中國(guó)地域遼闊，在長(zhǎng)時(shí)期人群流動(dòng)與文化變遷中，漢語(yǔ)形成了北方、吳、績(jī)、湘、閩、專、客家等幾大方言區(qū)，有些方言差異很大，口語(yǔ)通解度較小，單憑口頭語(yǔ)言甚至難以溝通。但漢語(yǔ)并沒(méi)有在歷史演變和地域變異中分化為不同語(yǔ)言，這在很大程度上是由于漢字能夠超越方言差異，“代償”了溝通信息、聯(lián)通人心、匯通文化的功能。漢字這種“通古今、達(dá)四方”的超時(shí)空力量，源于其表意文字的本質(zhì)特性。漢字不像拼音文字那樣委身于口語(yǔ)語(yǔ)音，而是通過(guò)形、義等符號(hào)要素直接錨定語(yǔ)言的意義系統(tǒng)，“得意忘言”的書(shū)面語(yǔ)使不同時(shí)、地的人們可以方便地進(jìn)行信息傳遞。對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，語(yǔ)與文常常是一體的，語(yǔ)言認(rèn)同主要通過(guò)文字認(rèn)同建立。在此過(guò)程中，文化認(rèn)同得以生發(fā)。此外，漢字以其特有的形、義、音等元素，通過(guò)別具一格的組合規(guī)則和呈現(xiàn)方式，創(chuàng)造了書(shū)法篆刻、對(duì)聯(lián)鍵語(yǔ)、詩(shī)歌音樂(lè)等異彩紛呈的漢字文化，帶給人們獨(dú)特而奇妙的藝術(shù)享受和文化體驗(yàn)，源源不斷地涵養(yǎng)著中華民族的文化認(rèn)同。
  （摘編自劉翠霞《漢字是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的文化紐帶》）材料二：
        一種語(yǔ)言，只要跟其他語(yǔ)言密切接觸，就難免出現(xiàn)外來(lái)詞。據(jù)古代漢語(yǔ)專家和詞匯學(xué)專家們的研究成果，可知漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)吸收外族語(yǔ)言的詞語(yǔ)。漢語(yǔ)的詞匯系統(tǒng)，對(duì)于吸收進(jìn)入的外來(lái)詞，歷來(lái)有一定的規(guī)矩。這就是，要用漢字來(lái)轉(zhuǎn)譯。大體說(shuō)，有以下情況：有時(shí)是譯音，比如英語(yǔ)的taxi,譯作“的士”。有時(shí)是譯音兼譯義，比如英語(yǔ)的hippy或hippie,譯作“嬉皮士”。有時(shí)是半譯義半譯音，比如，把ice cream譯成“冰激凌”，把motorcycle譯成“摩托車”。有時(shí)是譯音加類名，比如，把AIDS （Acquired Immune Deficiency Syndrome）譯成“艾滋病”。
        在轉(zhuǎn)譯外來(lái)詞的時(shí)候，漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)往往還注意發(fā)揮方塊漢字的表意功能，使外來(lái)詞漢化。比方人名的轉(zhuǎn)譯，盡可能在用字上分出男女。如美國(guó)作家Ben jamin Frank lin是男的，譯為本杰明?富蘭克林：美國(guó)作家Willa Cather是女的，譯為薇拉?凱瑟。再比方事物名稱的轉(zhuǎn)譯，盡可能在用字上顯示人們的好惡心態(tài)。如DDV （dimethyl-dichloro vinl-phosphate）轉(zhuǎn)寫(xiě)為“敵敵畏”，凸顯這種東西之可怕。又如TOFFL （Test of English as a Foreign Language）轉(zhuǎn)寫(xiě)為“托?！保瑤狭似笄箜樌纳?。
        當(dāng)今，漢字出現(xiàn)了新的一景：使用英語(yǔ)字母詞?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》所收的純英文字母詞只是一小部分，沒(méi)有汲取的還很多很多。面對(duì)英文字母詞，應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度？
        一方面，要看到英文字母詞的語(yǔ)用價(jià)值。其一，視覺(jué)引力?？梢詮淖中紊贤癸@某種事物，顯得醒目突出。比如報(bào)道足球比賽：“巴薩vs皇馬”。誰(shuí)對(duì)誰(shuí)，特別明朗。其二，新知引力?？梢酝ㄟ^(guò)字形求解字義，增長(zhǎng)知識(shí)。比如GDP.其三，心態(tài)引力。由于新穎而帶國(guó)際味，因此可以引發(fā)人們心理上的高雅感和奇異感。我們可以把它看成是一支外來(lái)的特種生力軍，讓它配合漢語(yǔ)漢字，發(fā)揮其特定的作用。
        另一方面，要看到英文字母詞的局限性。在內(nèi)容上，英文字母詞具有較大的學(xué)科術(shù)語(yǔ)性和行業(yè)習(xí)用性。從受眾方面看，絕大多數(shù)字母詞是看不懂的。比如OLED （有機(jī)發(fā)光二極管），除了內(nèi)行者，恐怕能看懂的少之又少。從使用者方面看，個(gè)人分屬不同圈子。甲圈中人使用的，乙圈中人不一定懂?？鬃又赋觯骸稗o達(dá)而已矣?！保ā墩撜Z(yǔ)?衛(wèi)炅公第十五》）朱熹《論語(yǔ)集注》解釋道：“辭，取達(dá)意而止，不以富麗為工?！闭Z(yǔ)言是交際和交流思想的工具。廣大群眾看不懂的東西，其生命力是有限的。
  （摘編自邢福義《辭達(dá)而已矣》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.殷商甲骨文展現(xiàn)了先民早期社會(huì)的生活圖景，是中國(guó)目前發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng)。
  B.不同方言區(qū)的人們能夠超越方言差異，進(jìn)行信息傳遞，主要得益于漢字的表意本質(zhì)特點(diǎn)。
  C.漢語(yǔ)利用表意功能，把“DDV”譯為“敵敵畏”，凸顯這種東西之可怕，漢化了外來(lái)詞語(yǔ)。
  D.因?yàn)橛⑽淖帜冈~能夠引發(fā)人們心理上的高雅感和奇異感，所以它具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.漢字能夠超越方言差異，所以漢語(yǔ)沒(méi)有在歷史演變和地域變異中分化為不同的語(yǔ)言。
  B.漢字具有“通古今、達(dá)四方”超越時(shí)空的穩(wěn)定力量，成為大一統(tǒng)格局的文化支撐。
  C.漢字的拼音依托于口語(yǔ)語(yǔ)音，與各方言之間的通解度較小，人們通過(guò)拼音難以溝通。
  D.大力推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，有利于減少外來(lái)詞語(yǔ)，提高中華民族的文化認(rèn)同。
  （3）下列選項(xiàng)中最能支持材料二作者對(duì)待外來(lái)詞“辭達(dá)”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.漢語(yǔ)以其對(duì)外來(lái)詞的強(qiáng)大包容力，鑄就了歷久彌新的生命品格。
  B.漢字各有其義，漢字不表音是轉(zhuǎn)譯外來(lái)詞的一大缺陷，外來(lái)詞進(jìn)入漢語(yǔ)需要轉(zhuǎn)化。
  C.外來(lái)詞語(yǔ)的翻譯應(yīng)滿足廣大群眾交際和交流思想的需要。
  D.外來(lái)詞要進(jìn)入漢語(yǔ)的詞匯系統(tǒng)，必須經(jīng)過(guò)漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則的系統(tǒng)改造。
  （4）請(qǐng)梳理材料一的論證思路。
  （5）五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，不少知識(shí)分子認(rèn)為應(yīng)廢除漢字，理由有三：其一，漢字阻礙漢語(yǔ)的發(fā)展：其二，漢字在國(guó)內(nèi)沒(méi)有群眾基礎(chǔ)，其三，漢字與西方的拼音文字不接軌。請(qǐng)你結(jié)合以上兩則材料，提出應(yīng)保留漢字的理由，回應(yīng)以上三則看法。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  魚(yú)葦之事
  孫犁      很多年不到白洋淀去，關(guān)于菱茨魚(yú)葦之事，印象也淡了。近日，一位婦女，閑時(shí)和我談些她家鄉(xiāng)的事，引起我對(duì)水鄉(xiāng)的懷念。
        她家住在D村。這個(gè)小地方，曾有一京二衛(wèi)三D村之稱。原來(lái)是個(gè)水旱碼頭，很是繁華熱鬧。大清河在村南流過(guò)，下水直達(dá)天津。又是一個(gè)閘口，每天黃昏，帆檣林立。旱路通往.保定，是過(guò)路客商打尖的地方。我記得在同口教書(shū)時(shí)，前往保定，就是在這里吃午飯，但當(dāng).時(shí)的街道市面，都忘記了。
        她家很貧苦，父親好賭博，曾在賭場(chǎng)上，把土改分得的地，當(dāng)場(chǎng)賣掉，家里的人都哭了。但他有妻子和五個(gè)小孩，也要照顧一家人的衣食。一年之中，他除去賭博，不是給人家去打坯，換些糧食；就是在河邊治魚(yú)，賣些零錢。
        她是頭大的孩子，很小就知道為生活操勞了。她先學(xué)會(huì)編席，母親告誡她，織席這勾當(dāng)，“抬頭誤三根，低頭一大片”，整天忙得連梳頭洗臉的工夫都沒(méi)有。母親見(jiàn)她太疲乏、太困倦，就給她講故事。她回憶說(shuō)，那些故事，古老，冗長(zhǎng)，千高一律。故事中，總是有一個(gè)傻子，傻子又總是很走運(yùn)，常常逢兇化吉，轉(zhuǎn)危為安，娶到漂亮的媳婦，發(fā)家致富。
        有一年，發(fā)了一場(chǎng)大水，她家的房沖倒了，搬到堤坡上，臨時(shí)搭了一一間小屋。秋后，水漸漸落去，河里出了魚(yú)，全村的人，買網(wǎng)捕撈。買一片大繒，要一百多元，她家買不起。父親買了幾丈蚊帳布，用豬血血了，縫制了一具小繒。小網(wǎng)有小網(wǎng)的好處，除去她父親，母親和她都可以去搬繒捕魚(yú)了。
        魚(yú)實(shí)在很多，特別是一種名叫石鰱的小魚(yú)，浮滿了河面。這種小魚(yú)，一寸多長(zhǎng)，圓身子黑花條，沒(méi)有刺，油很多。燉熟了，上面漂著一層黃油，別提多奮了。外地的魚(yú)販子都來(lái)了，就地收貨加工。但因?yàn)轸~(yú)太多，后來(lái)就只收大魚(yú)，不收小魚(yú)。
        她只好自己鹵了，和大弟弟挑到上高地集市上去賣。她從小逃過(guò)荒，出過(guò)工，也做過(guò)運(yùn)輸，就是沒(méi)有賣過(guò)東西。她看好一個(gè)地段，把魚(yú)放在地下和弟弟站在那里，弟弟比她還胚腆，只是低著頭看著自家的魚(yú)。趕集的人從她們眼前走過(guò)，可是沒(méi)有一個(gè)人照顧她們的魚(yú)。她想吆喝幾聲，心里十分害臊，喊不出來(lái)。最后還是紅著臉吆喝起來(lái)：
  “買魚(yú)呀，好香的魚(yú)！”
        過(guò)了一會(huì)兒，又喊：
  “買魚(yú)呀，賤賣呀！”
        終于引起了人們的注意，有幾個(gè)人蹲在她們的攤子前面了。
        買賣開(kāi)始了，她掌秤，弟弟收錢。賣出幾份以后，圍上來(lái)的人更多了，你挑我揀，她簡(jiǎn)直忙不過(guò)來(lái)。她忽然看見(jiàn)有一張五元的票子，掉在了地的筐子下面。她看好一個(gè)空子，趕緊襝起來(lái)，扔進(jìn)書(shū)包。
        她很興奮，買賣做得也很順利，不到晌午，魚(yú)就賣完了，一共賣了十多元。趕緊收攤，帶著弟弟去趕集。
        她手里有十五元錢。她手里從來(lái)沒(méi)有這么多的錢，但她除去衣食二字，沒(méi)有想到要買什么別的東西，她首先想到的是父親。
  “誰(shuí)要這件皮襖？”
        有一個(gè)老太太，提著一件破舊的短皮襖，在大聲吆喝。地心里一動(dòng)。天漸漸涼了，父親一早一晚還要去河上搬繒。她只見(jiàn)過(guò)別人家的老人穿皮襖。她從來(lái)也沒(méi)想到過(guò)自己的父親穿皮襖，現(xiàn)在，好像父親也有穿一件皮襖的份兒了。
        她走上前去，摸了摸皮襖。毛色很舊，有的地方，還露著皮子。但這總是一件皮襖。她問(wèn)：
  “多少錢？”
  “不還價(jià)，你給十五元。”老太太說(shuō)。
  “值嗎？“
  “不值，你就走你的?！崩咸诌汉绕饋?lái)。
        她走了幾步，終于又回去，把錢交給老太太，換來(lái)這件皮襖。
        回家的路上，雖然天氣并不冷，她還是往自己身上，披了被這件皮襖，確實(shí)暖和呀。
        現(xiàn)在，父親早已去世，她講起這段事情，還很得意。
        她對(duì)我說(shuō)，為了不再織席，她和家在這個(gè)大城市的人結(jié)了婚，現(xiàn)在很少再回娘家住。那里的河，早已經(jīng)干了，更不會(huì)有魚(yú)；也沒(méi)有人再織席，人們有別的致富之路了。
        我聽(tīng)到的，好像也是一個(gè)古老的故事。
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，既引出下文有關(guān)“她”的故事，也奠定了文章的感情基調(diào)，使作品彌漫著濃重憂郁的感傷氛圍。
  B.文中母親講的“傻子走運(yùn)”的故事看似一處閑筆，卻體現(xiàn)了母親對(duì)美好生活的期盼，也隱寓后文“她”幸運(yùn)地?fù)斓藉X。
  C.作品中的外地魚(yú)販子和賣舊皮襖的老太太是作為反面人物形象出現(xiàn)的，他們是薄情寡義、唯利是圖的奸商代表。
  D.小說(shuō)的結(jié)尾說(shuō)“那里的河，早已經(jīng)干了”“沒(méi)有人再織席”，既流露出作者對(duì)過(guò)去生活的懷念，也體現(xiàn)了面對(duì)時(shí)代變遷時(shí)的悲涼。
  （2）'下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)開(kāi)篇對(duì)家鄉(xiāng)的介紹不吝筆墨，如“大清河在村南流過(guò)”“是過(guò)路客商打尖的地方”，為下文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊，也與結(jié)尾遙相呼應(yīng)。
  B.小說(shuō)中的“她”和父親瑕瑜互現(xiàn)，充分體現(xiàn)了“圓形人物”的特點(diǎn)，這樣的人物形象更能給人以真實(shí)性和親切感。
  C.小說(shuō)中的父親好賭博，但為了家人的生活還給人家打坯，到河邊捕魚(yú)，在平靜的敘述中，也真實(shí)地展現(xiàn)了父親的另一面。
  D.小說(shuō)中的敘述者“我”隱藏在故事背后，對(duì)婦女的故事進(jìn)行純客觀的轉(zhuǎn)述，這是作者有意拉開(kāi)“我”與故事的情感距離，為讀者帶來(lái)別樣的審美感受。
  （3）婦女在給“我”講賣魚(yú)買襖的往事時(shí)，為什么會(huì)表現(xiàn)出“很得意”的神態(tài)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （4）文藝評(píng)論家陳良運(yùn)曾說(shuō)：“《魚(yú)葦之事》只是間接地寫(xiě)今日白洋淀，但還保留了作家40多年前那些寫(xiě)白洋淀作品的藝術(shù)風(fēng)格。”請(qǐng)結(jié)合作品加以說(shuō)明。
  組卷：4引用：2難度：0.6

  解析

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（10分）

• 7．閱讀下面文字，完成下列各題。
        暑假時(shí)，我和家人參觀了廣州的騎樓。騎樓最早起源于英國(guó)殖民者在印度建造的“廊房”，這種“廊房”采用居室前加走廊的形式。這種半開(kāi)放的建筑盡最大可能打造一個(gè)連貫的、少受外界影響的步行環(huán)境，核心思想就是實(shí)用——這與廣州人的生活哲學(xué)______。
        從騎樓中可以看出廣州人敏于行的______精神，亦可以看出嶺南先人______的胸襟。嶺南文化，始終以一種開(kāi)放但不忘初心的態(tài)度吸納著四方優(yōu)秀文化并為我所用。擁有這一種文化傳統(tǒng)的地域，能夠始終走在中國(guó)近代對(duì)外開(kāi)放以及改革的前列，這也是理所當(dāng)然的。
        建筑是凝固的音樂(lè)，廣州的部分騎樓拱形窗和強(qiáng)烈的垂直線條反應(yīng)出哥特式裝飾風(fēng)格，給人帶來(lái)如音樂(lè)般美妙的審美。騎樓作為廣州的特色建筑，如一首______的樂(lè)曲，在時(shí)代發(fā)展中不斷注入新的元素、值得一代代的廣州人傳唱。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.不謀而合	經(jīng)世致用	包羅萬(wàn)象	歷久彌新
  B.一拍即合	濟(jì)世經(jīng)邦	包羅萬(wàn)象	亙古不變
  C.一拍即合	經(jīng)世致用	海納百川	歷久彌新
  D.不謀而合	濟(jì)世經(jīng)邦	海納百川	亙古不變

  （2）文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.廣州的部分騎樓形拱窗和強(qiáng)烈的垂直線條體現(xiàn)出哥特式裝飾風(fēng)格，給人帶來(lái)如音樂(lè)般美妙的審美愉悅。
  B.廣州的部分騎樓以拱形窗和強(qiáng)烈的垂直線條體現(xiàn)出哥特式裝飾風(fēng)格，給人帶來(lái)如音樂(lè)般美妙的審美愉悅。
  C.廣州的部分騎樓拱形窗和強(qiáng)烈的垂直線條渲染出哥特式裝飾風(fēng)格，給人帶來(lái)如音樂(lè)般美妙的審美。
  D.廣州的部分騎樓以拱形窗和強(qiáng)烈的垂直線條表現(xiàn)出哥特式裝飾風(fēng)格，給人帶來(lái)如音樂(lè)般美妙的審美。
  （3）文中畫(huà)橫線的句子使用了比喻的修辭手法請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。
  組卷：4引用：7難度：0.6

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四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        齊景公既有治國(guó)之心，又貪圖享樂(lè)。作為君主，他不愿放棄其中的任何一個(gè)，與此相應(yīng)，他的身邊就有不同的兩類大臣，一批是“益友”之臣，一批是“偷樂(lè)”之臣，《晏子春秋》的作者認(rèn)為：“圣賢之君，皆有益友，無(wú)偷樂(lè)之臣，景公弗能及，故兩用之，僅得不亡”。
        你是否同意晏子的看法？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析